七年級語文《在沙漠中心》教案及原文
課文《在沙漠中心》，出自法國飛行員圣埃克絮佩里所寫的《人類的大地》第七部分，共十節(jié)，被選入人教版語文初一下第22課。以下是小編為大家整理推薦關(guān)于七年級的語文《在沙漠中心》教案范文以及原文，希望對大家有所幫助。
七年級語文《在沙漠中心》教案
教學(xué)目的：
1、學(xué)習(xí)用心理描寫塑造人物，表現(xiàn)人物性格的寫法;
2、在熏陶感染中引導(dǎo)學(xué)生體味生命的意義，正確對待挫折和失敗。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)用心理描寫塑造人物，表現(xiàn)人物性格的寫法。教學(xué)難點(diǎn)：
在熏陶感染中引導(dǎo)學(xué)生體味生命的意義，正確對待挫折和失敗。
教學(xué)過程：
一. 初讀感知
1.生(課前幾分鐘)齊讀課文。
2.上課后，教師檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。
教師問三四個(gè)學(xué)生：你讀了幾遍課文?你認(rèn)為課文寫了什么內(nèi)容?(指導(dǎo)學(xué)生要有目的性地讀課文)
3.叫三四個(gè)學(xué)生概述文章內(nèi)容(語言簡潔)。
討論明確：記敘了“我”在沙漠中由“痛苦、絕望”到“平靜、樂觀”的心理過程，通過對沙漠奇景的描繪和“我”內(nèi)心的獨(dú)白，表現(xiàn)了“我”戰(zhàn)勝困難、走出沙漠的堅(jiān)定信念，以及對生命的熱愛與渴望
4.指導(dǎo)學(xué)生找出文中三處帶引號(hào)的句子
A.我對自己說：“這不是寒冷，是別的原因，是我的大限到了。”
B.于是我的思緒有點(diǎn)亂，我聽見自己說：“這里有一顆干枯的心-----一顆干枯的心------一棵干枯得擠不出一滴眼淚的心------”
C. “上路吧，普雷沃!我們的喉嚨還沒有噎住：我們應(yīng)該繼續(xù)走下去。”
5.學(xué)生齊讀ABC三句，并將三句分類。
討論明確：AB句寫心理活動(dòng)，C句語言描寫。
二.研讀課文(抓住文中的三句話，依次理解作者情感的變化)
1.感知絕望
(1)生齊讀A句
(2)教師指導(dǎo)朗讀(注意“別的”、“大限”幾個(gè)詞，將作者的痛苦絕望的感情朗讀出來。)反復(fù)將這句話所表達(dá)的情感讀到位。
(3)指導(dǎo)學(xué)生具體體會(huì)作者絕望的情感。
設(shè)問：從哪語句看出“我”此時(shí)很絕望?(從文中找句子，并讀出情感)
a.在這種沒有水汽的地方，地上的熱量很快就輻射完了。(注意“很快”重音朗讀)
B.我的血液因缺水而循環(huán)不暢，寒氣逼人，但這不只是夜晚的寒冷。(注意引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“不只是”一詞，體會(huì)作者內(nèi)心的絕望。)
C.在白天它不會(huì)為你提供一點(diǎn)兒陰涼，晚上只會(huì)讓你在寒風(fēng)中沒有一點(diǎn)兒遮蔽。沒有一棵樹、一道籬笆、一塊石頭可以容我藏身。(體會(huì)句子中數(shù)量詞的用法，去掉數(shù)量詞后句子效果對比。)
(4)體會(huì)心理描寫的方法。
從課文(具體段落)中任找一段話，運(yùn)用“我對自己說：‘_______’”的形式說話，體會(huì)心理描寫有直接描寫與間接描寫。
2.坦然面對
