如何學習高中人文地理
如何學習高中人文地理
人文地理的研究目標是把握人類活動地域形態在空間的分布和演變的規律及人類活動與環境之間的內在聯系，是高中地理的重要知識點，下面學習啦小編收集了一些關于高中人文地理學習方法，希望對你有幫助
高中人文地理學習方法
一、更新對地理學科的認識
首先得明確，為什么人類要學地理?學地理對我們的日常生活有什么幫助?
地理學科不僅僅局限于經典意義上的山川面貌、星辰運行等自然地理的內容，而且更多地融入了人口、資源、環境與發展、旅游等人文層面的印記，對于解決當今世界所面臨的人口、資源、環境和發展等問題起著重要作用。
其次，要清楚地理學習有三個層次：是什么、在哪里、為什么。這與初中地理是不一樣的，初中地理多為“是什么，在哪里”。這就要求同學們要有思路的轉變，不能停留在初中簡單的兩問上。
在高考文綜試卷里，地理算是最難的一門，它跟歷史、政治的學習方法還有所不同，具體體現在：
自然地理：理科學習方法。重理解，重運用，聯實際，解問題。多練習，重思路，多畫圖，熟知識。
人文地理：文科學習方法，理解后記憶。多看書，熟要點;善總結，形己見。
二、會用地圖
地理學是一門研究地理事物在空間分布的學科，地圖可以容納無數的地理知識(或叫地理信息)，學會看地圖、用地圖，會使你的地理學起來很輕松，這也是基本。
(1)地理地圖包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、景觀圖、原理示意圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等。
(2)利用地圖歸納總結該地區的地理規律或特點，用圖記憶。由該地區的自然地理衍生到人文地理，這也是高考出題者常有的出題思路。
(3)做題的時候，題目出示了讀圖，首先要讀出圖的主題，然后看清地圖，注意細節。
三、理解地理原理
地理是文科中的理科，它要求同學們必須理解地理原理，然后學會應用這些原理解決地理問題。這就好比做數學題要用公理或公式一樣。
四、勤動手寫或表達，養成良好的答題習慣，掌握一定的答題技巧
地理畢竟屬于文科，具備文科的特點，要求同學們用專業術語來表達地理問題。因此，平時要勤動手寫，熟練課本中的語言和老師的地理語言。
地理試題是有一定的答題規律的，要想考出好的成績，總結答題規律和答題技巧是必要的。下面我展開講一些地理試題的答題技巧：
1. 要有答題思想：一道好的地理試題，都可以用一定的知識、原理或技能解決它，否則，它就不是一道好題。這一思想是要告訴你，做地理試題時，不要東拉西扯，胡編亂造。
2. 很多地理事物都有其影響因素，比如，影響氣候的因素;氣候的組成要素;影響農業的區位因素;水土流失的形成因素;荒漠化的形成因素等，這類知識容易出問答題，我們可以用“要素分析法”來解決。
第一，好好審題(用咬文嚼字的態度去審題);
第二，寫出做題理論(農業的區位因素、工業的區位因素、影響氣候的因素等);
第三，挑選符合題意的信息(信息從材料中來，從學過的知識中來);
第四，表達(用專業術語回答;若是簡答題，分條回答;先主后次;要注意要求是“簡述”還是“詳細分析”)。
另外，同學們要學會根據自己的情況來總結答題技巧。如果你經常對某種類型的題目很苦惱，難道你就不想想辦法解決一下嗎?可以與其他同學交流尋找對策，或者直接向老師請教，而不是，這次錯，下次錯，以后還錯……
五、上課要認真聽講
不要指望著上課睡覺而課下背背課本上的條條框框就能提高地理成績，那是妄想!
地理原理是要理解的，你課堂上認真聽了，真正理解了，課下就不用再費大力氣去自學了。況且很多重要的知識和原理隱含在“活動”中，課本中根本沒有給出直接的答案，你必須認真聽課才能學到有用的知識。同時，充足的睡眠是你提高聽課效果的重要保障。
高中人文地理注意的問題
第一，人文地理問題的分析不是孤立的，往往與自然地理和區域地理緊密結合例如高考文綜第36題的基本模式為:提供空間圖和相關資料，進行空間定位，提取自然和人文信息，進行提取信息的技能考查，概括當地自然和人文的基本特征分析自然要素和人文特征之間的聯系，認識人類活動與環境之間的關系，分析當地經濟發展的有利條件和不利條件，確定當地經濟發展的基本思路
第二，人文地理復習的時間安排宜放在偏后階段一般先復習地圖和經緯網、世界地理、區域地理(含選修二)、自然地理，然后再復習人文地理這是由于人文地理問題需要綜合分析所決定的
第三，提高人文地理的得分率除了要加強解題指導外，拓寬人文地理的知識范圍，增加人文素養也是非常必要的要求學生結合歷史和政治的相關內容，進行綜合分析訓練同樣也是非常必要的
第四，地理教師人文地理知識相對欠缺，應當早做準備多搜集一些新的統計資料和新圖，作為學生的練習材料文化地理和旅游地理是比較新的知識點，理解上存在一定難度，要加強指導
第五，人口、資源、環境與可持續發展是永恒的主題和熱點，這些問題要特別引起注意尤其是涉及西部大開發的相關問題時
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