蘇教版三年級語文下學期復習資料
蘇教版三年級語文下學期復習資料
下學期已經(jīng)接近尾聲了，期末考試的腳步也近了，那么三年級的孩子應該怎樣應對考試呢?想要考得高分，應該怎樣進行語文復習呢?下面是由學習啦小編整理的蘇教版三年級語文下學期復習資料，同學們不妨參考一下。
蘇教版三年級語文下學期復習資料第一部分
美麗的南沙群島
一、聽寫詞語并改錯：
遼闊 島嶼 星羅棋布 寶庫 資源不僅 曾母暗沙 合璧 海龜 水天相連
二、多音字：
撒 數(shù)曾相 量
三、近義詞：
蘊藏——儲藏 遼闊——廣闊 壯美——壯觀
四、反義詞：
豐富——貧乏潔白——漆黑
五、背誦默寫課文二、三自然段。
六、知識要點：
1、課文二、三自然段，是總分的構段方式。
2、第三自然段，將天比作藍玉，將海比作翡翠。
廬山的云霧
一、聽寫詞語并改錯：
廬山瀑布 變幻無常 似乎千姿百態(tài)云遮霧罩
瞬息萬變籠罩云遮霧罩系鞋帶 一瀉千里 四蹄生風 流連忘返騰云駕霧 瞬息萬變
二、多音字：
系 似
三、近義詞：
神秘——神奇秀麗——秀美增添——增加千姿百態(tài)——姿態(tài)萬千
四、反義詞：
神秘——平常秀麗——丑陋增添——減少變幻無常——恒久不變
五、背誦默寫全文。
六、知識要點：
1、用“流連忘返”造句。
2、課文第二自然段，有三句話，圍繞千姿百態(tài)這個詞語來寫。這段話中心句是“廬山的云霧千姿百態(tài)。”這段話運用了比喻、排比的修辭手法，將廬山山頭、半山、彌漫山谷、遮擋山峰的云霧比作絨帽、玉帶、大海、天幕。這段話運用了總分的構段方式。
3、廬山云霧的特點是：千姿百態(tài)、瞬息萬變。
練習一
一、背誦默寫簡稱歌，并寫出相對應的省份。
二、背誦默寫讀讀背背中的四字詞語，并知道這些四字詞語表述世間萬物十分復雜，處于不斷變化之中。
三、背誦默寫《夏日田園雜興》以及作者朝代。
四、用幾句話概括出春節(jié)的習俗。
蘇教版三年級語文下學期復習資料第二部分
微笑著承受一切
一、聽寫詞語并改錯：
體操 選手 國際 首屆 考試 木箱 固定
手套 詢問 治療 痛哭 意外 承受 急切
二、多音字： 彈
三、近義詞：
優(yōu)秀——優(yōu)良 頑強——堅強 探望——看望
敬佩——敬仰 急切——迫切
四、反義詞：
堅強——軟弱 簡單——復雜 屈服——反抗
開始——結束 永遠——暫時
五、知識要點：
1、用“詢問”、“意外”造句。
2、從桑蘭身上，我懂得了：人只要堅強的面對，就能戰(zhàn)勝一切困難。
3、桑蘭具有：微笑著面對一切的堅強不屈的精神和樂觀向上的人生態(tài)度。
雪兒
一、聽寫詞語并改錯：
剩下 鴿子 撿拾 哀傷 飄飄悠悠 任何 祝福向往 艱難險阻 忠實 傳遞 盼望 施展 托起
二、多音字：
便 劃 轉 圈
三、近義詞：
明媚——明麗 哀傷——悲傷 忠實——忠誠
施展——發(fā)揮 飄飄悠悠——飄飄蕩蕩 傳遞——傳送
四、反義詞：
哀傷——快樂 忠實——背叛
五、背誦默寫課文四、五自然段。
蘇教版三年級語文下學期復習資料第三部分
花瓣飄香
一、聽寫詞語并改錯：
俯身 采摘 捧腹大笑 捉拿 不知所措 惶恐 舍得 惹是生非 懂事 清香 絨布 陽臺 清晨
二、多音字：
片 露
三、近義詞：
清晨——早晨 惶恐——驚恐
四、反義詞：
飛快——緩慢 清晨——傍晚
五、知識要點：
1、課文通過一個小女孩摘花瓣送給生病的媽媽的故事，贊美了小女孩愛惜花草、體貼媽媽的美好心靈，同時告訴我們要關心、孝敬自己父母的懂事的孩子。
2、找出小姑娘摘花瓣時的動作的詞語：俯、摘、捧、跑。
練習二
一、關于顏色的詞語背誦：
1、一個字的：紅、黃、藍、綠、黑、白……
2、兩個字的：湛藍、烏黑、火紅、雪白、金黃、翠綠……
3、三個字的：金燦燦、紅通通、綠油油、白茫茫……
4、四個字的：五顏六色、姹紫嫣紅、花花綠綠、五彩繽紛……
二、帶“有”字的八個成語背誦默寫。
三、背誦默寫《清明》以及作者朝代。
四、用簡短的幾句話說說自己對于春游的建議以及注意事項。
要求：言之有理、條理清楚。
菩薩兵
一、聽寫詞語并改錯：
藏民 段落 同胞 翻譯 糊涂 抱怨 春耕
播種 區(qū)別 動員 感激 平平展展 盡心盡力
二、多音字：
盡 藏 挨 結
三、近義詞：
苦頭——苦難
四、反義詞：
糊涂——明白
五、知識要點：
1、理解“要讓紅軍播下的種子在這里發(fā)芽、生根、開花、結果……”既指紅軍把莊稼種好，又指紅軍把真誠愛心播在藏民心里。
2、“唉，一定是烏云遮住了他們的眼睛，那些藏胞一看到我們就跑，真糊涂哇!”應讀出無可奈何的語氣。
3、“幾時見過菩薩一樣的司令、菩薩一樣的兵啊!”應讀出充滿感激和贊嘆的語氣。
4、“這么多天了，藏胞還在山里，怎么受得了呢?得想辦法動員他們回來呀!”要讀出關切的語氣。
5、這篇文章是按照時間順序?qū)懙摹?/p>
6、“菩薩兵”是藏民對紅軍戰(zhàn)士的稱呼，對紅軍戰(zhàn)士的贊美和感激。
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