鄂教版四年級下冊科學復習資料總結(2)
鄂教版四年級下冊科學復習資料篇四
1、 籃球為什么能彈起來?
答：因為給籃球打氣，使籃球內空氣被壓縮，壓縮的空氣具有彈力，所以籃球能彈起來。
2、 怎樣證明：壓縮的空氣具有彈力?
答：將空氣抽入沒有針頭的注射器里，用力推壓，發現空氣在密封的注射器里可以被壓縮;松開手后，壓縮的空氣能使活塞彈回，實驗證明壓縮的空氣具有彈力。
3、 注射器、籃球里面的空氣被擠壓后發生了什么變化?發生了這種變化后的空氣有什么性質?
答：密封在容器(注射器、籃球)里面的空氣，當受到壓力時，會被緊緊地壓縮在一起，使占據的空間變小。說明空氣可以被壓縮，壓縮的空氣具有彈力。
第15課、小小降落傘
1、做降落傘需要哪些材料?(降落傘主要包括哪幾部分?)
答：傘面、傘繩、懸掛物。
2、在玩降落傘的過程中，你發現了什么現象?有什么問題想提出來研究?
答：在玩的過程中，發現有的降落傘下降的快，有的降落傘下降的慢。
3、為什么樣有的降落傘下降的快?為什么有的降落傘下降的慢?降落傘下降的快慢與哪些因素有關?影響降落傘下降的快慢的因素有哪些?
答：影響降落傘下降的快慢的因素是多方面的，懸掛物的質量不同，傘面的材料不同，傘面的大小不同都會影響降落傘下降的速度。
4、用實驗證明降落傘下降的快慢?
答：降落傘下降的快慢與懸掛物的輕重有關：懸掛物越重，降落傘下降的越快。
實驗方法：不改變傘面和傘繩，改變懸掛物的重量，在同一高度投放降落傘，比較下降所需要的時間。發現懸掛物輕降落傘下降的慢，懸掛物重降落傘下降的快。
第16課、玩“潛水艇”
1、 制作“潛水艇”的需要哪些材料?制作“潛水艇”過程怎樣?
答：有橡皮管、線繩、塑料瓶、錐子、盛有水的水槽、輪胎上的氣樁。
制作過程：①將一個塑料瓶橫放在桌面上，用錐子在下面均勻地打出2個大小相同的孔。②在上面打一個孔，將氣樁底部墊一塊橡膠皮從瓶里穿出來，從上面用螺母鎖住。③插入橡膠管，并用蠟將四周密封。④在瓶子的兩側用繩子固定一個重物。即成。
2、 在玩“潛水艇”的過程中，“潛水艇”里有什么變化?
答：將“潛水艇”放入水中，向“潛水艇”里吸氣，水從下面小孔進入瓶中，“潛水艇”下沉。向“潛水艇”里吹氣，水從下面的小孔排出，“潛水艇”上浮。
3、 是什么決定了“潛水艇”的沉浮?
答：因為當“潛水艇”上浮時，里面的水少;當“潛水艇”下沉時，里面的水多，所以是“潛水艇”里面的水的多少決定了“潛水艇”的沉浮。
第17課、沉浮的秘密
1、 物體在水中的浮與沉，可能與哪些因素有關?
答：可能與物體的輕重有關;可能與物體的大小有關;可能與物體是否空心有關。
2、 為什么物體在水中有的浮、有的沉?
答：相同大小的物體，比水重的會沉，比水輕的會浮。
(或比同體積水重的物體在水中下沉，比同體積水輕的物體在水中上浮。) 4
3、 在水中鐵塊會下沉，可萬噸巨輪為什么會浮在水面上?
答：因為輪船的船艙是一個很大的空殼，里面充滿空氣，船體的重量加上空氣的重量比同體積的水的重量輕得多，即使加上裝載了貨物后的總重量還遠小于跟它同體積的水的重量，所以鋼鐵做的萬噸巨輪會浮在水面上。
鄂教版四年級下冊科學復習資料篇五
1、鼓、鑼、皮筋，塑料尺等物體發聲時，你發現了什么現象?這些現象有什么共同的地方?
答：這些物體發聲時，它們都在振動。共同點是：物體發聲的同時物體都在振動。
1、 怎樣讓發聲的物體立即停止發聲音?
答：用手按住發聲的物體，不讓它振動，發聲物體立即停止發聲。
2、 你認為聲音是怎樣產生的?
