人教版小學三年級上冊科學總復習資料
科學雖然不是主科，但是學好科學可以懂得不少大自然的常識呢。所以學好科學也是很有必要的。下面是學習啦小編分享給大家的小學三年級上冊科學總復習資料的資料，希望大家喜歡!
小學三年級上冊科學第一單元、植物復習資料
1、(看)、(聽)、(摸)、(問)、(量)、(聞)等方法都是科學觀察的基本方法。
2、大樹的特征可以用樹的高矮、樹冠的形狀、樹干的粗細、樹皮的樣子和樹葉的樣子等來描述。
3、大樹和小草的主要不同之處是：植株的高矮不同、莖的粗細不同、莖的質地不同、壽命長短不同。
4、大樹和小草的共同點是：都生長在(土壤)中，都有(綠色)的葉，都會(開花結果)，都需要(水分)、(陽光)和(空氣)。
5、水葫蘆葉柄部位膨大的海綿體充滿(空氣)是浮在水面上的原因。
6、水生植物和陸生植物都有(根)、(莖)、(葉)等器官。它們的生長需要(水分)，(陽光)和(空氣)。
7、水生植物有(水葫蘆)，(金魚藻)，(水花生)，(浮萍)等。
8、水葫蘆和狗尾草的相同點：生長需要(水分)、(陽光)和(空氣);有(根)、(莖)、(葉);都會(繁殖后代);壽命(短);都是(草本植物)。
9、植物的葉一般由(葉片)和(葉柄)組成。葉片上有(葉脈)。
10、樹葉是有(生命)的，要經歷葉芽、嫩葉、老葉、枯葉的過程。
11、植物的一生要經歷種子、發芽、幼苗、生長、開花、結果、死亡等過程。
12、能用(測量)的方法比較樹葉的大小，能用(數據)記錄植物的變化。
13、植物按生存的環境不同，可以分為(陸生)植物和(水生)植物，根據莖的不同，可以分為草本植物和木本植物。
14、植物的生存需要(水分)，(陽光)，(空氣)和(營養)。
15、植物的一生是有(生命周期)的，每種植物都有一定的(壽命)。
16、植物的共同特征是：生長在一定的(環境)里;需要(水分)，(陽光)，(空氣)和(營養);都會(生長發育);都會(繁殖后代);都有從生到死的(生命)過程。
17、向日葵一生的典型生長階段是：種子、發芽、生長、開花、結果、枯死。
小學三年級上冊科學第二單元動物復習資料
1、動物具有(多樣性)，動物生存依賴于(環境)，不同的環境生長著不同的(動物)。
2、我們觀察蝸牛，要注意觀察蝸牛的(外形)、(生活)、(運動)、(反應)、(吃食)、(排泄)、(繁殖)等。
3、蝸牛利用(腹足)能在各種物體上爬行。
4、蝸牛、蚯蚓喜歡生活在(陰暗)、(潮濕)的環境。
5、蚯蚓身體由許多(環節)構成，身體上有(口)、(環帶)、(肛門)。
6、蝸牛和蚯蚓的相同點是：都適應(陰暗潮濕)的環境，身體(柔軟)，都會(爬行)，會吃(食物)，會(排泄)，會(繁殖后代)等。
7、螞蟻的身體分為(頭)、(胸)、(腹)三部分，頭部有一對(觸角)，有六只(足)都長在胸上。
8、螞蟻適應在(陸地)上生活。
9、螞蟻的特點：生活在(陸地)上，身體有(頭、胸、腹)三節，長著六只(腳)，運動(爬行)，(群居)生活，食物(多樣)，會(繁殖后代)等。
10、金魚的特點是：生活在(水中)，身體表面有(鱗片)，用(鰭)游泳，用(鰓)呼吸，吃(魚食)和(面包屑)等，會(繁殖后代)等。
11、螞蟻和金魚的相同點：都是有(生命)的，會(運動)，需要(食物)維持生長，會(排泄)廢物，會(繁殖后代)等。
12、蝸牛遇到危險，身體縮進殼內，螞蟻遇到危險，快速逃走;蚯蚓遇到危險，縮成一團或逃走;金魚，游到安全的地方。
13、動物的個體(形態)不同，生活的(環境)也不同。
14、動物的共同特點：生活在一定的(環境)里，會(運動)，需要(食物、水)，會(排泄)，會對外界刺激做出(反應)，會(生長發育)，會(繁殖后代)等。
小學三年級上冊科學第三單元材料復習資料
1、物體都是由一種(材料)或多種(材料)做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的(材料)。
2、我們周圍常見的材料有(木頭)、(磚瓦、陶瓷)、(紙)、(玻璃)、(金屬)、(塑料)、(橡膠)等。
3、用適當的詞語描述木頭：(黃白色，表面有紋路，能削得動，鋸了以后有鋸末，能浮在水上……)
4、金屬的特性：(堅硬)、(有金屬光澤)、(有延展性)、(易傳熱)、(能導電)、(吸水性差)等。
5、柔韌性是指物體在受力變形后(不易折斷)的性質。物理性質可以用來(描述)材料，如硬度、柔韌性、吸水性和在水中的沉浮能力。
6、塑料的特性：具有(柔韌性)、(不導電)、(不導熱)、(防水、不透氣)、(質輕)、(可重復利用)等。
7、不同的材料在水中的(沉浮)是不同的。
8、木頭的特性：(質輕)、(比較軟)、(可燃燒)、(容易加工)、(能浮在水上)、(具有承重力)等。
9、磚瓦的主要用途是(造房子)，陶瓷的主要用途是(做生活用品)。
10、磚瓦陶瓷是用(黏土)燒制而成的。
11、陶瓷是用一種(特殊的黏土)制造的。
12、我們使用的材料有的是天然材料，像(木頭)、(黏土)、(棉花)、(牛皮)等。有的是人工制造的材料，像(金屬)、(塑料)、(陶瓷)、(橡膠)等。有的材料可以回收再利用，有的卻不能。
13、我們應該(合理)使用材料，減少對(環境)的破壞
猜你喜歡：