粵教版八年級上冊思想品德期末復習資料
粵教版八年級上冊思想品德期末復習資料
八年級的思想品德怎么復習呢?想要考好八年級的思想品德，建議大家整理好思想品德的資料。下面是學習啦小編分享給大家的八年級上冊思想品德期末復習資料，希望大家喜歡!
八年級上冊思想品德期末復習資料一
(一)生命健康權
1、地位：公民最根本的人身權是生命健康權。
意義(重要性)：(1)生命健康權是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。(2)生命一旦失去，任何權利都失去了意義。(3)生命健康權是公民最根本的人身權。
2、法律依據：我國法律規定，公民的生命健康權不受非法侵犯，侵犯公民生命健康權的行為應承擔相應的法律責任。
3、如何保護公民的生命健康權?
(1)生命健康權是法律賦予我們的權利，當自己的生命和健康受到威脅和侵害時，我們一定要勇敢的拿起法律武器，依法保護我們的生命健康權。一要及時報案，不能讓侵害者逍遙法外;二要采用合法手段，不能以牙還牙、以惡對惡。(2)加強自我保護，學習一些自我保護的方法，提高自我保護能力。(3)我們要珍惜、愛護自己的生命和健康，同樣也要愛護、尊重他人的生命健康。
(二)人格尊嚴
1、地位：人格尊嚴是公民所必須具有的、終身守護的權利。
2、包括：姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權、隱私權。
3、如何保護公民的人格尊嚴?
(1)要做到自尊自愛，依法規范自己的言行，維護自己的人格尊嚴。
(2)要提高維權意識，當自己的人格尊嚴受到侵害時，應依法維護自己的權利。
(3)要像尊重自己的人格尊嚴那樣尊重愛護他人的人格尊嚴
(三)隱私權
1、含義：公民依法享有不愿公開或不愿讓他人知悉的不危害社會的個人的秘密的權利。
2、未成年人的隱私權受法律特殊保護
(1)原因：由于人們缺乏法制觀念或對未成年人的關心愛護方式不當，使侵犯未成年隱私權的現象時有發生。
(2)法律依據：未成年人保護法和預防未成年人犯罪法明確規定，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。
3、如何保護公民的隱私權?
(1)管理好含有自己隱私的物品，一旦發現有人披露自己的個人隱私，要依法制止，學會運用法律武器維護自己的隱私權。(2)我們還有尊重他人的隱私權。
八年級上冊思想品德期末復習資料二
1、什么是公民?中國公民?P5(是什么)
公民——指具有一國國籍,并根據該國法律規定享有權利和承擔義務的人。
我國憲法規定：“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。
比較點 | 公民 | 人民 |
內涵 | 公民是法律概念，與之相對的概念是外國人 | 人民是政治概念， 與之相對的概念是敵人 |
范圍上 | 公民的范圍比人民廣泛，除包括人民外，還包括人民的敵人，指全體社會成員 | 凡是人民都是公民， 而公民不一定都是人民 |
2、公民身份的內涵是什么?P5
1)受法律保護：“公民”是一種法律身份，“公民”是指受憲法和法律保護的個人。
2)(公民的權利和義務是什么?)作為公民，享有國家憲法和法律所規定的權利和義務(最重要的特征)
權利表現在：①公民平等地享有法律規定的權利。②公民享有政治權利和自由。(依照憲法和法律規定，有權參與國家政治活動，表達自己在管理國家方面的愿望和意見，對國家事務和社會事務的決策、管理發生影響和作用。)P5-6
義務表現在：通過履行憲法和法律規定的義務，為國家和社會作出貢獻。P6
3、如何樹立自己的公民意識?P6(怎么辦)
作為中華人民共和國的公民，國家的未來需要我們去建設。因此，樹立自己的公民意識，提高公民素質至關重要。(樹立公民意識的重要性——為什么)
第一，積極履行法律規定的義務。第二，增強法律意識,遵守國家法律. 第三，培養民主意識和公民道德.
