高三最有效的學習方法
高三最有效的學習方法
高三到了現在，如果還是按部就班的復習的話想提分不是不可能，但，不會提太高的分。所以，下面學習啦小編就和大家分享高三最有效的學習方法，希望對大家有幫助!
高三最有效的學習方法一：
★理綜，數學類步驟
1，準備，5張高考試卷(可以是自己做過的)，留出一天的時間，相關科目復習書，活頁筆記紙若干。
2，統計不熟悉的考題(用勾標注)。并對應相關科目目錄上(畫正統計)。
3，繪制考點統計表(關鍵字標注知識點)，可采用筆記頁對折方式，留出空余，一半用來每次做完試卷統計(會的考點和不會的考點用顏色區分開來)
4，做標注高考頻的試卷。研究之后，反饋到考點統計表上，比如還可設置一欄統計錯誤率。
5，持之以恒。完善考點統計表。
其實，說白了，就是看考什么，然后你就復習什么?？歼^駕照的家長都知道，筆試部分為什么都能考95分以上，就是有題庫。
以上就是自己做題庫。
★英語，詞頻，考頻的建議。
1 準備，無新試卷，大量舊試卷。留出半天的時間，若干活頁筆 記紙。
2 首先知識點分類，如考單詞，語法，或者其他什么大類，以及出現的地方。比如單詞常出現在單選和完型中，閱讀也出現(閱讀生詞最好也統計，每次做都會劃線標注下)。
3 記錄并統計知識點：將不懂單詞一一對應到單詞書上。將錯誤的考點，比如不定式之類如理綜統計到活頁紙上。
4 錯題本摘錄：英語考點很固定，對于統計高頻考點的典型題目摘錄到錯題本上(以前我們都是減試卷，就不手抄了)。同時，對于超難題，偏題，怪題，要專門用一個本子記錄。
5 持之以恒。試卷不用做太多，多背單詞，好句，好文章，培養好語感或許很有用。
★關于作文提升：
1 目標是有10篇拿得出手的文章。范圍涉及各種題型。
2 每種題型為自己設計一種獨特的文章結構，寫作手法，三兩亮點。
3 所有素材原型來源于你曾經做過的文章。
4 持之以恒完善。
★如何減負：
這才是最重要的
●不重復做會的題，做不會的題。(目光掃描法)
●不做太多的試卷，對好試卷，舊試卷的深入分析更值得(舍與取之間)找同班好友，一起學習，一起正能量(不要害羞一起鼓勵，我當初和一同桌，天天互相喊起床，見面最多的是鼓勵。)
●有自己的復習方法，(試卷有很多，老師有要講，但你不一定要全做，老師要檢查，或上交，可以和老師溝通，再比如老師要講解，會的不用多聽，用時間來做些小雜事，比如剪試卷，做錯題等?；蛘叱恼逻@類不需要思考和記憶的地方，以留出精神注意老師強調的重點)
如果你一定要完成作業，那么就借助你的老爸老媽吧。沒更好的辦法，如果整套試卷都做的話，最后還是該會的會，不會的仍然不會。
● 自信很難重新馬上建立，要暗示自我，不要急，慢慢來，我每天有進步，在自己的路上走得更遠。
●好建議，不用全部采納。只要自己習慣和掌握的一點就足夠了!(以前看狀元分享各種學習技巧，想都學，所有時間都學，然而照搬不適合，所以減少你學習的技巧數量，掌握一二就足夠了
●保證充足的睡眠時間和一定的娛樂時間。(不要熬夜到1點。慘痛經驗，不要太晚。)(娛樂時間不是專門的娛樂時間，而是分散的和朋友打趣，互相鼓勵的輕松時刻。學校當初會讓我們晨跑，課間操強制活動，所以我沒算鍛煉時間)
高三最有效的學習方法二：
一、認真安排好你的時間。首先你要清楚一周內所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業。當然，學習不應該占據作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。
二、學習前先預習。這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習進程。
三、充分利用課堂時間。學習成績好的學生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。
四、學習要有合理的規律。課堂上做的筆記你要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。定期復習能有效地提高你的考試成績。
五、有可能的話，找一個安靜的、舒適的地方學習。選擇某個地方作你的學習之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。當你開始學習時，你應該全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營心在漢”。
