人教版初中生物復習資料有哪些
生物是具有文科色彩的理科，生物競賽考試更是涉及了大量的知識需要記憶。雖然考生花了大量的時間，但是并不是每個人都能夠得取高分。下面是學習啦小編分享給大家的人教版初中生物復習資料的資料，希望大家喜歡!
人教版初中生物復習資料一
人教版七年級生物下冊復習材料
一、人的由來
1、人類的起源和發展
1) 1859年世界著名的進化論建立者達爾文出版《物種起源》一書，提出現代類人猿與人類的共同祖先是森林古猿。
2) 人類的始祖在非洲，亞洲的直立人是非洲遷徙過來的。
3) 在哺乳動物中，與人類親緣關系最近的是黑猩猩。
4) 由猿到人進化關鍵的第一步是直立行走，后由于語言的產生終于促進了人類社會的形成。2、人的生殖
1)受精：精子與卵細胞結合形成受精卵的過程。受精場所：輸卵管。
2)一個人的發育起始于受精卵的形成。
受精卵在移入子宮的過程中，不斷分裂發育成胚泡。移入子宮以后，植入子宮內膜，這個過程稱為懷孕
3)胚胎的營養： 胎兒生活在子宮內半透明的液體——羊水中，主要通過胎盤從母體中獲得所需要的營養物質和氧，胎兒每時每刻產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出。
3、青春期——人生中身體發育和智力發展的黃金時期。身高、體重迅速增長
性器官的發育：性發育和性成熟是青春期發育的突出特征，主要受到性激素的調節。
第二性征的發育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象，主要受到性激素的調節。
4、計劃生育的目標：控制人口數量、提高人口質量。
計劃生育的具體要求：晚婚、晚育、少生、優生。其中少生是控制人口過快增長的關鍵，優生有利于提高人口素質。
二、人體的營養
1、食物中的營養物質
1)蛋白質：構成人體細胞的基本物質，促進人的生長發育及受損細胞的修復和更新，為人體的生理活動提供能量。有奶、蛋、魚、肉、豆類。
糖類：人體最重要的供能物質，也是構成細胞的成分。主要有紅薯、白糖、谷物、土豆。
脂肪：供能物質，單位質量釋放能量最多;但一般情況下，脂肪作為備用的能源物質，貯存在體內。 主要有肥肉、油、花生、大豆。
維生素：不參與構成人體細胞，也不提供能量，含量少，對人體生命活動起調節作用。
水：約占體重的60%~70%，細胞的主要組成成分，人體的各種生理活動都離不開水，溶解和運輸營養物質及廢物。
維生素的種類
缺乏時的癥狀
食物來源
作用
維生素A
夜盲癥、干眼癥
胡蘿卜、玉米、豬肝
促進人體正常發育，增強抵抗力，維持人的正常視覺
維生素B1
神經炎、腳氣病
米糠、麥麩
維持人體正常的新陳代謝和神經系統的正常生理功能
維生素C
壞血病、牙齦出血
蔬菜、水果、辣椒
維持正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血管的正常心理作用，增強抵抗力
維生素D
佝僂病、骨質疏松癥
肝臟、海魚
促進鈣、磷的吸收和骨骼發育
無機鹽：
無機鹽的種類
缺乏時的癥狀
食物來源
含鈣無機鹽
佝僂病、骨質疏松癥
乳類、豆類、蝦
含鐵無機鹽
缺鐵性貧血
豬肝、黑木耳、瘦肉
含堿無機鹽
地方性甲狀腺腫
海帶、紫菜、碘鹽
2)病人不能正常進食時，往往需要點滴葡萄糖液，這是因為葡萄糖能為人體提供能量。
3)病人幾天吃不下東西，身體明顯消瘦了，這是因為儲存在體內的脂肪等營養物質消耗多而補充少。
2、消化和吸收
1)消化系統的組成
消化道：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門→消化食物和吸收營養物質等。
消化系統
消化腺：唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺，分泌消化液。
肝臟是人體最大的消化腺，分泌膽汁，參與脂肪消化。(膽汁不含消化酶但可以通過乳化作用增大脂肪與酶的接觸面積，有利于脂肪消化。)
2)小腸的結構特點：
小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所。小腸適于消化、吸收的特點：(1)最長; (2)內表面具有皺襞和小腸絨毛(大大增加了消化和吸收的面積);(3)小腸絨毛內有毛細血管、毛細淋巴管，絨毛壁和毛細血管、毛細淋巴管的管壁都很薄，只由一層上皮細胞構成，這種結構有利于吸收營養物質; (4)有各種消化液，消化液的含量最多。
3)食物的消化：在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程。
