川教版七年級歷史上冊期中復習資料(2)
川教版七年級歷史上冊期中復習資料
川教版七年級歷史上冊期中復習資料第二部分
第六課 動蕩的春秋時期——東周前期的時代轉型 (鐵器時代)(生產力發(fā)展是根本原因)
18.東周建立者：周平王，公元前770年，都城：洛邑(今洛陽)。(東周分春秋、戰(zhàn)國兩個階段)
19.春秋爭霸不斷、社會動蕩的原因(背景)是：①經(jīng)濟轉型：鐵器和牛耕出現(xiàn)，生產力提高了; ②政治轉型：王室衰微，諸侯競相爭霸。 (爭霸旗號：尊王攘夷。春秋戰(zhàn)爭性質：爭當霸主。)
20.鐵農具、牛耕對農業(yè)的作用：促進農業(yè)深耕細作;‚擴大了耕地面積;ƒ提高了糧食產量。
21.春秋稱霸的霸主：齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公等。(爭霸的關鍵是：強大的經(jīng)濟實力。)
22.春秋爭霸戰(zhàn)爭(或戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭)的影響(利、弊)：積極影響：促進了國家逐步走向統(tǒng)一;促進了民族交流融合。②消極影響：給人民帶來種種沉重的災難和損失。
第七課 戰(zhàn)國時期的社會變化——東周后期的社會大變革 (變法運動、富國強兵)
23.戰(zhàn)國七雄：齊(東)、楚(南)、秦(西)、燕(北)、趙、魏、韓。(秦滅六國：韓趙魏楚燕齊)
大事件：三家分晉、田氏代齊。戰(zhàn)國戰(zhàn)爭性質：兼并對方，統(tǒng)一天下。(馬陵、桂陵、長平之戰(zhàn))
24.各國變法(商鞅變法)的背景(原因)是：①經(jīng)濟上：鐵農具和牛耕的推廣，生產力提高了。
②政治上：統(tǒng)治者為了富國強兵，在兼并戰(zhàn)爭中取勝，統(tǒng)一天下。
25.商鞅變法的時間：公元前356年，支持者：秦孝公。語錄：“治世不一道，便國不法古”。
26.商鞅變法最核心的是：廢除井田制，允許土地自由買賣(體現(xiàn)地主階級利益)。觸犯了舊貴族利益的是：廢除貴族的世襲特權和獎勵軍功，按功授爵。影響最深遠的是：建立縣制(因為加強了中央對地方的控制)。受百姓歡迎的是：獎勵耕織，生產糧食等多的人可免徭役。
27.商鞅變法的影響(作用)：使秦國國力增強;‚提高了秦國軍隊戰(zhàn)斗力;ƒ為秦統(tǒng)一六國奠定基礎。所以說商鞅變法是成功的，其順應了歷史發(fā)展的潮流，身死法存。
28.都江堰修建的時間：戰(zhàn)國時期，公元前256年，秦國郡守李冰。功能：防洪、灌溉、水運等。影響：使成都平原變成沃野，成為“天府之國”。(材料：“水旱從人(由人控制)，不知饑饉……”。)
第八課 百家爭鳴——春秋戰(zhàn)國時期學術思想的繁榮 (諸子百家：儒、道、法、墨等)
29.老子：春秋道家學派創(chuàng)始人。主張：①順應自然。②萬物對立并相互轉化(樸素辯證思想)。
政治主張：“無為而治”。 道家經(jīng)典：《道德經(jīng)》。 (識記老子畫像)
30.孔子：春秋魯國人，儒家學派的創(chuàng)始人。 (識記孔子畫像)
大思想家：①核心思想：“仁”，“仁者愛人”(人與人關系的準則)。②政治主張：“以德治國。
大教育家：①創(chuàng)辦私學;②有教無類，因材施教;③發(fā)現(xiàn)總結出許多教育規(guī)律，編定《春秋》等。
31.(戰(zhàn)國)墨子：墨家的創(chuàng)始人。主張是：“兼愛”“非攻”、節(jié)儉，反對非正義戰(zhàn)爭。
