小學一年級數學怎么學有什么方法
學習是個長久的事情，小學一年級的孩子想要學好數學，就要找到正確的的學習方法。一起來看看小學一年級數學學習有什么方法吧!
小學一年級數學學習方法
一、弄懂計算方法
如果一個孩子，看到題目都不知道怎么算，你讓他怎么提高口算的正確率。要做到這點很簡單，只要上課的時候聽牢就可以了。
二、在學校和同桌比
在學校里，可以和同桌比比，誰算是又對又快，如果您的孩子贏了同桌，我想他一定特別開心，如果輸了，也憋氣餒，明天再和同桌比。
三、對于做的快的孩子進行獎勵
當孩子在計算100以內的加減法口算的時候，我們不妨在邊上給他看時間。如果他能在10分鐘內完成120道題目，你可以夸夸他，如果明天做的更快，更對，你可以給他點獎勵。如果做的要慢了，可以小小的“懲罰”他一下。
四、做的時候專心致志。
不要做一會兒口算，去吃點東西，做一會兒口算，去外面跑一圈。家長可以督促一下，沒做完就是不能出去玩，就是不能吃零食看電視。
五、對孩子要放心。
很多家長覺得孩子很小，誰家讀二年級的孩子會大呢?大家的孩子都還小。在學校里，你不在孩子的身邊，孩子照樣吃的好喝的好，還能去幫助其他同學呢。因為你對孩子太寵愛，所以覺得他什么都不會，其實，他已經8歲了，甚至是9歲了。想想看，我們自己8歲的時候在干什么事情。
六、給孩子一個良好的口算環境。
吵吵鬧鬧的環境，換做誰都不能集中精神，這點我們大人也是一樣的。
七、讓孩子養成自己檢查的習慣。
孩子做的時候，家長不要再邊上說這道題目對，這道題目錯，不管對錯，先讓孩子自己全部做完，自己檢查，然后家長再進行批改、指導。
小學數學學習的要求
1、數學作業的要求：盡量不布置書面的作業，但會布置一些口頭或動手的作業，希望家長重視。
2、計算速度的要求：熟練10以內、20以內的口算，達到脫口而出。
訓練方法：做游戲(撲克牌)、口算卡片、對口令
3、怎樣克服孩子粗心的方法：
從最近的作業來看孩子的粗心主要表現在：作業做錯、漏做、計算符號看錯，甚至剩下半題忘了做。 在家里對孩子說一句話，乖，把作業檢查一下。
4、關心孩子學習的進度，定時地檢查學習情況。家長也可以在家進行練習，但有幾點請家長要注意：
(1)練習要適量，每天三到四題，不宜太多。
(2)選題要根據孩子而定，需要練習基礎的，還是需要練習有拓展性的題。
(3)練習時家長喜歡陪寫。
這是好的，可以培養孩子認真作業的習慣，同時也說明家長對孩子是非常關心的，但是有些家長可能就會在孩子做作業時嘮叨一兩句，比如說“想一想到底是加還是減啊”“看清是加號還是減號?”“是左還是右”等等，你這樣的兩句話看上去沒有給孩子什么幫助。
其實你匆略了你這樣看似善意的提醒卻讓孩子失去了自己動腦筋的機會，長久下去會給孩子產生依賴心理，反正爸媽會提醒我的，遇到一些所謂“深”的題目，家長就會介入進去，代替孩子思維。也就有了這樣一個現象：我發現孩子上課學習不夠認真，向家長反映，家長卻跟我說我家孩子在家寫的都是對的，不可能不會。你有沒有仔細觀察過：他是否做得夠快，明明十分鐘就可以做好的，他要做半個小時;你有沒有在旁邊稍稍的提醒過。如果都不是，那你要好好想想，孩子離了你之后自覺性不夠高，你需要在家培養。
如何培養小學生數學學習習慣
第一點，培養好上課好好聽講的習慣，小學生的注意力不夠集中，經常性的會走神，我們家長一定要配合老師的教導，在家學習寫作業的時候也要和上課一樣，要坐好，手放好，這個習慣可以有效的集中注意力。
第二點、 第二點是培養小孩的主動學習的好習慣，這個乍一聽好像很難，其實并不難，家長可以在平時給寶寶講故事或者做游戲的時候提問，讓孩子的生活中融入數學。
一般這個時候的小孩都很積極，他們會不要你叫就積極的思考，比如說其實家長完全可以做好，而且家長比老師更容易做到，因為老師要教的小孩太多了，而我們家長只要教好自己的孩子就好了。這里我們舉個例子，比如說買小東西的時候可以特地給孩子大額的錢讓孩子付錢，然后再問他人家找了多少錢。這個時候如果孩子說錯了就教他，千萬不要兇他，相信我，多買幾次東西你的孩子就會進步很多
第三點就是要讓孩子養成認真寫作業的習慣，這個習慣非常重要，你要端正學習態度，培養獨立寫作業的習慣，其實家長在孩子寫作業的時候不用一直盯著，我們要培養他們獨立自主的習慣，家長在孩子寫作業時完全可以去干別的事， 在孩子寫作業之前家長就預估一下他要寫多久，然后給他規定時間，一開始可以稍微多給他一點時間，等估計他寫了一半或者一多半的時候故意去問問他，并告示他過去多久了，一定要多鼓勵，要多夸孩子，“人來瘋”這個詞在孩子身上最貼切，鼓勵比壓迫好用。
第四點是培養孩子的思考能力，數學的學習注重思維方法，思想能力，平時的生活中家長要多培養孩子這方面的興趣，小孩都是好奇寶寶，什么都會問上兩句，不管他問的對不對，好不好，家長都應該耐心的解答，平時日常生活中也要多提問，不一定要是學習方面的，什么都可以問，多提問他才會多思考。要多互動。
第五點是要養成孩子的協作精神，要讓他學會和別人合作呀，互相配合，因為在和別人合作的時候他會思考的更多，數學是一門需要思考的學科，思維很重要，多思考才會更聰明。
第六點是要多夸獎孩子。并且適當的獎勵孩子，當然不是沒有根由的夸獎，必須是在孩子做了什么值得夸獎的事的時候，比如說孩子今天作業做的比較快了，家長就可以夸幾句或者獎勵他出去玩或者看電視什么的，當然，如果他光顧著快瞎寫的時候也一定要有懲罰。
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