3、關注合理營養和食品安全
1)合理營養 按時進餐
不偏食、不挑食、不暴飲暴食 ;均衡攝入五類食物(平衡膳食寶塔); 早、中、晚餐的能量應當分別占30%、40%、30%。
)食品安全
(1)應當關注食品包裝上有關營養成分，是否有添加劑，生產日期，保質期，生產廠家和廠家地址等內容，根據生產日期和保質期推算有沒有過期。
(2)購買蔬菜時，要看蔬菜的顏色是否新鮮，用手摸一摸是否硬挺，購買魚肉時，看顏色是否有光澤，聞聞氣味，買肉時還要看是否蓋有檢疫部門的印章。
(3)食用蔬菜水果之前，應該浸泡、沖洗，或削皮;發芽的馬鈴薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用;
三、人體的呼吸
1、呼吸道對空氣的處理
1)、呼吸道的組成： 呼吸道：由鼻腔、咽 、喉 、氣管、支氣管組成，是呼吸系統氣體進出肺的通道，清潔、濕潤、 溫暖吸入的氣體。
肺：氣體交換的場所
痰的形成：氣管和支氣管內表面有纖毛，能不停的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外。
2)、肺
(1)位置：胸腔內，左右各一
(2)結構：肺泡外面包繞著毛細血管，肺泡和毛細血管的壁都很薄，只由一層上皮細胞構成，適 于氣體交換。 (
3)功能：氣體交換
2、發生在肺內的氣體交換
1)呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個動作。
2)人在平靜呼吸時，肋間外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的變化：
肋間肌
肋骨
胸廓
膈肌
膈頂部
肺
肺氣壓
氣體
吸氣
收縮
向上向外
擴大
收縮
向下
擴張
減小
進入
呼氣
舒張
向下向里
縮小
舒張
向上
縮小
擴大
排出
3)原理：
呼吸肌收縮和舒張→ 胸廓擴大和縮小→ 肺被動地擴大和回縮→ 吸氣和呼氣
人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換。這兩個過程都是通過擴散作用來完成的。
組織里的氣體交換發生在組織細胞與血液之間。
血液流經組織細胞時，二氧化碳擴散，進入血液。同時，血液中的氧氣擴散進入組織細胞。
四、人體內物質的運輸
1、流動的組織-——血液
1)血液的組成和功能
血漿 成分：水、蛋白質、葡萄糖、無機鹽等
功能：運載血細胞，運輸養料和廢物。
血細胞： 紅細胞 白細胞 血小板
種類
形態特點
功能
病癥
紅細胞
兩面凹的圓餅狀，成熟的紅細胞中無細胞核
運輸氧
貧血
白細胞
比紅細胞大，有細胞核
吞噬病菌
發炎
血小板
個體較小，形態不規則，無細胞核
止血和加速凝血
血紅蛋白：紅細胞中含有的一種紅色含鐵的蛋白質。
特性：在含氧高的地方與氧結合，在含氧低的地方與氧分離。
血液的功能：運輸、防御保護、調節體溫
2、血流的管道—血管
1)血管的種類、結構與功能
種類
功能
分布
結構特點
動脈
把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管
較深
管壁厚，彈性大，管腔小，血流速度快
靜脈
把血液從身體各部分送 回心臟的血管
較深或較淺
管壁薄，彈性小，管腔大，四肢靜脈內有靜脈瓣，血流速度慢
毛細血管
連通最小動脈和最小靜脈之間的血管
分布廣，遍布全身各器官組織
管壁極薄，由一層上皮細胞構成，只允許紅細胞單行通過，血流速度最慢
3、輸送血液的泵-心臟
1)心臟的結構和功能：位于胸腔中部，偏左下方
由心肌構成
有四個腔：
左心室→連接主動脈，壁最厚
右心房→連接上、下腔靜脈
右心室→連接肺動脈
左心房→連接肺靜脈
瓣膜：房室瓣(位于心房和心室之間，只朝向心室開) 保證血液按一定的方向流動
動脈瓣(位于心室與動脈之間，只朝向動脈開)
心臟的功能：血液循環的動力器官 心臟的結構口訣：
上房下室向下通;左右房室不相通——有室間溝、房室溝
房連靜脈室連動;靜房室動不倒流——有動脈瓣
2) 血液循環 心臟的功能：血液循環的動力器官 心臟的結構口訣：
上房下室向下通;左右房室不相通——有室間溝、房室溝
房連靜脈室連動;靜房室動不倒流——有動脈瓣
(1) 血液循環的概念和途徑：
(2) 概念：血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環流動。
分為體循環和肺循環：
體循環：左心房→左心室→主動脈→全身毛細血管(除肺外)→上下腔靜脈→右心房
