高中語文鑒賞詠物詩的方法

　　詩歌題材分類有：邊塞詩、山水田園詩、羈旅之思詩、懷古詠史詩、詠物詩、宮怨詩、愛情詩、諷諭詩、哲理詩、悼亡詩等。以下資料大概分為：“明確概念——歸納風格——鑒賞訓練”三大部分。接下來小編為大家介紹一下，一起來看看吧!

　　詠物詩

　　詠物詩的特點在于托物言志。大自然的萬物，大至山川河流，小至花鳥蟲魚，都可以成為詩人描摹的對象，都可以寄托詩人的感情。

　　(一)鑒賞詠物詩，要注意從以下幾個角度去掌握。

　　1、欣賞作者對于所詠之物特點的把握和刻畫，即意象分析。古人說寫詠物詩要做到“不即不離”，就是說既不停留在事物的表面(不滯于物)，又要切合所詠之物的特點(曲盡其妙)。

　　2、把握作者在描摹事物中所寄托的感情。一首好的詠物詩，總是以其生動的形象和強烈的美感吸引讀者，而且有意無意地、或深或淺地透過所詠之物，或流露作者的人生態度，或寄寓美好的理想，或隱含生活的道理。

　　3、分析詠物詩的寫作技巧。詠物詩托物言志，在整體構思上經常用到擬人、比喻、雙關、借代等修辭手法。

　　(二)鑒賞訓練：

　　閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。

　　子規(吳融)

　　舉國繁花委逝川，羽毛飄蕩一年年。

　　他山叫處花成血，舊苑春來草似煙。

　　雨暗不離濃綠樹，月斜長吊欲明天。

　　湘江日暮聲凄切，愁殺行人歸去船。

　　1、詩歌詠物托意，反復渲染子規鳴啼的衰聲，寫出作者怎么一種思想感情?

　　2、頷聯用了什么表現手法?試說明之。

　　【解析】

　　子規，杜鵑寫的別稱。這也是古人寫詩時常用的典故。蜀國國王杜宇，號望亭，失國身死，化為杜鵑，悲啼不已，故李高隱有名：“望常春心托杜鵑”。本詩中的“行人”，可視為自指。

　　【答案】

　　1、反映作者漂泊異鄉、仕途失意的愁緒。

　　2、以春草蔥蘢于宮苑，杜鵑啼血于異鄉，反襯、映照鮮明，突出杜鵑鳥孤身飄蕩、衰告無門的悲慘命運。