l 良好的公民道德包括：仁愛守序的社會公德心、誠信寬容的道德品質、協商謙讓的道德風尚、尊重差異的道德氣度等。
5.2公民的權利和義務
1.公民的權利和義務是誰規定的?(國家以憲法和法律的形式規定公民的權利和義務)
公民的基本權利和義務又是誰規定的?(憲法)P14
2.公民的基本權利有哪幾類? P14
答：公民的基本權利有以下5類：
(1)公民的平等權利。即所有公民，在法律面前一律平等。
(2)公民的政治權利與自由。如選舉權與被選舉權;言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。
(3)公民的人身自由權利。如公民的人身自由、人格尊嚴、住宅不受侵犯權利。
(4)公民的社會生活權利。如宗教信仰自由權利;教育科學文化權利和自由;婦女兒童權利等。
(5)公民的社會經濟權利。勞動權;勞動者的休息權，退休人員生活保障權;財產和財產繼承權等。
3.公民的基本義務有哪幾類?P14-15
答：公民的基本義務有以下三類：
(1)公民對國家履行的義務。
如維護祖國統一和民族團結，維護國家安全、榮譽和利益，依法服兵役，依法納稅等。
(2)公民對社會履行的義務。如遵守社會秩序，遵守社會公德，愛護公共財物等。
(3)公民對家庭履行的義務。
如夫妻雙方實行計劃生育，父母撫養教育未成年子女，成年子女贍養父母義務等。
4.怎樣理解我國公民權利與義務的統一?P15 辨析題，分析題(統一性)
答：第一、公民的權利與義務是相互依存的、密不可分的。(對等性)
(1)在權利與義務的法律關系上是對應而存在的。
(2)有權利就有義務，有義務就有權利。
(3)每個公民既是權利的享有者，也是義務的承擔者。
(4)不能只享受權利不履行義務，也不能只承擔義務不享受權利。
第二、公民的權利與義務是相輔相成、相互促進的。(制約性)
權利的實現需要義務的履行，義務的履行能確保權利的實現。
第三、公民的某些權利與義務是一致的。(合一性)如：勞動、受教育既是公民的權利，也是公民的義務
l 受教育、勞動、撫養和教育子女、與違法犯罪作斗爭，既是公民的權利，又是公民的義務。
u 休息日，游客在公園賞花——勞動者的休息權
5.公民怎樣正確行使權利。P15(怎么辦)
答：公民正確行使權利要做到：第一，不得損害他人的合法自由和權利。第二，不得損害國家、社會、集體的利益。第三，要以合法的適當的方式行使權利。
6.怎樣忠誠履行義務?P15(怎么辦)
答：忠誠履行義務應做到：1)法律鼓勵的積極做;2)法律要求的必須做;3)法律禁止的堅決不做。
5.3憲法保障公民權利
l 憲法的地位：憲法是國家的根本大法，是我國各族人民和一切組織最根本的活動準則。在我國的法律體系中居于首要地位
1、 為什么說憲法是國家的根本大法?P21
(1)憲法規定國家生活的根本問題。(國家性質、根本制度、根本任務、政權組織形式、國家標志等)
(2)憲法具有最高的法律效力。
(3)憲法的制定、修改程序比普通法律更為嚴格。憲法的修改，由全國人民代表大會常務委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數通過。 其他法律和其他議案由全國人民代表大會以全體代表的過半數通過。 這充分說明了憲法的嚴肅性與權威性。
2.² 如何理解憲法具有最高的法律效力?P21
第一、普通法律法規的制定必須以憲法為基礎和依據。
第二、普通法律不能和憲法相違背、相抵觸，否則將被視為違憲而不能得到適用。
3.憲法的基本內容：保障公民的基本權利和規范國家權力的正確行使。
4.為什么說憲法是公民權利的保障書?P21-22
答：1)國家的一切權利屬于人民。國家機關和國家工作人員行使的國家權力是公共權力，受憲法的嚴格規范和限制。①各級國家機關和國家工作人員不得做憲法和法律禁止做的事;②不得拒絕做憲法和法律規定做的事;③不能做憲法和法律未授權的事。
2)國家和政府負有保障公民權利實現的責任。政府創造和提供條件或機會保障公民的社會保障權利，如勞動權，受教育權。國家提供積極的法律保護公民的基本權利。尤其是司法部門。
3)我國已建立了一套以憲法為核心的公民權利保障體系。①立法保障。制定多部法律保障具體權利的實現。②司法保障。我國建立了律師制度、法官制度和法律援助制度
5、作為一名公民，如何樹立憲法意識，維護憲法的權威?P22(怎么辦)
首先，要認真學習憲法，自覺遵守憲法;(認真學習憲法的意義?)認真學習憲法，才能對國家的根本問題有全面的了解;認真學習憲法，遵守憲法，才能更好地享有公民權利，履行公民義務。
其次，依法行使公民的監督權利。監督權：批評權、建議權、檢舉權、申訴權和控告權等。行使監督權事國家權力為民的保障，也是維護憲法權威的表現。
總之，我們要積極關心國家管理事務，有序參與國家的政治生活，這是憲法意識的表現，也是我們的公民責任。
八年級上冊思想品德期末復習資料三
1.u 公民的人身自由權利P30——是指公民的身體由自由支配和控制，非經法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的。
公民的人身自由權利(地位)：是人們一切行為和生活的前提條件。是公民人身權利的重要內容。
公民人身自由權的重要性：公民具有人身自由，才有可能進行正常的生活、學習和工作，參與國家管理，愉快地享有其他各項自由和權利。
2.公民的生命健康權由生命權和健康權兩部分組成.身體健康權包括身體健康權利和精神健康權利.
