粵教版九年級思想品德的基本知識點
思想品德教育的實質是將一定社會的思想道德轉化為受教育者個體的思想道德。關于九年級思想品德復習內容有哪些呢?下面學習啦小編為你整理了粵教版九年級思想品德的基本知識點，希望對你有幫助。
九年級思想品德復習資料（第五課）
1、為什么要發展科技?
(1)科學技術是第一生產力。它決定著生產力的發展水平和速度。科學技術已成為推動經濟發展最重要的因素。
(2)一個國家和民族的命運與其科學技術的發展息息相關，一個國家，一個民族如果輸掉了科技，也就輸掉了未來。
2、為什么要發展教育?
(1)百年大計，教育為本。科學技術的發展，關鍵在人才。
(2)高素質的人才是一個國家最為重要的資源。人才的培養主要靠教育。
(3)教育的根本任務是培養人，培養全面發展和具有創新能力的人。
(4)當今世界，教育越來越成為提高一個國家創新能力的基礎，教育水平的高低決定著人才培養的數量和質量，決定著一個國家的科技發展水平的創新能力，并最終決定著一個國家和民族的興衰成敗。
(5)我國教育的整體水平不高，與發達國家相比還有較大差距，必須把教育放在優先發展的戰略地位。大力發展教育，才能提高我國國民素質，培養更多的人才，把沉重的人口負擔轉變為巨大的人才資源優勢。
3、為什么要實施科教興國戰略?
(1)我國科技和教育的整體水平不高，制約著我國的經濟和社會發展，使我國在激烈的國際競爭中面臨著巨大壓力。
(2)為了縮小與發達國家之間的差距，是我國在國際競爭中占據有利地位，就必須實施科教興國戰略，把科技和教育放在優先發展的戰略地位。
(3)大力發展科技，尤其是高新技術，可以提高我國的國際科技競爭力。
(4)大力發展教育，才能提高我國國民素質，培養更多的人才，把沉重的人口負擔轉變為巨大的人才資源優勢。
(5)總之，我國實施科教興國戰略，是時代的正確選擇。
4、創新有什么作用?
(1)創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。
(2)科學技術是第一生產力，科學的本質就是創新。
(3)要想真正縮小差距，趕超發達國家，關鍵靠創新。
(4)只有把科技進步的基點放在增強自主創新能力和持續創新能力上，才能實現我國科學技術的跨越式發展，真正掌握發展的主動權。
(5)沒有創新就要受制于人，沒有創新，就不可能趕超發達國家。
5、為什么要進行教育創新?
(1)科技創新，人才為本。
(2)教育創新是科技創新的基礎，只有不斷進行教育創新，才能造就一大批創新型人才，為科技創新提供強有力的人才支持。
(3)才能從根本上扭轉我國教育落后的局面，提高全民族的創新精神和創新能力。
6、怎樣實現教育創新?
(1)大力發展基礎教育，為人才的成長奠定堅實的基礎。
(2)構造職業教育、成人教育和普通高等教育的“立交橋”，為人才成長拓寬渠道。
(3)大力實施素質教育，深化課程改革，改進教學方法和學習方法，注重培養學生的創新精神、實踐能力和科學態度。
7、青少年怎樣成為創新型人才?
(1)在學習生活中就要從轉變學習方式做起。進行自主學習、合作學習、探究學習，根據自己的特點，找到適合自己的學習方式和方法，進行創造性學習。
(2)創新就在我們身邊，就在我們的日常學習生活中。
(3)要樹立終身學習的普遍觀念，不斷學習，不斷創新，為國家的科技進步和經濟發展做出自己的貢獻。
九年級思想品德復習資料（第六課）
1、人口、資源、環境與經濟發展之間有什么關系?(為什么要實施可持續發展戰略?)
①我國是世界上最大的發展中國家，人口、資源、環境問題非常突出，嚴重制約著我國經濟社會的可持續發展。
②人口、資源、環境與經濟發展之間的關系是相互作用、相互影響、相會制約的。
③人口增長過快，對物質資料的需求和消耗隨之增大，就會造成資源的過度消耗和環境的破壞。而資源的過度消耗和環境破壞，又會阻礙經濟的發展和危害人類的生存與發展。
④正確處理好人口、資源、環境與經濟發展之間的關系，就要走可持續發展之路
⑤實施可持續發展戰略是貫徹科學發展觀的內在要求，是我國正確的戰略選擇
2、青少年怎樣為國家的可持續發展作出貢獻?
(1)我們青少年應從現在開始樹立可持續發展觀念，積極向公眾宣傳保護環境和合理利用資源的基本國策。
(2)從身邊的點滴小事做起，培養保護環境、節約資源的習慣，為國家的可持續發展作出貢獻。
3、貫徹科學發展觀有什么重要意義?
