2017中考英語復習計劃
2017中考英語復習計劃
有要跨入初三的同學經常問：怎樣才能在中考英語考試中取得高分?下面學習啦小編為你整理了幾篇2017年中考英語復習計劃，希望對你有幫助。
中考英語復習計劃篇一
、指導思想：
我們以《英語課程標準》為指導，認真研讀《陜西省20xx年初中畢業升學學業考試說明》，認真系統地研究整理英語教材知識和能力的要求，以教材，指導叢書，復習指導為具體內容，根據國家提出的素質教育的要求，結合我所帶班級學生的實際情況，我制訂了周密的復習計劃，引領學生進行全面復習，穩打穩扎，爭取提高學生的聽、說、讀、寫能力，發展學生的綜合語言運用能力;面向全體學生，為學生全面發展奠定基礎，有計劃，有步驟地開展總復習，爭取在20xx年的中考中取得較好的成績。
二、復習目標;
我將以《陜西省20xx年初中畢業升學學業考試說明》為依據，結合本校學生的實際情況，采取“三輪復習法”來進行中考總復習，首先以課本為主線進行基礎知識的梳理，即話題復習;然后以《中考說明》上的專題訓練為依據進行專題復習;最后精選一些綜合性的模擬試題加以強化。在復習過程中做到著眼全面，突出重點，點面結合，把重點復習與全面復習有機的結合起來，既注重尖子生的培養與拔高，又要照顧到一般生和學困生的成績提高，力爭做到盡善盡美，最終能使平均分和及格率能達到一個新的高度。讓每一個學生都自信地迎戰中考。
三、步驟與措施:
第一輪復習時間：20xx年x月下旬至五月初，內容：課本基礎知識。包括初中階段五本教材上的單詞，短語，句子等。 原則及措施：系統歸納，分清脈絡，注重雙基，夯實基礎，幫助學生學會學習，學會考試。
在總復習時，要突出一個“總”字，面對上千個單詞，成百的短語和詞組，幾十種句型。通過復習，要使學生對初中三年的英語學習有個總體的，概括的印
象。大到語法項目，小到具體的知識點，使學生腦海中有個清晰的框架和內容充實的“網絡圖”。這樣學生就能根據具體的問題按“圖”去尋找答案。
根據我校的實際情況和中考時間的緊迫，上課的時侯教師有計劃，有目的的給予指出重點，難點，讓學生對所學知識再一次的重現并加以深化記憶，每復習完一冊書后，可以檢驗以下學生的復習結果。閱讀題型有教材內的也有課外的，閱讀題材都是與考點有關的話題，通過閱讀、討論、歸納總結，最終完成自己的寫作。
在這一階段的復習過程中，尤其是對往常學習比較差或者學困生來說，是特別重要的，對這一群體起到了彌補作用，能把以前沒有學習好，掌握好的知識點重新再現，這對提高整體的平均分和及格率起到了至關重要的作用。同時充分發揮學生的主觀能動性，以教師總結為輔，學生自主復習為主，注重學習歸納，教師總結指導。采用課內外結合，講解提問結合，輔以聽，說，讀，寫實踐活動，使所學知識系統化，模糊知識清晰化，為解決專項復習打下基礎。
第二輪復習時間：五月初至五月底
內容：專項訓練，包括詞類：名詞，代詞，數詞，介詞和介詞短語，連詞，形容詞，副詞，冠詞，動詞(系動詞，助動詞，情態動詞，動詞不定式)以及構詞法;語法：時態，被動語態，動詞不定式，句子成分，句子種類，簡單句，復合句(主從復合句和并列復合句)等。
原則與措施：充分發揮學生的主觀能動性，以教師總結為輔，學生復習為主，注重學生的歸納，教師總結指導。對學生掌握的內容，少講或不講，對學生不夠熟練的要重點講，力求層次迭起，吸引學生的注意力使其一直保持復習的積極性。在此基礎上，結合所復習的語法內容，按照中考題型精選練習題，使學生每天復習的知識都能夠加以檢測，鞏固和提高。
第三輪復習時間：六月初至中考前
內容：綜合性模擬訓練
