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        如何才能正確有效的學習古箏

        時間: 欣怡1112 分享

        如何才能正確有效的學習古箏

          學習古箏小編以為找到有效的學習方法尤為重要。那么如何才能正確有效的學習古箏?以下是學習啦小編分享給大家的有效學習古箏的方法,希望可以幫到你!

          有效學習古箏的方法

          一、合理安排古箏練習時間

          合理安排古箏練習時間是有效練習的起步和關鍵。

          (1)按時定點訓練可以養成定時對感受音樂的興奮習慣。這樣能夠讓練習者快速進入訓練狀態,從而達到省時、高效的作用。

          (2)連續不間斷地上課和練習是始終保持學習進取心理狀態的唯一方法.因此,工作再忙、學習再緊、生活再累,那怕是進度慢一些,練習時間少一點都應該做到“按時定點”,“連續不斷”。

          二、明確學習古箏的目標

          要想練習的既省時,又有效果,就必須明確學習目標。在練習前應靜靜地思考一下:這次學習的難點是什么?老師的提示是什么?然后,再根據你的能力和這次所練習的時間,解決問題。這樣的練習要比那種無目的地反復練習有價值得多。

          三、學會默練古箏

          默練就是不用樂器進行練習。不受地點、時間的局限,可以隨時進行練習.默練是依靠內心體驗的練習方法,其作用是非常驚人的。由于默練時沒有演奏技術上的負擔,因此可以完全按照樂曲的速度、強弱、表情等細節在頭腦中想象。這樣的練習不但能增強樂譜的記憶力和找出自己在練習中的薄弱環節,而且還能加強對樂曲的理解和豐富音樂的感覺。默練可以使你的練習達到事半功倍的效果。

          四、視譜練習與背譜練習相結合

          “視譜練習”為的就是把每個音,每個節奏,都彈的準確無誤。“背譜練習”為的是做到“胸有成竹”地把樂曲瀟灑自若的表現出來。因此,在學習器樂演奏中視譜練習和背譜練習都不可少。

          五、古箏的慢練與快練相結合

          正確練習方法是慢練與原速演奏相結合。在學習一首新作品的初期,一旦完成了指法、節奏時,就得考慮正確的速度要求。再把一些技巧較復雜的樂句通過慢練,確定了指法的正確和協調了左右手動作后,就應該開始用原速進行練習。只有原速演奏,才能真正理解樂曲,才能真正發現所存在的不足和技巧的問題,也才能找到真正需要慢練的地方。要記住,練習時應該做到:困難點重點練,易錯點仔細練,慢練與快練結合練。

          六、溫故知新有助于不斷提升古箏演奏水平

          目前在眾多的學箏族中,很多人普遍都是學了后一個曲子,卻丟了前一個曲子。在學習過程中,我們應該是通過復習舊曲作為不斷提升的一個重要手段。訓練和提高我們的記憶能力。

          有效學習古箏的建議

          1、帶著目的練古箏

          彈古箏的時候,要抱著目的去彈去練習,這樣每天都會有提升,練習的時候要本著解決問題來進行練習,這樣才能有效率。

          2、彈古箏的方法

          共有四種方法:分別是看譜練琴法、不看譜練琴法、看譜不用琴練法習、不看譜不用琴練習法。后兩種學習方法非常利于思考能力的提升,建議大家去嘗試后兩種練琴的方法。

          3、實際演奏解決的問題

          手指機能問題:注意指尖的控制和反應,用慢練習來解決問題,之后采用加速原則,這樣才能把基礎打實。

          音樂技術問題:要從作品結構、音色控制、力度控制、音準問題這些方面來解決處理。

          最后就是要注重積累。

          4、加強綜合能力訓練

          平時注意試奏訓練,提升試奏能力,不要嫌麻煩,曲子要從頭彈到尾,這樣才能有所提升。

          5、背譜

          分為三種形式:聽覺記憶、肌肉記憶、大腦記憶。

          建議大家要大腦記憶,因為前兩種記憶不適用于演出,很容易忘記譜子,因此,譜子一定要從大腦中記憶一遍,打牢基礎。

          有效學習古箏的注意事項

          1、拍攝角度問題:古語云:沒有規矩,不成方圓,有古箏名家演示是沒錯,但是一般拍攝者都不是古箏專業出身,有些指法在拍攝的時候,無法選擇正確的角度去拍攝,自然也就無法抓住要領。

          2、理解能力問題:視頻中老師只是流程式地講一下最基本的方法,但是因為每個人年齡、生活閱歷、教育背景等不一樣,對視頻中老師講解的內容在理解上會產生偏差。再者每個人的手指條件不一樣,需要因材施教。

          3、缺乏互動問題:看視頻沒有互動,可能你的指法在模仿的時候是有問題的,但是沒有人給你指出,導致你一直以為自己是正確的,而反復去重復。做錯了并不可怕,可怕的是你不知道自己錯了,還把這個錯誤的動作重復了幾百幾千乃至幾萬遍,一旦人體習慣了某個動作,以后再想改就難了。

          4、混淆風格問題:自學容易混淆每個老師的演奏風格。雖然指法上萬法同宗,但不同流派在演奏風格以及某些基本指法上會有些區別,而初學者容易“兼收并蓄”,今天學河南箏派,明天學潮州箏派、后天又學客家箏派,雖然它們之間相互影響,卻又獨立存在、有同有異,不能一概而論,所以就容易出現學的四不像的問題。

          5、進度把握問題:在沒有老師的監督下,自學古箏者在不能正確的把握自己的學習進度,看著視頻花個把鐘頭摸索一下基本指法(很多其實都沒真正學會),覺得古箏原來這么簡單啊,然后《小星星》什么的沒彈好就去學《漁舟唱晚》《高山流水》,還自以為很得意。這種情況如果發生在學員身上,我相信很多老師都會第一時間進行制止。但是如果自學呢?完全沒有了約束,請自行腦補。

          6、氣息掌控問題: 彈古箏,不能只看表面的指法,正確合理的呼吸非常重要,(詳情可參考本公眾號文章《古箏演奏“呼吸”的秘密:彈箏人要用三個部位來“呼吸”》)但是在視頻或書籍里,這是沒法體會到的,也是沒法和你交流的。

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