①是貫徹落實“三個代表”重要思想的要求
②體現了黨的宗旨和性質。黨的宗旨是全心全意為人民服務
③是社會主義本質的要求，有利于實現共同富裕
④是全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會、建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的需要
⑤是實施可持續發展戰略的需要。堅持計劃生育、保護資源環境的基本國策，正確處理經濟發展與人口、資源、環境的關系
⑥是堅持黨的基本路線，以經濟建設為中心，大力發展生產力的必然要求
⑦科學發展觀是與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平思想和三個代表重要思想一脈相承的，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。
九年級思想品德復習資料（第七課）
1、 民族精神核心(含義)是什么?
中華民族逐步形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
2、為什么要弘揚民族精神?(民族精神重要性?)
(1)民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發展的精神支撐。
(2)靠著民族精神的支撐，中國人民改造了惡劣的生存環境，抵御了外來侵略，延續著偉大的中華文明。
(3)靠著民族精神的支撐，全國人民在中國共產黨的領導下，爭取到民族的解放和獨立，推翻了反動統治，建立了新中國，實現了國家的初步繁榮昌盛。
(4)民族精神對內具有凝聚和動員民族力量的作用。對外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神從來就是衡量一個國家綜合國力強弱的重要尺度。
(5)在我國全民建設小康社會和加快社會主義現代化建設的關鍵時期，繼續培育和弘揚民族精神，全國各族人民才能形成強大的凝聚力，團結一致，不畏艱難，以自強不息的精神狀態不斷奪取新的勝利，把現代化建設的美好藍圖變成活生生的現實，展現中華民族的偉大風采。
3、社會主義現代化建設包括哪四個方面?
經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設
4、弘揚和培育民族精神與發展先進文化的關系?(為什么在文化建設中要弘揚和培育民族精神?)
文化建設是社會主義現代化建設的重要內容。弘揚和民族精神是我國社會主義文化建設極其重要任務，大力弘揚和培育民族精神，才能更好的發展我國的先進文化，促進社會主義精神文明建設。
5、怎樣弘揚和培育民族精神?
(1)弘揚和培育民族精神，要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貰徹落實科學發展觀，這是我們進行文化建設的“主心骨”。
(2)弘揚和培育民族精神，必須充分挖掘中華民族的優秀傳統文化遺產。
(3)弘揚和培育民族精神，充分汲取中國傳統文化中的思想營養。
(4)新時期弘揚和培育民族精神，最重要的是堅持與時俱進，結合時代和社會發展要求，不斷為民族精神增添新的富有生命力的內容。
6、應怎樣對待傳統文化?
在發展先進文化和弘揚民族精神的進程中，我們應必須充分挖掘中華民族的優秀傳統文化遺產，充分汲取中國傳統文化中的思想營養，汲取中國傳統文化中的精髓，博采各民族之長，繼承中華民族的傳統美德，使民族精神世世代代得以繼承和發揚。
7、青少年應怎樣弘揚和培育民族精神?
(1)要以積極的態度，自覺接受民族精神教育
(2)在學校各學科的學習中，可結合學科內容理解民族精神的內涵
(3)閱讀一些優秀的歷史文化讀物，從中感悟偉大的民族精神
(4)在學校生活中，積極參加社會實踐活動是我們培育民族精神的有效途徑
(5)在日常的學習生活中，從樹立愛國主義思想做起，從確立遠的志想做起，從規范行為習慣做起，從提高基本素質做起，以實際行動弘揚和培育民族精神。
九年級思想品德復習資料（第八課）
1、共同理想是什么?實質?作用?
現階段，我國各族人民的共同理想是把我國建設成為富強，民主，文明，和諧的社會主義現代化國家。
共同理想符合我國現階段的基本國情，反映了全國各族人民的根本利益和共同愿望。
共同理想是團結全國人民共同奮斗的巨大精神動力。
2、共同理想對青少年的要求?
當代青年要把個人理想與共同理想結合起來，將個人理想的實現融入到祖國的現代化建設中去。
3、為什么要繼承和發揚艱苦奮斗精神?