(1)點(diǎn)名讀B句(體悟雙引號(hào)、省略號(hào)在此的用法)
討論明確：
① 內(nèi)心獨(dú)白，既有身體的虛弱不堪，也有內(nèi)心的倔強(qiáng)不屈服。
②讀的方式：點(diǎn)名讀、師生互評、生再讀、師范讀、生齊讀
(2)體悟作者的情感
以“我擠不出眼淚，我擠出的是______(大段的心理獨(dú)白)”形式，結(jié)合課文第二層次的內(nèi)容說話。
生a:我擠不出眼淚，我擠出的是堅(jiān)強(qiáng)。
生b:我擠不出眼淚，我擠出的是戰(zhàn)勝困難的勇氣。
生c：我擠不出眼淚，我擠出的是敢于同自己、同惡劣自然抗?fàn)幍亩分尽?/p>
生d:我擠不出眼淚，我擠出的是經(jīng)歷了別人從未經(jīng)歷過得幸福。
生e:我擠不出眼淚，我擠出的是死而無憾，死而重生的歡喜。
(3)學(xué)生交流。
3.毅然上路
(1)生讀C句，教師指導(dǎo)朗讀。(體會(huì)感嘆號(hào)、句號(hào)的用法)
感嘆號(hào)用法：激情萬丈，戰(zhàn)勝一切的豪情。
句號(hào)的用法：由絕望痛苦轉(zhuǎn)入平靜。(師引導(dǎo)的生分析句號(hào)在這里的用法：要保存體力;英雄是靠智慧做出來的，并非喊口號(hào)喊出來的。)
(2)生感情朗讀。(嘆號(hào)前要讀出戰(zhàn)勝惡劣環(huán)境、戰(zhàn)勝自己的豪邁之情，句號(hào)前要讀出歸于平靜的感覺。)
三.總結(jié)全文
1.把“在沙漠中心”做課文副標(biāo)題，給課文擬個(gè)正標(biāo)題。
2.學(xué)生擬題，師生互動(dòng)完善。
生a：熱愛生命，向往真理
---在沙漠中心
生b:讓人性變得強(qiáng)大起來
---在沙漠中心
生c:讓生命永不絕望、
---在沙漠中心
生d:走下去
---在沙漠中心
3.教師擬題
師： 在沙漠中的心
七年級語文《在沙漠中心》原文
在這種沒有水汽的地方，地上的熱量很快就輻射完了。天氣已經(jīng)很冷了。我站起來走路，但很快我就哆嗦得受不了了。我的血液因缺水而循環(huán)不暢，寒氣逼人，但這不只是夜晚的寒冷。我的牙床凍得格格作響，身子也抖得跟篩糠似的。我顫抖的手幾乎抓不住電燈。我從前從不怕冷，而現(xiàn)在我卻感到自己要凍死了，干渴產(chǎn)生的反應(yīng)多奇怪啊!
因?yàn)閼械迷诖鬅崽鞄е业南鹉z雨衣，我把它扔在路上了。可如今風(fēng)越刮越猛。我發(fā)現(xiàn)在沙漠里根本沒有藏身之所。沙漠就像大理石那么光滑。在白天它不會(huì)為你提供一點(diǎn)陰涼，晚上只會(huì)讓你在寒風(fēng)中沒有一點(diǎn)遮蔽。沒有一棵樹，一道籬笆，一塊石頭可以容我藏身。寒風(fēng)就像平原上的騎兵向我直沖過來，我只好團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)以躲避它的來犯。我躺下，又站起來。不管是躺著還是站著，我都得挨寒風(fēng)的鞭打。我跑不動(dòng)了，我再也沒有力氣了，我逃不出兇手的魔爪，我跪倒在地，臉埋在手心里，屠刀就在我頭上!
過了一會(huì)兒，我才清醒過來。我站起身，筆直朝前走去，身子一直顫抖著!我在哪兒?啊!我剛離開，我聽見普雷沃的聲音!是他的呼叫喚醒了我……
我朝他走回去，一直哆嗦著，好像在不停地打嗝。我對自己說：“這不是寒冷，是別的原因。是我的大限到了。”我已經(jīng)缺水缺得太厲害了。前天，還有昨天我獨(dú)自出去走了那么多路!