肺循環：右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房
動脈血和靜脈血的區分
(根據含氧量的多少)
?、?動脈血：含氧豐富，顏色鮮紅的血
② ②靜脈血：含氧少，顏色暗紅的血
五、人體內廢物的排出
1、尿的形成與排出
1)排泄的概念：體內物質分解時產生的二氧化碳、尿素和多余的水分等廢物排出體外的過程。途徑：
1)皮膚：以汗液的形式排出水、無機鹽、尿素
2)呼吸系統：以氣體的形式排出二氧化碳、水
3)泌尿系統：以尿液的形式排出水、無機鹽、尿素 2)泌尿系統的組成
腎臟：形成尿的場所
輸尿管
膀胱 ｝ 排尿的通道，膀胱有貯尿的作用
尿道
3)腎單位的結構與功能
腎小球：由入球小動脈分出的數十條毛細血管彎曲盤繞而成，另一端匯集成出球小動脈
腎小囊：腎小管的盲端膨大部分凹陷而成，囊壁分內、外兩層，內層緊貼腎小球，外層 與腎小管相連
腎小管：腎小囊內外兩層之間的囊腔與腎小管相通
4)尿的形成
(1)腎小球的濾過作用： 除了血細胞和大分子的蛋白質以外的血漿成分都可以濾過，形成原尿
(2)腎小管的重吸收作用：對人體有用的物質，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽等對人體有用的物質，送回血液
(3)腎小管的分泌作用：腎小管上皮細胞分泌氨等物質，形成尿液
**區別：血液、血漿、原尿和尿液
血液包括血漿，血漿就是除去了血細胞(血小板、紅細胞、白細胞)，原尿是只通過了腎小球過濾血液后形成的尿液，其中除了大分子的蛋白質，幾乎含有血漿中的所有成分(無機鹽、葡萄糖、氨基酸、尿素等)，原尿再經過集合管和腎小管對有用物質的重吸收，最后形成含代謝廢物的尿液。
六 、人類生命活動的調節
1、 人體堆外界環境的感知
1)人的視覺和聽覺
(1)眼球的結構與功能：
外膜 角膜：外膜的前部，無色透明，可透光
鞏膜：白色，保護眼球內部的作用
虹膜：中膜的前部，有顏色，中央是瞳孔，通光
眼球壁 中膜
睫狀體：虹膜稍后部，內有平滑肌，能收縮舒張，調節晶狀體的曲度
脈絡膜：占中膜2/3的后部，有血管(營養眼球)、色素細胞(遮光并使眼球內 部形成“暗室”)
內容物
內膜：視網膜，內有大量感光細胞
房水
晶狀體：雙凸鏡，依靠韌帶與睫狀體相連
玻璃體
附屬結構：眼肌、眼瞼、睫毛、結膜、淚器(淚腺、淚點、鼻淚管)
近視：由于眼球前后徑過長，或晶狀體曲度過大，物像落在視網膜的前方。
矯正：戴凹透鏡。
遠視：由于眼球前后徑過短，或晶狀體曲度過小，物像落在視網膜的后方。
矯正：戴凸透鏡。
2)耳的結構和功能：
外耳
耳郭 收集、傳導聲波
外耳道
中耳
鼓膜：接受聲波，產生振動
鼓室：有咽鼓管與咽部相通，保持鼓膜內外大氣壓的平衡
聽小骨：三塊，將鼓膜的振動傳導至內耳
內耳
半規管
前庭
耳蝸：內有聽覺感受器，能接受刺激產生神經沖動
聽覺的形成
聲波→鼓膜→產生振動→耳蝸→產生神經沖動→聽覺中樞(形成聽覺)
2、神經系統的組成
1)神經系統的組成
中樞神經系統：腦、脊髓
周圍神經系統：腦神經、脊神經
**區別 中樞神經系統：包括腦和脊髓 神經中樞：在中樞神經系統的灰質里，功能相同的神經元細胞體匯集在一起，調節人的某 一項相應的生理活動，叫神經中樞。
3、神經調節的基本方式
1) 反射的概念：動物(包括人)通過神經系統，對外界或內部的各種刺激所產生的有規律的反應。
2)反射弧的概念：參與反射的神經結構
組成：感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器
3)反射的類型
簡單反射(非條件反射，先天具有的，一般不會消失，反射中樞在脊髓)
復雜反射(條件反射后天經學習獲得的，可以建立也可以消失，反射中樞在大腦)
4、 激素調節
1)、人體主要內分泌腺的位置和名稱：
垂體、甲狀腺、胰島、腎上腺、性腺、胸腺
2)、激素：由內分泌的腺細胞所分泌的、對身體有特殊作用的化學物質。
3)、垂體：分泌生長激素等激素，可以調節其他內分泌腺的活動。
4)、生長激素、甲狀腺激素、胰島素：
5)神經調節和激素調節的關系：人體的生命活動的調節主要受到神經系統的調節，但也受到激素的調節
*舉例說出人對生物圈的影響
森林遭到濫砍亂伐后，導致水土流失，沙塵暴等自然災害;
人為排放過多的廢水廢料到湖水中，導致湖水里藻類等浮游植物因營養物質豐富而瘋長，影響了水中其他生物的生活;
排放過多的二氧化硫等有害氣體到大氣中，容易導致酸雨的產生，對各種生物和各種建筑物都造成了巨大的傷害;過多的二氧化碳的排放還會導致全球的溫度的提升，形成“溫室效應”。 含有貢、銀、鎘的固體廢物和工業廢水，會引發各種疾病。