六、樹立正確的考試觀。平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它?；蛟S，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習扎實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗，可讓你了解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助于你把新學的知識記得牢固。
高三最有效的學習方法三：
消滅第一類問題
許多人將第一類問題歸結為“馬虎”，基于這種認識，所以屢錯屢犯總也根除不掉。有人認為“馬虎”不是什么大問題，稍一留意即可鏟除。但事實上這類問題的反復發生率很高。其根源在“馬虎”的說法是一種定性的認定，沒有定量。既是定性，則范圍不清，形狀不定，很模糊。消滅沒消滅不很清楚。這次消滅了，下次可能又冒出來了。所以，我的辦法共有六點：
第一、必須明確﹑具體地找出問題之所在
如有的題做錯了，是由于審題出現失誤，看錯數字等造成的，那就定義為“審題錯誤”;有的題做錯了是由于計算出現差錯造成的，那就定義為“計算錯誤”;有些錯誤是在草紙上做對了，往試卷上一抄就寫錯﹑漏掉了，那就定義為“抄寫錯誤”;有些錯誤是字﹑詞或字母﹑符號等寫顛倒了，那就定義為“筆誤錯誤”等等?？傊?，一定要定義準確﹑清晰﹑具體。
第二、是一定要定量
就是將這次考試的全部科目放在一起分析，查出每種錯誤共有幾處。各科老師已經對試卷進行了分析﹑講評，這非常重要，同學們一定要記住老師講的。但是老師多半側重對解題思路﹑解析過程﹑解題方法等的分析。數學老師不太可能分析英語的試卷，語文老師也不太可能分析化學的試卷。學生自己一定要將全部科目放在一起，定量地找出每種錯誤究竟有幾處。比如這次“審題錯誤”共七處;“計算錯誤”共五處;“涂改錯誤”共八處……
第三、定目標
將定量找出的每一種錯誤，設定一個經過幾次要將其減少到趨近于零的目標值。如“審題錯誤”，我的目標是七處→五處→三處→零;“計算錯誤”，我的目標是五處→兩處→零等。
第四、將確定的目標用白紙黑字寫出來
對于自己的低級錯誤，僅僅是認識到，找出來，定了目標還不夠，必須用書面的形式表達出來，這樣才能發揮潛意識的能量?？梢詫懺诎l下的試卷上，也可以單獨寫在紙上﹑本上，如能專門準備個“備忘錄”則是最好的辦法。至此，說明該生已經初步掌握了總結的方法，具備了人生的一項重要能力──總結能力。總結并訂出目標，這只是解決了問題的2/5，更重要的，大量的工作是后3/5。
第五點，改進方法
改進方法要具有針對性﹑實用性﹑有效性。當然，改進方法會因人而異，還要有個探索的過程，但要認真思考，積極探索。在此推薦幾種方法，如“審題錯誤”是否出在急和慌上或是觀察不夠準確。為什么急和慌呢?為什么觀察不準確呢?可能是考試方法不當，可能是心理存在問題或是外界干擾刺激等。
這里介紹一種簡便易行的通用方法──慢審題，快解題。這即是有人所說“袖手在前，疾書在后”的應試答題快慢觀。再如“計算錯誤”是否由于草紙用得太亂。在考試時，草紙上的演算不能太亂。亂不亂的分界是當回頭查找時，你能否找到看清。又如“抄寫錯誤”、“筆誤錯誤”，可以用檢查程序予以解決?？傊?，你的改進方法針對性強否?實用性突出否?有效性明顯否?如能滿足這些要求，對你就是好方法。
第六點是驗證
第一類問題是會的做錯了，掌握的丟分了，這是低級的錯誤。這是每次考試后最后悔的事情。但第一類問題沒有必要反復念叨它，加強它。而是定好目標，選好改進方法。再考試時腦袋里想的不是分數﹑名次，也不要定分數﹑名次的目標，更不要在心中鎖定某某同學，一定要超過他等等。而一定要按著自己的既定方針目標實施。考前可看一下備忘錄，考后驗證只要是按計劃減少了自己的第一類問題，這次考試就可以認定為考成功了。若能超計劃完成目標值，則可歡呼慶祝了。而這次考試至下次考試期間，重點要解決的是第二類問題。
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2.學習方法指導
3.學習啦學習方法網