(1)艱苦奮斗是通向理想的必經之路。艱苦奮斗是我們的優良傳統，是中華民族的優良美德。中華民族的發展史，就是一部艱苦創業的歷史。
(2)在全面建設小康社會和加快社會主義現代化建設的新階段，雖然我國的社會主義建設取得了重大成就，但人口眾多、資源短缺、生產力水平低且發展不平衡的基本國情沒有得到根本改變，西方敵對勢力還想盡辦法遏制我國的發展，這都決定了實現全面建設小康社會的目標，達到共同理想的彼岸不會是一帆風順的。必然會遇到很多困難和風險。
(3)全國各族人民只有在中國共產黨的領導下，繼續保持和發揚艱苦奮斗的精神，才能排除前進道路上的萬難，戰勝各種風險，不斷取得新的勝利，迎接中華民族偉大復興的到來。
4、青少年怎樣繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統?
當代青年要想實現自己的個人理想，承擔起自己的歷史責任，就要繼承優良傳統，發揚艱苦奮斗精神。我們只有從日常學習、工作和生活做起，自覺磨練自己，才能逐步把自己造就成能負擔重的人。9、時代賦予當代青年的歷史責任是什么?
在中國共產黨的領導下，為實現全國各族人民的共同理想而奮斗。
5、判斷：在全面建設小康社會和加快社會主義現代化建設的關鍵時期，已取得重大成就，不需要繼承艱苦奮斗精神。(錯誤)
在全面建設小康社會和加快社會主義現代化建設的新階段，雖然我國的社會主義建設取得了重大成就，但人口眾多、資源短缺、生產力水平低且發展不平衡的基本國情沒有得到根本改變，西方敵對勢力還想盡辦法遏制我國的發展，這都決定了實現全面建設小康社會的目標，達到共同理想的彼岸不會是一帆風順的。必然會遇到很多困難和風險。繼續發揚和保持艱苦奮斗的精神。
九年級思想品德復習資料（第九課）
1、當今時代主題?不可阻擋的時代潮流?當今世界的發展趨勢?
和平與發展是當今時代的主題
世界要和平、人民要合作、國家要發展、社會要進步，是不可阻擋的時代潮流。
經濟全球化、世界格局多極化是當今世界的發展趨勢
2、我們面臨著哪些機遇?
(1)世界格局多極化為我們爭取一個較長時期的和平環境提供了可能
(2)經濟全球化有利于我們更好的利用國際市場和資源來發展自己
(3)世界新科技革命的興起為我國經濟的跨越式發展提供了條件
(4)我國現代化建設和改革開放的巨大成就為我們實現新的更大發展奠定了堅實基礎。
3、我們面臨著哪些挑戰?
(1)霸權主義和強權政治又有新的表現，恐怖主義的威脅依然存在，對我國的國家安全有所影響
(2)經濟全球化也給我國帶來了一定的風險，某些西方大國，控制國際經濟組織，動輒以經濟建設為中心，給我國的經濟發展造成困難
(3)我國的科技水平和綜合國力總體上與發達國家相比還有較大差距，在激烈的國際競爭中還處于劣勢。
4、面對世界形勢的機遇和挑戰，我們如何應對?
國家：(1)面對機遇和挑戰，我們要清醒地認識到前進到路上的困難和風險，增強憂患意識和緊迫感，以只爭朝夕的精神，集中主要精力，加快經濟發展。
(2)要切實提高抓住機遇的本領，增強戰勝各種困難和風險的能力。
青少年：(1)在機遇和挑戰面前，青年人應有“勇立潮頭敢為先”的精神，與人民同呼吸，與祖國共命運，勇于擔當振興國家和民族的歷史責任。
(2)要樹立全球意識和國家觀念，提高自身素質，大踏步的走向世界，更好的為祖國服務。
(3)走向世界，需要用世界的眼光看問題。
(4)走向世界，需要具有平等意識和參與意識。
(5)走向世界，還需要善于學習。學習外國的先進經驗、科學技術、文化精華
5、青少年怎樣適應新形勢，走向世界?
(1)在機遇和挑戰面前，青年人應有“勇立潮頭敢為先”的精神，與人民同呼吸，與祖國共命運，勇于擔當振興國家和民族的歷史責任。
(2)開放的中國期盼著我們成長，我們要樹立全球意識和國家觀念，提高自身素質，大踏步的走向世界，更好的為祖國服務。
(3)走向世界，需要用世界的眼光看問題。
(4)走向世界，需要具有平等意識和參與意識。
(5)走向世界，還需要善于學習。學習外國的先進經驗、科學技術、文化精華
6、判斷：民族不分大小，國家不分先進和落后，每個民族和國家都有自己的優點和長處，外來文化，全盤改造自己的文化。(錯誤)
外國的先進經驗、科學技術、文化精華，我們都可以學習、吸收。學習外來文化與弘揚民族文化是相輔相成的，在對外交往中，我們不僅要學習外來文化，還要宣揚中華民族的優秀文化，讓世界了解中國，讓中國走向世界
猜你感興趣：