人教版初中生物復習資料二
生物的共同特征：
1.生物的生活需要營養
2.生物能進行呼吸
3.生物能排出身體內產生的廢物
4.生物能對外界刺激作出反應
5.生物能生長和繁殖生物的分類：
(1)動物，植物，其他生物
(2)陸生生物，水生生物
(3)作物，家禽，家畜，寵物
生物圈的范圍：厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
生物圈為生物的生存提供的基本條件：動物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間
非生物因素對生物的影響：生物的生活都會受到非生物因素的影響。當環境中一個或幾個因素發生急劇變化時，就會影響生物的生活，甚至導致生物死亡。
生物因素對生物的影響：捕食關系，競爭關系，合作關系
生態系統：在一定地獄內，生物與環境所形成的統一的整體叫做生態系統。其中有生產者(植物)，消費者(動物)，分解者(微生物)
食物鏈和食物網：生產者和消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈。一個生態系統中，往往有很多條食物鏈，他們彼此交錯連接，形成了食物網。生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的。
生物系統具有一定的自動調節能力。
多種多樣的生態系統：森林生態系統、草原生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、農田生態系統、城市生態系統。
生物圈是一個統一的整體：每一個生態系統都與周圍的其他生態系統相關聯：從非生物因素來說，從地獄關系來說，從生態系統中的生物來說。7上P31
練習使用顯微鏡：先調粗準焦螺旋，后調細準焦螺旋。7上P37
觀察植物細胞：常用的玻片標本有：切片——用從生物體上切取的薄片制成;涂片——用液體的生物材料經過涂抹制成;裝片——用從生物體上撕下或調取少量的材料制成。
細胞壁：是最外層一層透明的薄壁，起保護和支撐細胞的作用。
細胞膜：緊貼細胞壁內側的一層膜，非常薄。
細胞核：植物細胞有一個近似球形。
細胞質：細胞膜以內，細胞核以外的結構。
細胞質里有液泡，液泡內的細胞液中溶解著多中物質，在植物體綠色部分的細胞中，細胞質內還有葉綠體。(動物細胞沒有葉綠體，細胞壁，液泡)
植物細胞模式圖7上P45動物細胞模式圖7上P48
細胞中有哪些物質：許多物質都是由分子組成的。
無機物：分子比較小，一般不含碳，如水、無機鹽、氧等。
有機物：分子比較大，一般含有碳，如糖類、脂類、蛋白質和核酸。
細胞在生活中會產生一些廢物，如尿素、二氧化碳等。
細胞膜控制物質的進出細胞質中有能量轉換器
葉綠體將光能轉變成化學能，儲存在它所制造的有機物中。
線粒體將細胞中的一些有機物當作燃料，使這些有機物與氧相結合，經過復雜的過程，轉變成二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞使用。
細胞核中有儲存遺傳信息的物質——DNA，遺傳信息的載體是一種中，它的結構像一個螺旋形的梯子。DNA分子很長，它可以分成許多個片段，每一個片段具有特定的遺傳信息，這些片段就叫做基因DNA和蛋白質組成染色體。
細胞通過分裂產成新細胞：生物體由小長大，是與細胞的生長和分裂分不開的。但細胞不能無限制的長大，一部分細胞長到一定的大小，就會進行分裂。
細胞分裂過程與染色體變化7上P59
細胞分化形成組織：上皮組織：保護分泌等功能肌肉組織：收縮舒張功能神經組織：產生和傳導興奮結締組織：支持、連接、保護、營養等功能7上P62
組織進一步形成器官器官構成系統和人體
人體內的八大系統：運動系統、消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、神經系統、內分泌系統、生殖系統。這八大系統協調配合、使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。
植物體的結構層次：受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官，進而形成植物體。
綠色開花植物有六大器官：根、莖、葉(營養)花、果實、種子(發育)
植物的幾種主要組織：分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織等7上P67
幾種單細胞生物：酵母菌，草履蟲，衣藻，眼蟲，變形蟲，草履蟲。
