高三怎么學好政治大題
高三怎么學好政治大題
不停的記憶為主，對于政治上的選擇題背誦似乎還相當管用，但是對于政治的答題來說，一味的背誦完全解決不了問題，而政治的大題偏偏又是更能夠拉分的，下面學習啦小編收集了一些關于高三政治大題學習方法，希望對你有幫助
高三政治大題能力提升辦法
1關于選擇題 選擇題答題的步驟可以歸納為審、讀、對、排、比。
審—審過渡語，把握題眼，弄清知識范圍，弄清題目類型(如歸納型、因果性等)。
讀—讀題干材料，弄懂材料意思，忠于題意，不擴展、不增添、不漏掉信息。
對—將每個選項和題意相對照，直選符合題意的題肢。
排—就是我們所說的排除法，學會排除錯項、無關項、重復項、間接項、非最佳項、邏輯不符項等。比如錯項，可以歸結為以下類型：偷換概念型、關系顛倒性、外延寬窄型、忽略條件型等。
比—比較，二選一時，即兩個選項都符合題意，需要選出最佳項時，必須認真比較兩個選項，找出最符合題意的答案。2關于主觀題 主觀題的答題步驟也可以概括為五個字—審、讀、理、綱、寫。
審—審設問，把握知識指向、主體指向、材料指向和邏輯指向。
讀—讀材料，從材料中提取有效信息。
理---根據材料信息，聯系到書本理論，能夠針對具體的問題情境調動和運用相關知識。
綱---答題之前要列簡要提綱，答幾個方面，先答什么，后答什么，要心中有數。
寫—寫答案。要使用學科術語答題，少用或不用白話、土話，防止出現病句。答題要有邏輯性，按照知識角度和思維角度標注一二三。字跡要清晰，字不要求好，但必須寫清楚，力戒錯別字。3如何讀懂材料，提取有效信息 帶著設問中的問題閱讀材料，先通讀，弄懂材料整體意思，后細讀，從中提取關鍵信息，具體方法有：①段落分析法，以句號、分號為標記分解材料，逐層理解。
②句子分析法，找出主謂賓、定狀補，主干枝葉分清楚。
③抓關鍵字句等。既要抓住顯性信息，又要抓住隱含信息。要將有效信息做上標記，簡要標注相關知識點。審題要慢要細要全面，瞄不準靶子不射箭，審不好題意不做答。
高三政治大題答題技巧
(一)政府(國家)
1、政府(國家)這樣做的政治學依據。
在《政治生活》里面命題，凡是要求回答：政府(國家)這樣做的政治學依據是什么?都要從以下知識點去考慮：①我國的國家性質;②我國的國家職能;③我國國家機構應該堅持的原則;④國家這樣做的意義。
2、政府(國家)這樣做的經濟學依據
在《經濟生活》里面命題，凡是要求回答：政府(國家)這樣做的經濟學依據是什么?都要從以下知識點去考慮：①社會主義的本質;②社會主義的生產目的;③社會主義的根本任務;④社會主義市場經濟的根本目標;⑤市場在資源配置起基礎性作用，但是有弱點和缺陷，需要國家的宏觀調控;⑥國家宏觀調控主要運用經濟(財政政策、貨幣政策)、法律和必要的行政手段;⑦國家這樣做的經濟意義。
3、政府(國家)在經濟學里面的行為是宏觀調控;政府(國家)在政治學里面的行為是履行國家職能。
(二)國際關系
1、(政治學)為什么會出現錯綜復雜的國際關系?
在《政治生活》里面命題，凡是要求回答：為什么會出現錯綜復雜的國際關系?都要從以下知識點去考慮：國際關系極其決定因素。
2、(政治學)中國為什么極力主張構建和諧世界?
在《政治生活》里面命題，凡是要求回答：中國為什么極力主張構建和諧世界?都要從以下知識點去考慮：①主權國家的權利與義務;②聯合國憲章的宗旨與原則;③中國是安理會常任理事國之一，積極參加聯合國及其專門機構有利于世界和平與發展的活動;④和平與發展是當今時代的主題;世界多極化和經濟全球化;順應了經濟全球化和世界多極化發展的要求，有利于促進國際關系民主化;⑤國際競爭的實質;⑥我國的國家性質和國家利益決定我國的外交政策;⑦我國獨立自主的和平外交政策(宗旨和目標等)。
3、(經濟學)國際經濟關系
在《經濟生活》里面命題，凡是要求回答：發展國際經濟關系的依據，都要從以下知識點去考慮：①是生產社會化、特別是經濟全球化的要求;②市場經濟開放性的要求;③是社會主義現代化建設的必要條件;④對外貿易的作用。
4、(哲學)國際關系
在《生活與哲學》里面命題，凡是要求回答：發展國際關系的哲學依據，都要從以下知識點去考慮：①事物是普遍聯系的;②整體和部分的關系;③內因和外因的關系;④事物是變化發展的;⑤矛盾普遍性與特殊性的辨證關系。
(三)政黨
在我們平時的練習和高考中，經常出現運用“政黨”的知識分析說明一些政治現象。回答此類問題，一定要用以下知識點考慮：
①中國共產黨的性質;
②中國共產黨的宗旨;黨的指導思想;
③中國共產黨的領導和執政地位;
④中國特色社會主義事業必須由中國共產黨領導;
⑤中國共產黨的領導方式和執政方式;
⑥加強黨的建設;
⑦“三個代表”重要思想、科學發展觀;
⑧中國共產黨的執政理念——立黨為公、執政為民;
⑨我國的政黨制度。
高三政治大題答題規范
第一步：先歸納題目觀點，表明自己的態度。
第二步：講清有關的理論觀點(分析說明問題的理論依據)。
第三步：運用概念、原理、觀點分析問題。
這是答案的主體，考生理論聯系實際，分析闡明問題的能力在這一步得到體現。這一步的層次由理論依據的層次而定。要遵循由遠及近，由表及里，由共性到個性，由一般到特殊的原則，層層剖析。
第四步：聯系重大時事。
主要是聯系黨的方針、政策和中心任務;聯系一年來國內國際發生的重大時事加以說明，主要是指黨代會、人代會通過的決議，重要領導人的重要講話等等。
第五步：用事實證明，包括史實、事實、數據等。
答題不僅要有理，而且要有據，由基本事實引出基本觀點。不論是正面論述還是駁斥題都要用“事實證明”。“事實證明”往往和作用、意義、結論緊密相連。
第六步：反面論證。
在正面論述之后，一般還應聯系反面觀點，指出觀點的錯誤所在，以加深對正面的理解。這一步通常用“如果說……”“假如……”這樣的句式來展開。
第七步：表明態度或簡述自己的認識體會。
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