管教孩子任性的方法
孩子太隨心所欲了，想怎么樣就怎么樣，道理根本行不通。比如看到喜歡的東西就想買想要，否則就大哭大鬧。相信很多媽媽為此都傷透了腦筋。今天，學習啦小編為你帶來了管教孩子任性的方法。
管教孩子任性的八種方法
1、父母保持冷靜。
孩子也像成年人一樣，別人命令他做事或者威脅他的時候，他總是故意拖拖拉拉。所以父母需要保持冷靜。為了避免自己被激怒，父母在提出要求的時候，可以事先給孩子一些時間，可以對他說：“再畫5分鐘你就必須去洗澡了。”
2、讓孩子重復一遍你說過的話。
這樣，你馬上就能弄清楚孩子到底有沒有聽見你所說的那些話了。如果你的孩子確實不知道該如何去做，比如，他不會關上收音機，那么當你讓他重復你的要求的時候，他就能趁這個機會告訴你他不會做。
3、在游戲中讓孩子順從。
你的孩子是不是喜歡把自己裝扮成故事書里的人物?孩子一旦成為故事中的人物，反而能更加認真傾聽父母的講話了。而且，每一個孩子都喜歡幻想。父母與其在睡覺問題上和孩子發生沖突，還不如和孩子一起張開幻想的翅膀。先順著孩子的思路設想：“如果我們從來都不需要睡覺，那該有多好啊。那我們能很多天都不睡覺嗎?......”你的孩子一定很高興和你一起無邊無際地遐想，然后，他很可能去考慮和接受現實生活的安排了。
4. 巧用關禁閉的處理方式。
讓孩子聽話，有時候需要你盡可能緩和他的壞心情。如果你的孩子因為不能如愿馬上要發脾氣時，要幫他冷靜下來。但不要拿關禁閉來懲罰他( “到你自己房間待著去!”)，不妨帶他到客廳舒服的沙發上，或者把孩子帶到他自己房間里一個他喜歡的角落。
也許你的孩子甚至愿意自己指定一處“平靜的港灣”，再配上大枕頭、柔軟的毯子和幾本喜歡的書。如果他不愿意去，你不妨提出來和他一起去，并給他講個故事。
如果他還是不愿意去，那你就自己去，只是為了冷靜一下。這你不僅是為了樹立了一個好榜樣，而且你也能得到一些時間休息一會兒。等你們兩人都感覺好點后，就該和他談談怎么做才合適了。
5. 給他權利。
為你的孩子提供機會，讓他自己做選擇，這樣能讓他在一個可控的范圍內，行使他新得到的自主權。比如，讓他在你拿出來的兩條褲子中選一條，而不是要求他穿你選的那一條。問問他晚飯是喜歡吃茄子還是豆角?睡覺前愿意聽兩個故事中的哪一個等等。
還有一種有助于讓孩子覺得更有控制權的方法，是告訴寶寶他能做什么，而不是不能做什么。別說：“不行!不能在屋里拍球!”，要說：“我們出去到外面練習拍球吧!”如果他想在飯前吃個冰激凌，不妨讓他在奶酪片或蘋果中選擇一樣。
6. 放他一馬。
如果你的“時尚”寶寶想穿綠色迷彩上衣和桔色條紋短褲，你又有什么可擔心的呢?如果他午飯想吃華夫餅，早飯想吃花生醬，也沒什么害處吧?有些時候換一個角度看問題也許會更輕松，比如當他在回家路上跑到一個小泥坑里撲騰，或者把他的玩偶塞到了床底下，而不是擺到該放的架子上時，不妨稍稍縱容他一下。
7. 轉移他的注意力。
你要注意避免那些可能引起孩子反抗情緒的場合。比如帶孩子到戶外公園去見朋友，而不是在正襟危坐的飯店。別讓孩子陪你去買衣服，他在你不停試裝的時候是不會安安靜靜的。
如果你發現自己陷入了被動，要轉移孩子的注意力，避免和他發生正面沖突。比如你們在步行街發現了一家讓孩子著迷的玩具店，你要馬上帶他轉到另一個方向，或是轉移他的注意力(“哇!小凱，快看那個噴泉!你想不想過去玩一會兒?”)。
8. 尊重他的年齡和發育階段。
當你讓孩子鋪床或掃地的時候，你要確保他知道該怎么做。首先要花點時間教他做新的工作，并和他一起做，直到他真正學會了。有時候，孩子表面上看來是不聽話，但實際上是因為你讓他做的事太難。
管教孩子小妙招
事先把合理的懲罰后果告訴孩子