答：聲音是由物體振動產生的。
第19課、聲音的旅行
1、 推測：歌聲、樂器聲可能是通過什么傳播的?你是怎樣通過實驗研究的?
答：歌聲、樂器聲可能是通過空氣傳播的。將一個能連續發聲的電鈴放入玻璃鐘罩內。當它發聲時，能聽到鈴聲;再用兩用氣筒將鐘罩內的空氣抽出，聽到的鈴聲就小了，最后沒有鈴聲。實驗證明：聲音能在空氣中傳播。
2、聲音還可以在哪些物體中傳播?為什么?
答：聲音還可以在固體、液體中傳播。 將耳朵貼在桌面上，用手輕輕地撓桌腿，能聽到聲音，實驗驗證：聲音能在固體中傳播。
5、 制作“土電話”需要哪些材料?
答：兩個塑料杯、兩個小棍、錐子、線繩。
鄂教版四年級下冊科學復習資料篇六
1、圓珠筆能伸縮，這是什么原因?
答：是彈簧的彈性使筆芯方便伸縮的，按壓筆芯，彈簧變短，同時產生彈力，筆芯伸出去，松開手時，彈簧變長，彈簧使筆芯縮回來，結合其他裝置，筆芯就能方便伸縮了。
2、拆開圓珠筆，看看園珠筆里有什么?圓珠筆能伸縮，是什么的原因?
答：圓珠筆里有小彈簧、一個有三個齒的輪子。把圓珠筆里的彈簧取出來后，圓珠筆里的筆芯不能自動伸縮了，這說明圓珠筆能伸縮，是里面的小彈簧在起作用。
3、圓珠筆筆能伸縮，是哪一種物體在起作用?這種物體有什么特性?
答：圓珠筆能伸縮，是里面的小彈簧在起作用。小彈簧受到力的作用時形狀發生變化，取消受力后恢復原狀，這種特性叫做彈性。
4、生產生活中哪些地方利用了物體的彈性?
答：射箭是利用弓的彈性把箭彈射出去，使箭射得更遠。自行車座是利用下面彈簧的彈性減小震動，人騎車時感到舒服。 2
5、有彈力的物體是不是都有彈性?
答：是，因為這些物體受到力的作用時，形狀發生變化，取消受力后，又恢復了原狀，所以有彈力的物體都是有彈性的。
第9課、筆桿上橡膠套的作用
1、 筆桿上的橡膠套有什么作用?
答：筆桿上橡膠套表面粗糙，可以增大磨擦力，使我們寫字時手能握緊不易滑落。
2、 你打算怎樣做實驗來驗證筆桿上的橡膠套可以增大磨擦力?
答：用同一個小木盒，分別放在木板、玻璃、橡膠的上面，用彈簧秤秤拉木盒用的力各是150克、100克、210克。實驗證明：橡膠表面粗糙，可以增大磨擦力，使我們寫字時手能握緊，不易滑落。
3、增大和減小磨擦力有什么規律?
答：物體表面越粗糙，磨擦力就越大;物體表面越光滑，磨擦力就越小。
4、 舉例說明生產生產中增大和減小磨擦力的應用有哪些?
答：帶齒紋的鞋底、輪胎繞鐵鏈、運動員手上鎂粉、乒乓油，乒乓球拍光滑面等都是為了減小磨擦力。
第10課、各種各樣的紙
1、 你認為常見的紙有哪些? 答：衛生紙、復寫紙、牛皮紙、銅版紙、卡紙、箱板紙等。
2、 你用了哪些方法對紙的不同進行了研究?
答：①用手摸、用直尺測量，比較紙的厚度不同。②把不同的紙裁成同樣大小的條形，放入裝有紅水的水盆中，比較紙的吸水性不同。③將不同的紙裁成同樣大小的條形，把其中兩張粘好干燥后，往兩邊拉，比較紙的抗拉力不同。
3、 經過研究，你認為紙有哪些不同的地方?紙有哪些相同的地方?
答：紙具有厚度、吸水性、抗拉力等方面的不同。紙都是由纖維構成的，可燃燒，能吸水，能在上面寫字。
4、 如果你要做一輛紙車，你認為怎樣做?要用什么樣的紙做比較好?答：要先做底盤，再按底盤大小做車廂，最后做車輪。做車輪和車廂用的紙必須承重性能好，要用硬度大的紙來做，可用箱板紙制作。
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