草履蟲結構示意圖，單細胞生物與人類的關系：7上P70
病毒的種類：病毒都沒有細胞結構，而且比細胞小的多，只能用納米來表示他們的大小。病毒不能獨立生活，必須生活在其他生物的細胞內。根據他們寄生的細胞的不同，可以將病毒分為三大類：動物病毒，植物病毒，細菌病毒。
病毒的結構和生活：病毒的結構很簡單，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，沒有細胞結構。
病毒與人類的關系：7上P73
生物圈中的綠色植物：藻類植物(最低等)，苔蘚植物，蕨類植物(最高等)，種子植物(裸子植物和被子植物)。
種子的結構(菜豆，玉米)：7上P85
被子植物比裸子植物更適應陸地生活，在生物圈中的分布更廣泛，種類更多。
種子萌發的自身條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣7上P92
種子萌發的過程：當一粒種子萌發時，首先要吸收水分。子葉或胚乳中的營養物質轉運給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發育，突破種皮，形成根。胚軸伸長，胚芽發育成莖和葉。
植株的生長：7上P97
植株的生長需要營養物質：水、有機物和無機鹽(氮、磷、鉀)
桃花的基本結構：7上P102
傳粉：花藥成熟后會自然裂開，散發出花粉。花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫做傳粉。
受精：花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發，長出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠?；ǚ酃苤械木与S著花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內部，胚珠里面有卵細胞，它跟來自花粉管的精子結合，形成受精卵。
種子和果實的形成：受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都完成了“歷史使命“，因而紛紛凋落。惟有子房繼續發育，最終成為果實。其中子房壁發育成果皮，子房里面的胚珠發育成種子，胚珠里面的受精卵發育成胚。
根適于吸水的特點：根吸水的部位主要是根尖的成熟區。成熟區生有大量的根毛。
水分的運輸途徑：7上P111
綠色植物對有機物的利用7上P123
綠色植物與生物圈中的碳——氧平衡(1773年，英國科學家普利斯特利的實驗)7上P127
愛護植被，綠化祖國。7上P132
人類的起源和發展：現在類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。在距今1200多萬年前，森林古猿廣布于非、亞、歐地區，尤其是非洲的熱帶叢林。
人類起源與發展的示意圖：7下P5
300萬年前的人類化石：露西175萬年前古人類：東非人
1929年：裴文中發現了第一個北京猿人頭蓋骨的化石。
生殖系統：人生要經歷由雌雄生殖細胞的結合，通過胚胎發育形成新個體的過程。這一過程是靠生殖系統來完成的。男人和女人的生殖系統不一樣，大人和小孩的也有差別。
男女生殖系統解剖圖：7下P9
生殖過程：7下P10
分娩：懷孕到第40周時，胎兒就發育成熟了。成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出，這個過程叫做分娩。
青春期的特點：身高突增，神經系統以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強。男孩出現遺精，女孩會來月經。
青春期的性意識：初期的與異性疏遠，到逐漸愿意與異性接近，或對異性產生朦朧的依戀。
我國計劃生育的基本要求是：晚婚，晚育，少生，優生8上P19
食物中的營養物質：食物中含有糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽和維生素等六類營養物質。
食物中的糖類、脂肪、蛋白質：提供能量7下P22
水和無機鹽：水可以運輸能量，無機鹽包括鈣，磷，鐵，碘，鋅。7下P24
維生素：7下P26
食物在消化系統中的變化：口腔是消化系統的開始部分，里面有牙齒、舌和唾液腺。唾液腺有導管，它所分泌的唾液通過導管進入口腔。
消化系統的組成和功能：7下P32
消化系統：消化道：一條很長的管道。消化腺分為兩類：有的是位于消化道的大消化腺，如肝臟;有的是分布在消化道內壁的小腺體，如腸腺。