公民的生命健康權的重要性：
是公民行使其他權利的前提,是每個人的最高人身權益.健康的身體和健康的精神，是我們保持勞動能力、行為能力和快樂生活的條件。健康權是我們重要的人身權利。
² 3.人身自由和生命健康權利受法律保護的表現：
我國對保護公民的人身自由作了具體規定的法律主要有：憲法、刑法、民法通則、治安管理處罰法等法律
(1)法律禁止對公民的身體或住宅進行非法搜查
①我國法律規定，禁止對公民的身體或住宅進行非法搜查，構成非法行為的，可提起訴訟。
②公安司法人員在偵破案件時，必須進行搜查的，要嚴格按照法律程序進行，出示搜查證
(2)法律保護公民不受非法逮捕和拘禁
①我國憲法規定，任何公民，非經人民檢察院批準、決定或者經人民法院決定，不受逮捕
②公民有犯罪和其他違法嫌疑，需要拘禁的，必須由公安機關嚴格依法執行進行
(3)傷害他人生命和健康的，要受到法律的制裁。
4、怎么自覺維護自己的人身自由和生命健康權?P31(怎么辦)
①我們要認真學習和掌握有關法律，增強防范和保護意識，懂得如何運用法律保護自己。
②一旦受到傷害，要懂得依法追究對方的法律責任，以討還公道和獲得賠償。(維護他人與自己人身自由權和生命健康權利的方式——打110電話報警;直接到附近公安部門向公安人員求救，或通知家人、朋友向社會求救。)
③我們享有人身自由和生命健康的權利，相應地就有義務不去傷害別人的人身自由和生命健康。(如不打架斗毆，不限制其他人的活動自由，不做有損他人生命健康的事情。——打小偷，監禁欠錢，將消費者監禁等行為就屬于這類題型)
6.2維護人格尊嚴
1、人格尊嚴權包括哪些權?P37
人格尊嚴權包括：肖像權、姓名權、名譽權、榮譽權、隱私權等。侵犯公民的這些權利，要承擔相應的法律責任。
2.侵犯肖像權：我國法律規定：公民享有肖像權，未經本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。丑化公民肖像、故意損毀公民肖像、以肖像進行人身攻擊等行為，屬于侵犯公民的肖像權。
² 注意：現實生活中的刑事偵查拍照，新聞攝影以及反映社會上不道德和違法行為的現場拍照等，從法律角度不能視為侵犯公民的肖像權。如某某同學翻越馬路護欄行為被拍事件，不能視為侵犯他的肖像權。
3.名譽權——就是一個人的名聲，是社會成員對某個公民的品德、聲望、信譽等方面的評價。
我國憲法規定：公民享有名譽權，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽。
4. 榮譽權——如：“三好學生”、“勞動模范”等，
我國法律規定：公民享有榮譽權，禁止非法剝奪公民的榮譽稱號、榮譽證書和獎章。
(補充：姓名權—這是區別于其他公民的稱號或代號。一般情況下，還包括公民的曾用名、別名、筆名等。我國法律規定：公民享有姓名權，有權決定、使用和依照規定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用和假冒。)
5、為什么未成年人的人格尊嚴受法律特殊保護?P38(重要性或者是人格尊嚴受損的危害)
這是因為未成年分正處在身心發展的關鍵時期，如果人格尊嚴受到侵害，其精神健康將受到巨大的損傷。(損害未成年人人格尊嚴的行為：歧視、辱罵、體罰)
6、如何維護自己和他人的人格尊嚴?P39(怎么辦)
①要學會運用法律手段維護自己的人格尊嚴。譬如，可視受傷害程度，要求停止侵害、賠禮道歉，或要求其消除影響、賠償損失，嚴重的可以追究其刑事責任。
②我們也要自覺尊重他人的人格尊嚴。A不取笑他人，不給他人起侮辱性綽號，不歧視身體或智力上有缺陷的人。B應認識到每個人都有同等的人格權利，愛護、尊重比自己弱小、能力低和條件差的人C尊重他人的人格尊嚴，是一個文明的人所應具備的素質。
6.3保護個人隱私
1、什么叫個人隱私權?P44
個人隱私權：是指公民希望隱瞞不危害社會的個人私事，未經本人允許不得將其公開的權利。
2、為什么要尊重別人的隱私?P44
尊重他人的隱私，是公民應有的道德品質，也是公民必須遵循的公共生活準則。
個人隱私權是衡量一個國家個人地位和尊嚴的重要標志。
u法律保護隱私權：最高人民法院司法解釋規定：未經他人同意，擅自公布他人的隱私材料或書面、口頭形式宣揚他人的隱私，致使他人的名譽受損的，按照侵害他人名譽權處理。其他法律保護：如通信自由和通信秘密受法律保護。
3.怎樣尊重自己的隱私權?(隱私權包含在名譽權中)
1).對自己的一些私人秘密不要到處宣揚。2).學會運用法律制止侵犯個人隱私的行為。
4.怎樣尊重他人的隱私權?
尊重他人的隱私包括：1)未經同意，不私看他人的信件或日記;2)不私自闖入他人住宅;3)不私自發布和傳播他人的隱私等。
5.保護隱私等于自我封閉嗎?
NO，保護隱私不等于自我封閉。為了使自己健康成長，我們應該學會與值得信任的人分享快樂與苦惱，困惑的時候，應及時與老師、家長或者親密的朋友溝通，以獲得成長所需要的經驗和支持。
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