凍死的想法讓我難受，我寧可死在內(nèi)心的幻影里。那個(gè)十字架，那些阿拉伯人，那些燈。不管怎么說，它們開始引起我的注意。我不喜歡像奴隸那樣忍受鞭打……
我仍然跪在地上。
我們隨身還帶了一點(diǎn)藥品。一百克純乙醚，一百克九十度的酒精和一瓶碘酒。我試著喝了兩三口純乙醚，那就好像我吞了刀子下去。之后我又喝了一點(diǎn)九十度的酒精，這下總算是把我的喉嚨封住了。
我在沙地上挖了一個(gè)坑，我躺在里面，然后再用沙子蓋住身體。只有我的臉露在外面。普雷沃找到了幾根枯枝，生了一堆很快就會(huì)燃盡的火。普雷沃不愿意把自己埋在沙子里，他寧可跺腳取暖。他錯(cuò)了。
我的喉嚨發(fā)緊，這不是個(gè)好兆頭，但我自我感覺好過一點(diǎn)了。我感覺平靜，一種超越了任何希望的平靜。我身不由己地踏上旅程，面對星空被綁在販奴船的甲板上。但我或許還不是很不幸……
我不再感到寒冷，只要不動(dòng)任何肌肉。于是，我忘了埋在沙子里的軀體。我不再動(dòng)彈，永遠(yuǎn)都不會(huì)再感到痛苦。何況，說實(shí)在的，人受的苦還真不算多……在所有這些苦痛過后，剩下的就是疲倦和錯(cuò)亂的協(xié)奏了。一切都變成畫冊，變成有點(diǎn)殘忍的童話故事……剛才，風(fēng)驅(qū)趕著我四下亂竄，為了躲避它，我像困獸一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。之后我感到呼吸困難：好像是膝蓋硌著我的胸膛。我在天使的重負(fù)下掙扎。在沙漠里我從來都不是孤身一人。既然我現(xiàn)在不相信周圍的一切，我不如縮在自己的軀殼里，閉上眼睛，不再動(dòng)一根睫毛。我感到，有一股圖像的激流把我?guī)У揭粋€(gè)寧靜的夢里：在大海深處，江河就平靜了。
永別了，你們這些我曾經(jīng)愛過的人。如果人體不能忍受三天不喝水，那可絕不是我的錯(cuò)。我過去沒想到自己對水源竟是那么依賴，我沒料到人的忍耐力竟是如此短促。我們以為自己可以筆直朝前方走去，以為人是自由的……我們沒看見把我們拴在井上的繩索，它像臍帶一樣，把我們和大地肚子連在一起。誰多走了一步，誰就得死。
除了你們的痛苦，什么我都不在乎了。不管怎么說，上天待我不薄。如果我能回去，我還會(huì)卷土重來。我需要生活。在城市里，已經(jīng)沒有人的生活了。
我這里說的根本就不是飛行。飛機(jī)，它不是一個(gè)目的，而是一個(gè)工具。人們并不是為了飛機(jī)而去冒生命的危險(xiǎn)，同樣農(nóng)人也不是為了犁鏵才去耕種。通過飛機(jī)，人們可以離開城市和他們的會(huì)計(jì)師，可以重新找到農(nóng)人的真諦。
我們干的是人的工作，我們遇到的也是人的煩惱。我們接觸的是風(fēng)、星星、黑夜、沙漠和海洋。我們和大自然的力量斗智斗勇。我們期待黎明就像農(nóng)人期待春天，我們期待中途站就像期待一片福地，我們在群星中尋找自己的真理。
我不抱怨。三天來，我走了很多路，口干舌燥，在沙漠里尋找行蹤，把露水當(dāng)做希望。我力圖找到我的同類，我忘了他們住在地球上的什么地方，這才是活著的人的憂慮。我不能不認(rèn)為它比在晚上找一家音樂廳要重要得多。
我再也不能理解那些乘坐郊區(qū)火車的蕓蕓眾生，他們自以為是人，然而他們卻因承受著某種他們感覺不到的壓力而淪為像螞蟻一樣的蟲豸。當(dāng)他們空閑的時(shí)候，他們用什么來填滿他們那些荒.唐而短促的禮拜日呢?
我在工作中是幸福的。我覺得自己是中途站的農(nóng)人。在郊區(qū)火車上，我感到的垂死的感受和在此地的感受大不相同!在這里，不管怎么說，我都是死得其所!……
我沒有一點(diǎn)遺憾。我奮斗過，但我失敗了。這對從事我們這個(gè)行業(yè)的人來說也很平常。不過，我總算是呼吸過海風(fēng)了。
領(lǐng)略過一次海風(fēng)的滋味的人，永遠(yuǎn)都忘不了這種滋養(yǎng)。不是嗎，我的同志們?這并不意味著要過冒險(xiǎn)的生活。這種說法有點(diǎn)夸張。我一點(diǎn)兒也不喜歡斗牛士，我喜歡的不是危險(xiǎn)。我知道自己喜歡什么，那就是生命。
我覺得天就要亮了。我從沙子里伸出一只胳膊。我手邊有一塊布片，我摸了摸，它是干的。再等一等。露水要到清晨才有。當(dāng)天大亮了，而我們的衣服卻一點(diǎn)也沒有潮濕。于是我的思緒有點(diǎn)亂，我聽見自己說：“這里有一顆干枯的心……一顆干枯的心……一顆干枯得擠不出一滴眼淚的心……”
“上路吧，普雷沃!我們的喉嚨還沒有噎住：我們應(yīng)該繼續(xù)走下去。”
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