原則與措施：按照中考題型進行綜合性的模擬訓練，在做好中考前模擬考試
的同時，精選一些模擬試題對學生進行重復測試。這一階段要通過對學生進行限時測試，使學生把所學的知識上升為綜合運用能力，逐步適應中考的要求。同時對近幾年的中考試題加以認真的研究，教學生答題技巧，并對學生進行心理健康教育，幫助學生減輕壓力，穩定情緒，能自如的應對中考，取得理想的成績。
中考英語復習計劃篇二
英語復習方式與理科有較大的區別，那么我們究竟應該如何在新學期挖掘出無限的潛力呢?其實對于初三的學生來說，重視基礎，適量訓練是重點。
一、回歸教材，保持對大綱的敏銳度
很多學生覺得英語難學，但事實上英語的學習考試與其他學科一樣，基本點都源自教材，我們可以花一定時間將初一、初二和初三的所有課本過一遍，做到心中有數，胸中有物。與此同時，將以往試卷和練習中的錯題進行總結，方便考前有效率的復習。
二、緊隨考綱變化，及時調整策略
根據今年中考英語考綱的微調，我們了解到中考英語單選從往年的15題降到了13題(減少了兩道對時態題的考察)，而相應在聽力填空部分增加了兩分。這個小變化在一定程度上提示了我們寒假應該加強英語聽力的練習，所以堅持練習往年的中考聽力試題，重點記憶關鍵單詞就成為了重中之重。
三、適量訓練，化“深水”為“淺水”
對于基礎較好的孩子來說，我們除了保持對基本語法和單詞的熱度外，更重要的是“魚翔淺底”，適量的訓練中考英語中的35%的難題：每天至少兩篇閱讀理解和一篇完形填空的訓練，前期可進行高考難度的訓練，后期回歸中考難度，在訓練的過程當中同時注意積累生詞，久而久之我們就能在潛移默化中掌握更多的中考高頻詞匯。
最后預祝所有中考考生在20XX都能金榜題名，一飛沖天!
中考英語復習計劃篇三
首先，我打算以模擬試卷為主，《過關斬將》為輔，在題海中提煉語法，熟悉固定結構的短語、句型。在講解試卷中強化考點。復習訓練的基礎上進行綜合訓練，以學生為主，對所復習的知識重新整理，查漏補缺。通過精心設計的綜合練習，徹底消除學生的模糊意識，強化考點。讓學生互相閱卷，開展討論，不懂的或不清楚的問題再由老師最后定奪，加深印象。
要求學生認真閱讀考試說明的單詞，并圈出自己不認識的，不熟悉的，一點點掌握生單詞。
老師根據近幾年形式，中考作文的熱點話題，并就這些話題每天中午讓學生練習寫作一次，然后再給他們一篇滿分作文讓其背誦，以至于每個可能考到的作文題目都不陌生，如魚得水，發揮出可喜的寫作水平。
其次，模擬訓練是考前大練兵，是中考前的熱身訓練階段。運用一些模擬題，模擬考試時間、考場要求、答題方式等，對學生進行應考、應試技巧的訓練，培養學生的臨場發揮能力和應變能力。
考前心理輔導(中考前)針對具體個性不同的學生，給予不同的心理輔導，排除他們的考前緊張心理。
1,調整心態，不要畏懼英語，相信自己。特別是在考試過程中，一定要始終堅信這一點。
2，聽力：發下試卷后，先把聽力試題看一下，特別是聽對話部分。聽的過程中要心平氣和，如遇聽不懂的地方，放棄繼續往下聽，不要著急，相信自己聽不懂，別人也聽不懂。
3，單選：仔細研究近三年的中考真題，總結常考知識語法點。
4，完型：遵循上下文情景和邏輯，注意動詞，時態，連詞，三單和復數。
5，閱讀：帶著問題讀文章，與題目相關的句子仔細研究。
6，二卷：注意書寫，固定搭配，時態(完成時)，被動語態，賓語從句。
7，作文：先打草稿，保證首句，尾句沒有錯誤。注意時態，特別是一般過去式。
8，注意休息，勞逸結合，多利用早晨時間背誦。
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