營養物質的吸收：食物在消化道內經過消化，最終分解成葡萄糖、氨基酸等能夠被人體吸收的營養物質。
食品的合理營養、食品安全：7下P37
呼吸系統：人體的呼吸系統是由呼吸道和肺組成的。呼吸系統具有適合與外界進行氣體交換的結構和功能。
呼吸道：鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進出肺的通道。
呼吸道的作用：氣體的通道，對吸入的氣體進行處理，使肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。
肺與外界的氣體交換：肺是呼吸系統的主要器官，它位于胸腔內，左右各一個，左肺有兩頁，右肺有三葉。在你不知不覺中，你的肺在有節奏地呼氣和吸氣。
人教版初中生物復習資料三
第一單元第二章 生物圈是所有生物的家
第一節 生物圈
一、生物圈的概念：生物圈是指地球上有生命活動的領域及其居住環境的整體，生物圈是地球上所有生物共同的一個家。
二、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。
三、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養物質、陽光、空氣和水、適宜的溫度、一定的生存空間。
第二節 環境對生物的影響
一、影響生物生活的環境因素分兩類：1、光、溫度、水、空氣等非生物因素。2、生物因素。
二、非生物因素對生物的影響：所有生物的生活都會受到非生物因素的影響。當環境中一個或幾個因素發生急劇變化時，就會影響生物的生活，甚至導致生物死亡。
三、生物因素對生物的影響：生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。自然界中的每一種生物都受到周圍很多其他生物的影響。生物與生物之間的關系有：捕食關系、競爭關系、合作關系等。
四、探究實驗的步驟：
1、提出問題2、作出假設3、制定計劃4、實施計劃5、得出結論6、表達和交流
五、探究光對鼠婦生活的影響的實驗方法是：對照實驗。
在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗叫做對照實驗。
第三節 生物對環境的適應和影響
一、生物對環境的適應。
每一種生物都具有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式。生物的適應性是普遍存在的。
二、生物對環境的影響。如：蚯蚓松土。沙地植物防風固沙等。
三、在自然環境中，各種因素(包括生物因素和非生物因素)影響著生物的生存，生物在生存和發展中不斷地適應環境和影響環境。在生物與環境相互作用的漫長過程中，環境在不斷改變;生物也在不斷進化，適應環境。生物和環境的相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈。
第四節 生態系統
一、定義：在一定地域內，生物與環境所形成的統一的整體叫做生態系統。
二、生態系統的組成：
1、 生物成分： 生產者(主要指綠色植物) 消費者(主要指動物)
分解者(主要指細菌和真菌等微生物)
2、 非生物成分：陽光、空氣、水等。
3、 構成生態系統的各種生物之間是相互影響，相互作用，相互依存的。
三、食物鏈的定義：通過一系列吃與被吃的關系，把生物與生物緊密地聯系起來，這種生物之間以食物營養關系彼此聯系起來的序列，稱為食物鏈。
四、食物網的定義：一個生態系統中，多條食物鏈交錯連接，構成了食物網。
生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，有毒物質能夠沿食物鏈積累。
五、生態系統具有一定的自動調節能力
生態系統具有一定的自我調節能力，使得生態系統中各種生物的數量和所占比例保持相對的穩定，但是這種調節能力是有限度的，超過該限度，生態系統就會遭到破壞。
第五節 生物圈是最大的生態系統
一、多種多樣的生態系統：1、森林生態系統(綠色水庫)2、草原生態系統3、海洋生態系統4、淡水生態系統5、濕地生態系統(地球之腎)6、農田生態系統7、城市生態系統8、河流生態系統等。
二、生物圈是一個統一的整體
1、生物圈中的各種生態系統，由于地域相隔，表面看來好像毫不相干，但實際上都存在著一定的聯系。
2、整個生物圈在結構和功能上是一個整體，它是地球上最大的生態系統。
3、生物圈是所有生物共同的家園.保護生物圈，人人有責!
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