蘇教版五年級上冊語文第四單元復習題以及資料
蘇教版五年級語文的上冊第四單元主要學習什么內容?五年級孩子即將進行單元測試，那么同學們該如何進行復習呢?下面是由學習啦小編整理的蘇教版五年級上冊語文第四單元復習題以及資料，希望對您有用。
蘇教版五年級上冊語文第四單元復習題第一部分
一、我會正確拼寫。(6分)
jǔ sàng fēn fu zuǐ chún ɡào jiè
( ) ( ) ( ) ( )
zhà yóu jiǎo jié
( ) ( )
二、火眼金睛，辨字組詞。(12分)
釣( ) 辨( ) 旅( )
鈞( ) 辯( ) 旋( )
嘗( ) 踐( ) 誘( )
償( ) 賤( ) 銹( )
三、近義詞對對碰。(6分)
嚴格——( ) 便宜——( ) 細膩——( )
繁茂——( ) 沮喪——( ) 興高采烈——( )
四、我能正確填寫。(8分)
( )的筆尖 ( )地享受
( )的叢林 ( )地呼喚
編織得( ) ( )( )不斷
掙扎得( ) ( )( )不舍
五、我能選擇關聯詞填空。(8分)
因為……所以…… 不但……而且……
如果……就…… 既然……就……
1、( )沒有共產黨的英明領導，我們( )沒有今天的幸福生活。
2、( )李敏經常鍛煉身體，( )他的身體很健康。
3、( )你答應別人的事，( )一定不要失信。
4、我們( )要學習成績好，( )還要道德品質好。
六、我是小翻譯(體會下面句子的意思)。(6分)
1、道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。
2、通往廣場的路不止一條，生活也是這樣。
七、補充句子我最棒!(4分)
1、信賴，往往創造 。
2、欲要看究竟， 。
3、 ，萬事功到自然成。
4、寶劍鋒從磨礪出， 。
蘇教版五年級上冊語文第四單元復習題第二部分
八、閱讀展示區。(20分)
一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。突然，腳下有滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒有摔倒。就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。當時，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒有人看見，便站起來了，走了。這時，梨已穩穩當當地到了我的手心。
拿著梨，我心里老覺得不(老實 踏實)。手時的梨子怎么呢?吃了，不好意思;扔掉吧，又舍不得。怎么辦?怎么辦?……①我邊走邊想，不知不覺就到了家。爸爸見我拿著梨，就問：“哪兒來的?”“梨……梨……是……②梨攤上的。”我臉紅了，結結巴巴說不出話來。這時，爸爸(嚴格 嚴厲)地說：“從小不學好，長大怎么得了?明天把梨送回去，把丟失的東西找回來!知道嗎?”爸爸的聲音不大，但很有力。我盯著腳尖，紅著臉說：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丟了什么。
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。賣梨的阿姨(夸獎 夸耀)我說：“真是個好孩子!”我臉紅了，不好意思地笑了。這時，我終于找回了爸爸說我丟失的東西——誠實。
1、給短文加一個恰當題目，寫在文前的“ ”上。(2分)
2、劃去文中括號里不恰當的詞。(6分)
3、結合上下文，寫出文中兩處省略號的不同用法。(4分)
(1)第一處省略號表示 。(2)第二處省略號表示 。
4、用“ ”畫出和“明天把梨送回去，把丟失的東西找回來!”相照應的一句話。(3分)
5、仿寫句子。(5分)
誠實，是閃耀在花瓶碎片上的光芒。(列寧)
誠實，是 。( )
九、開心習作園。(30分)
題目：深受啟迪的 。
提示：一句名言、一件小事、一幅漫畫……也許會對你有很大的啟迪。聯系生活實際，通過事例來表達。
蘇教版五年級上冊語文第四單元復習資料
13、《在大海中永生》
1、《在大海中永生》是一篇事件通訊，記敘了歷史偉人鄧小平的骨灰撒放大海的動人情景，謳歌了偉人的不朽功績，表達了人民對偉人的深深懷念之情。本文按照“飛向大海——撒向大海——告別大海”的線索組織材料。為了充分表達人民對小平同志深深的懷念，作者展開聯想的翅膀，運用了擬人、排比、對偶等手法，以生動的語言使讀者深受感染。
2、全文圍繞一個“情”字，因偉人的離去而悲痛，語速要徐緩、沉穩。
3、萬里海疆、澳門香港、寶島臺灣、三大洋，地域漸次增大，暗含他制定的“改革開放” 、“一國兩制”方針影響深遠，“一國兩制”中“一國”指一個中國;“兩制”指資本主義制度和社會主義制度。“超越時代”、 “超越國界”從時空兩個方面說明小平同志影響的深遠。
14《高爾基和他的兒子》
1、《高爾基和他的兒子》一課通過高爾基和他10歲兒子之間發生的“栽花賞花”以及“寫信教子”兩件生活小事，反映了高爾基父子間的親情和高爾基育子先育心的拳拳愛心。
2、“我的兒子在島上留下了美好的東西------鮮花”一句中“美好的東西”指鮮花，破折號起解釋說明的作用。
3、“要是你無論在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會多么愉快呀!”一句中“美好的東西”指對人有益的、能給人帶來快樂的東西。
4、“你要知道，‘給’，永遠比‘拿’愉快……”一句是全文的點睛之筆。“給”，給予;“拿”，索取。高爾基希望他的兒子明白人生的快樂在于付出，而不在于索取，希望他的兒子做一個有益于社會的人，一個“讓所有的人都需要”的人，這是一種超脫了人間親情之上的崇高的愛。
5、高爾基的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學》，長篇小說《母親》。
15《艾滋病小斗士》
1、《艾滋病小斗士》一課寫的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面對生活、面對可怕的艾滋病，一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊關心和他一樣患病的兒童的動人故事。
2、稱恩科西為“艾滋病小斗士”是因為他不但能坦然面對艾滋病，不悲觀，不消沉，還能關心和他一樣患病的兒童。
軒然大波 龐然大物 恍然大悟 勃然大怒渾然一體 蕩然無存井然有序泰然處之
練習四
1、讀讀下面的名言
①給予是快樂的。 ②人生的快樂在于付出，不在于索取。 ③送人玫瑰，手留余香。
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