32.(戰(zhàn)國)孟子：儒家的代表。主張是：①提出“春秋無義戰(zhàn)”。②政治主張：實行“仁政”，提出“民貴君輕”思想。后人把他與孔子合稱“孔孟”。(儒家另一代表是：荀子：主張禮治。)
33.(戰(zhàn)國)莊子：道家的代表。主張是：治國要順應自然和民心。(后人將他與老子合稱“老莊”。)
34.(戰(zhàn)國)韓非子：主張：以法治國，樹立君主權威，建立中央集權(封建君主專制)國家。
35.諸子百家思想現(xiàn)實價值：①儒家：以德治國，民本思想，忠孝節(jié)義等。②道家：順應自然、辯證看待問題，淡泊名利等;③法家：依法治國，與時俱進等;④墨家：平等博愛、和平、節(jié)儉等。
第九課 秦統(tǒng)一中國 (注：中國古代歷史大趨勢：國家統(tǒng)一，民族交流融合)
36.秦朝：前221年，嬴政在咸陽稱帝。疆域：東到東海，西到隴西，南達南海，北到長城一帶。
37.統(tǒng)一的意義：①結束了長期爭戰(zhàn)的混亂局面;②建立了第一個統(tǒng)一的多民族封建國家。
38.秦始皇確立中央集權制度，特征：皇權至上、皇帝獨裁、皇位世襲。其包括以下制度：
①皇帝制度：最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無上，嬴政自稱始皇帝，史稱秦始皇，總攬全國一切大權;②三公九卿制：設丞相、太尉、御史大夫，分別管行政、軍事、監(jiān)察事務，最后由皇帝決斷。
③地方郡縣制：郡縣長官由皇帝任免。(意義：郡縣制開創(chuàng)了我國歷代王朝地方行政的基本模式。)
39.秦始皇(秦始皇畫像：手摸胡須)鞏固統(tǒng)一的措施：
①文化上：命丞相李斯等統(tǒng)一文字，小篆通用。(意義：有利于文化的交流與發(fā)展。)
②經(jīng)濟上：a.統(tǒng)一貨幣(圓形方孔半兩錢);b.統(tǒng)一度量衡;(意義：促進了各地經(jīng)濟的交流和發(fā)展。) c.統(tǒng)一車軌;(意義：使秦朝的道路四通八達。)d.開鑿靈渠，溝通湘江和漓江。(意義：便利了南北水運交通。)③軍事上：派蒙恬北擊匈奴，修筑長城。(長城西起臨洮，東到遼東。)
40.對秦始皇的評價：①秦始皇的功(被稱為千古一帝)：因為a.他建立我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家; b.中央集權制有利于封建經(jīng)濟、文化的進一步發(fā)展，對后世有深遠的影響。
②秦始皇的過(其被稱為暴君)：因為繁重的徭役和兵役，沉重的賦稅、嚴刑酷法、“焚書坑儒”。
第十課 秦末農民大起義——秦朝的滅亡 (秦朝的暴政)(巨鹿之戰(zhàn)——以少勝多)
41.大澤鄉(xiāng)起義的時間：公元前209年，領導人：陳勝、吳廣。起義的直接原因：大雨誤期。 根本原因：秦的暴政。 起義的口號：王侯將相寧有種乎。 (典故：魚腹丹書、揭竿起義)
42.大澤鄉(xiāng)起義的歷史意義：(陳勝、吳廣起義)其是中國歷史上第一次大規(guī)模的農民起義，他們敢為天下先的精神，鼓舞了后世的勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。
43.項羽和劉邦為爭奪皇帝位，史稱：楚漢之爭。 (典故：鴻門宴;四面楚歌等)
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