該以怎樣的心態面對初一學習

　　2015小升初已經結束，面對新的初中學習，很多家長和孩子覺得進入一個全新的學習階段，大家都在同一個起跑線上，對于即將開始的初中學習，不用太過擔心編為大家整理了小升初學生進入初中后，學習數學的正確的學習態度和科學的學習方法以及數學學習實踐中的具體問題分析。希望升入初中的同學能夠做好小升初銜接。。

　　總結如下：

　　1、學習成績好但忽略養成良好的學習習慣

　　平日里，一個小毛病、小問題看似不重要、無所謂，但是日積月累時間久了，就會導致積重難返的后果，大家已經學過或者即將學習《扁鵲見蔡桓公》(不知舉例是否恰當)這篇文言文小故事，就會明白防微杜漸、防患于未然的道理。

　　2、基礎知識不牢固

　　很顯然，初一的知識不難，接觸的新概念、新名詞比較多，再加上各個學校上課趕進度，上的快、考的慢，導致考試難度也一般，所以如果基礎不牢固，初一很難拿高分更何況滿分，而且最重要的是，初一的基礎不過關，不過很難上難度，初二、初三何談跟得上、站得穩?因此，基礎一定一定要打好了，不管暑期你學了幾遍新初一的知識，復習——鞏固——掌握，把它們消化了，否則一開學又是從頭學，交給老先生了。

　　3、偏好簡單題

　　這樣的一個重要影響是，不利于數學思維的培養，思路打不開，面對初二陡增的知識量和難度，會片刻時亂了分寸，影響自信心，從而影響自己對數學等科目學習的興趣。因此，自己可以有意識地做一些有難度的題(每份講義選講部分的難度就差不多了)，開拓思路，為以后的學習做好數學思維上的準備。

　　4、初高中階段的“兩本”缺失——筆記本和改錯本

　　這“兩本”對于你的課后復習、考試復習、查漏補缺的重要性就不需我再贅言，試想，拿著兩個小本進行針對性的復習和備考，肯定要比拿著厚厚地教材和習題冊茫然地不知所措要好得多吧!

　　最后的最后，提示各位即將邁入初中的孩子們，從你踏入初中的那一刻開始，將會有不計其數的考試在等待著你，人非圣賢孰能無過，但是成功者善于從中總結經驗教訓，跌倒了再爬出來，所以一次兩次的失利并不是世界末日，重要的是你從中收獲了什么，對你而言，真正的世界末日是你從中一無所獲并且自暴自棄。當然，也不能因為一次兩次的優異表現而沾沾自喜、從而不進則退。所以，上了初中的你，只要肯于付出、樂于努力，就不要糾結于一時的得失，做到泰然處之，不以物喜，不以己悲。