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        如何提高小學生學習效率

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          “工欲善其事,必先利其器!”學習成績是學習能力的體現,如何提高小學生學習效率呢?下面學習啦小編收集了一些關于提高小學生學習效率的方法,希望對你有幫助

          提高小學生學習效率的方法(家長方面)

          方法一:為孩子創造良好的學習氣氛。

          良好的家庭氛圍,對孩子的影響至關重要。父母想要讓孩子專心學習,

          應做到以下幾點:

          1、在孩子學習的時候,不要分散孩子的注意力,

          2、不看電視、不大聲說笑,

          3、最好為孩子準備一個獨立的書房,給他提供安靜的學習環境。

          4.努力幫助孩子排除學習的干擾因素,例如,規定孩子不能把玩具帶進書房。

          方法二:激發孩子的學習動機。

          學習動機是孩子自覺主動學習的內驅力,提高孩子的學習效率,需要從激發孩子的學習動機入手。

          孩子對事物的好奇心強烈,就會積極地探索學習方法,從而提升自己的學習能力;相反,如果對周圍的事物不感興趣,就不會激發起學習的欲望。因此,要想激發孩子的學習動機,就要先激發孩子的好奇心。

          父母可以多向孩子展示學習的前景,使孩子對未來充滿信心,這樣孩子才會為了實現自己的目標不斷學習,提高自主性。

          父母要讓孩子的學習充滿新鮮感,不斷賞識孩子的進步,用名人榜樣的力量來激勵孩子,激發起孩子對學習的熱愛。

          方法三:幫助孩子制定合適的學習目標

          沒有明確的目標,孩子的學習就會停滯。合適的學習目標,是孩子前進的方向和動力,可以激勵孩子主動發掘自身的潛能,積極地學習。所以,父母幫助孩子制定合適的學習目標。

          如何幫助孩子制定合適的學習目標?

          1、學習目標就不能過高,也不能過低,而要切合孩子的實際情況,不能違背孩子的意愿和要求,盲目地給孩子設置學習目標。

          2、幫助孩子制訂學習目標時,父母應該充分尊重孩子的意愿,在深入了解孩子的自身特點和想法之后,和孩子一起制訂學習目標。

          3、幫孩子把大目標分解成一個個小目標,最好具體到每一天需要完成的目標。將長期目標和短期目標結合起來,孩子的學習會更有目的性和方向感。

          方法四:教給孩子科學的學習方法。

          現代社會,知識更新速度加快,孩子需要掌握各種信息,只有具備良好的學習能力和科學的學習方法,方可輕松地獲得知識。

          對孩子來說,科學的學習方法應該是集預習、聽課、復習為一體的。父母要幫助孩子掌握正確的預習、聽課、復習的方法。

          提高小學生學習效率的方法(個人方面)

          第一步:抓好課前預習

          在預習中,要求學生邊讀邊思,把難理解和不理解的字、詞、句勾劃出來、記下來。看完書后,能合上課本,回憶一遍,記下文中主要的語句,能大概了解課文內容。對于小學低年級來說,初步了解教材的基本內容和思路,找出不理解的內容,特別是字、詞、句預習。而到了小學中、高年級段,則應對找出的內容和問題作筆記,把預習筆記作為課堂筆記的基礎。就如古代軍事家孫子軍說的“知己知彼,百戰百殆”,預習就是知己知彼的準備,使學習由被動變為主動。

          第二步:掌握聽、講的正確方法

          對于小學低年級來說,處理好聽、講、讀、寫的關系,重視好課堂討論,就能提高課堂學習效果。而對于小學高年級來說,不但要處理聽、講、讀、寫的關系,而且要處理好它們之間與筆記之間的關系,特別要重視好討論,才能提高課堂學習效果。學生要上好課、聽好課,首先要做好課前準備,其次要專心聽講,盡快進入學習狀態,集中注意力。第三要學會思考理解,特別是要大膽設疑,敢于發表自己的見解,敢于提出不理解的內容,善于從不同的角度驗證答案。第四,學生還要及時地做好各種標記,有選擇地做好筆記。

          上課是學生在學校學習的基本形式,如何對待每一堂課則是關鍵,要取得較大的成績,首先必須掌握課堂上的四十分鐘,提高聽課效率。

          1、帶著問題聽課

          2、把握老師講課的思路和條理

          3、養成邊聽邊思考、邊總結、邊記憶的習慣,力爭當堂消化鞏固知識。

          4、踴躍回答老師提問

          5、踴躍設疑

          第三步:課后復習應及時

          根據學科特點,進行復習,達到排疑解難,鞏固提高的目的。復習是預習和上課的繼續,在復習過程中,既調動了大腦的活動,又提高了分析問題和解決問題的能力,也便于鞏固和記憶所學的知識。

          第四步:認真作業

          勤于動腦、仔細思考、認真作業是學生對待作業的正確態度。首先要為作業做好準備工作,把預習、上課、復習銜接起來。其次要認真讀題,仔細分析題意。第三要理清思路、獨立完成作業。第四要學會檢查。

          要把書本上的知識轉化為自己的知識,就必須通過作業實踐來轉化。作業的幾大優點是:

          1、檢查學習效果

          2、加深對知識的理解和記憶 3、提高思維能力 4、為復習積累資料

          作業時特別應注意審題,如果審題有誤,將會出現“失之一毫,差之千里”的現象。

          第五步:課外學習

          要掌握好科學的學習規律,包括打好基礎、循序漸進、溫故而知新。搞好課外學習,包括主動進行課外閱讀,參加課外實踐活動,掌握正確的課外學習方法。還要掌握讀書方法。

          總之,課前要抓好預習,課中要認真聽講,課后要完成作業鞏固所學知識,課外學習要運用手段,使自己的學習成為個性化的學習方法。
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