每次6歲的依依和她的朋友楠楠一起玩之前，依依的媽媽都會告訴她，如果她們兩個有一個人哭鬧耍賴，或者兩人發生爭執，就不能再一起玩了。周末帶依依去公園，她的媽媽也會事先告訴她，如果在娛樂場她跑到離父母太遠的地方，就必須離開游樂場。這種方式對依依來說非常有效，每次她都會按照媽媽的規定去做。她的媽媽認為這是因為依依知道媽媽肯定會說到做到。
理論上講，對于孩子的不良行為給予一定的處罰，能夠使孩子明白行為和后果的關系，同時也可以教會他什么是責任——承擔這個后果就是他的責任。如果父母決定使用這種處罰方式，那么最好事先向孩子解釋清楚后果將是什么，給孩子一個明確的警告。
特別注意：
然而，有時我們對孩子的行為并不能先知先覺，那該怎么辦呢?合理的反應是，看到孩子有了不好的行為，父母就必須針對這個行為想出一個適度的處罰結果，然后馬上執行，決不能緩行。比如說，你帶兒子去超市買東西，他總是在貨架的過道跑來跑去。此時錯誤的做法是，對他說：“下一次買東西你必須坐在購物車里了!”，正確的做法是，馬上就把他抱進購物車里，告訴他這一次就必須坐在里面了。
失去某些特別待遇
3歲的樂樂非常喜歡看書，他的媽媽說，如果午睡前或者晚上睡覺前把故事書拿走，這就是對他最大的懲罰了。他媽媽的經驗是：每天晚上睡覺時間一到，她就把樂樂喜歡看和想讓媽媽講的那幾本書堆放在一起，告訴樂樂：“如果你按時刷完牙，洗漱完畢，按時上床，那你就可以看這些書。”如果樂樂一次不合作，他的媽媽就拿走一本書。
你的孩子是否也有他最喜歡的一些特別待遇呢?比如看哪一個動畫片，玩某個玩具，或者想晚上9點上床睡覺而不是8點半?如果有，一旦你的孩子有了不好的行為，你也可以剝奪這個特權。但是，父母一定要慎重，不要一次剝奪太多，時間過長。
特別注意：
對于那些9歲以下的孩子，使用這種處罰方式僅限于1天，而不是一個星期，甚至更長時間。1天的處罰是讓孩子每天都約束自己，知道該如何選擇，是選擇和同伴打架呢，還是選擇和睦相處。處罰時間不宜過長的另一個原因是，通常父母在幾天過后就心慈手軟了，這就會危害到處罰方式的有效性了。
事不過三
如果想讓孩子事先認識到一個重大的必須承擔的后果，比如得不到他最喜歡的玩具，失去他的最愛，那么“事不過三”處罰方式的效果就會更好。每次孩子調皮搗蛋了，不必說教，只要告訴他：“我們都不該打人。這是第一次!”，然后明確警告孩子重大的后果是什么。當他下一次又打人的時候，就告訴他：“這是第二次!”，第三次打人的時候，告訴他：“這是第三次!”，然后馬上實施預先警告的那個處罰。
特別注意：
也有人嘗試過對于3到6歲的孩子有效方式是：在一張紙上畫3個笑臉，然后把它貼在墻上顯眼的地方或者其他孩子能夠經常看見的地方。當孩子有了一次不好的行為，就在一個笑臉上畫個‘X’，并且在下面寫明他的不良行為是什么。如果所有的笑臉上都畫了叉，那么孩子就會失去他的一個最愛。一些父母嘗試這種做法后，驚奇地發現在笑臉上畫叉，對孩子來說效果太強大了。
對于好的行為有所獎勵
寧寧的媽媽一直對3歲的寧寧使用獎勵的方法，而且每次都有成效。每天早上，寧寧的媽媽都會提醒寧寧，在家里玩最重要的規矩就是：一不能打小貓，二不能在沙發上亂蹦亂跳。如果寧寧一天都沒有違反這個規矩，那么他就得到一個獎勵：多看一個動畫片，或者今天多講一個故事。對于某些孩子來說，如果父母使他有一種不能得到獎勵的壓力，他就能夠約束一下自己的行為了。
特別注意：
另外，也有的父母把獎勵方法和畫3個笑臉的方法結合起來了：他們先把一些獎勵品放在盒子里，如果一天下來三個笑臉全都被畫了叉，就拿走一個獎勵品。目的是讓孩子有一種渴望，期望自己一天的行為使所有獎勵品都完整無缺?？偠灾?，無論父母選擇哪種獎勵方法，都必須確保獎勵的物品適宜孩子的年齡，而且能夠足夠吸引孩子從而約束自己的行為。最重要的一點是，在給孩子獎品的時候，不要忘記表揚他的好的行為。
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