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        高二化學怎么學

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        高二化學怎么學

          高中化學知識點涉及面廣,但是如果能夠掌握學習方法與技巧,能夠讓我們在理綜中得不少分,高二化學如何學?下面學習啦小編分享了高二化學學習方法,供你參考

          高二化學學習方法篇一

          1、重視課本知識,多思多問。

          許多學生對課本不屑一顧,說課本內容簡單,喜歡狂買參考書,甚至也跟風似地買競賽書、大學課本,實際我們課本中未明代指出但需要思考的問題就不少。

          比如高一必修2,甲烷和氯氣的取代反應,學生覺得簡單,可是有幾個學生會去想:溴、碘單質會不會與之發生取代反應呢?反應的條件是什么?

          再比如說,學生都知道乙醇與鈉反應可以產生氫氣,可有幾個學生想過:這能不能叫置換反應?為什么用無水乙醇不用酒精?反應后還生成乙醇鈉,它有什么性質(實際上不用酒精的另一個原因就是乙醇鈉引起的)?乙醇和鈉反應類似酸、水與鈉的反應,這對我們有什么啟示呢(參加競賽的學生應該去研究一下這個問題:乙醇電離,是廣義的酸)?

          乙烯能使紫色的酸性高錳酸鉀褪色,那產物什么(這個明白了,也就知道為什么乙烯中混有乙烷只能用溴水不能用酸性高錳酸鉀了)?乙烯的同系物與之反應產物也一樣嗎?為什么用酸性高錳酸鉀,而不是中性、堿性?

          2、重視基本的化學原理和規律。

          先說句題外話,物理、化學都是自然科學,它們一定是遵從自然規律的,而規律前人早已總結,比如道家學說。表象千變萬化,但規律是一般性地、相對簡單和易于掌握的。舉個最典型的也是讓高中學生最頭痛的例子化學平衡,平衡影響因素、平衡移動原理等方面的單一、綜合考察是高中化學一大難點,再加上高二學化學反應原理,還有水的電離平衡、鹽類水解平衡及計算等,幾者綜合起來,許多學生望而生畏。實際上所有知識點、問題的關鍵因素就是老子的一句話損有余而補不足。如果不學著積極深入地思考,只能是舍本逐末,成為各種表象和海量題目的奴隸。

          3、注重實驗。

          從原理到操作再到改進,要逐漸發揮自己的創造力。不論明年新課改怎么考,這幾年高考的主旨思想一定不會變由知識立意向能力立意轉變!你會背書我也會,思考創造才可貴!

          4、重視反應過程和實質。

          在此分為兩點(但不是說二者相互獨立):

          化學是一門記憶加實驗的科學”,這也許不太符合一些同學的思維習慣。特別是我們很多同學在初中化學學得還算可以的情況下,是覺著沒有花多少時間去記憶的。其實不然,說句武斷一點的話,化學學得好的同學主要是因為掌握了化學的記憶方法,高效而又輕松地記憶化學知識。

          高二化學學習方法篇二

          第一,訓練學習的定力。高中的學習無論是從知識的容量還是知識的難度都達到了一定強度,需要我們能在一定的時間內保持高度專注才能取得好的效果,所以我們要能坐得住,要能真正投入。有很多學生學習的時間其實挺長的,但是最后學習效果不好,有些學生還因此失去信心,到底是什么原因呢?最主要的還是專注度不夠,不專注當然就沒有好的效果。

          第二,訓練學習的效率。學習的效率除了剛才說到的要專注外,還得有科學的訓練方法,但科學的訓練方法得建立在對自己充分了解的基礎上,對自己的學習要有科學的統計,在統計的基礎上加以分析,這樣才能知道自己效率不高的問題所在,才能采取相對應的方法。我建議每個學生對自己假期做一個計劃,首先是按事物的類別來分,包括學習的時間、休閑的時間、娛樂的時間甚至是走親訪友的時間,學習又分為學科學習和其他方面的學習例如看一些書籍等,學科學習的時間還得細化到各個學科。其次要把自己能支配的時間按天細化,內容和時間做到匹配,每天按上午、下午和晚上分,每個時段要做的事情要明確。每天睡覺前把自己要做的事情對一下,看看自己的執行情況。沒有完成的或完成不好的爭取在后面加上去,不要計劃是計劃,變化是變化。

          寒假的學習主要是兩個方面,復習和練習,這也是學習的兩個十分重要的環節。很多學生這兩個環節是混淆的,反正就是做作業。其實這兩個方面是不一樣的,復習是知識的查漏補缺和鞏固的過程,細節上做到理解到位甚至是延伸和拓展,宏觀上做到知識體系的建立。而練習尤其是理科的學習是對知識和方法的檢測。所以我建議假期的學習一定得有這兩個環節,不能混淆。復習最好能完全以自己為主體,把知識內化。而練習最好采用實戰訓練,才能提高練習的速度和正答率,尤其是高三的學生更應該這樣做。

          第三,揚長補短。我們常常聽到揚長避短這個詞,這是一種思維方式,比如在選擇職業等方面都是如此,但是在學習這個方面卻是不行的,學習要做到揚長補短,使強的更強,弱的變強。每個人的特點不一樣,有時候對不同的學科不同的人接受的能力也不一樣,在學期學習的過程中,我們有的學科可能只能跟上進度,還不能做得很好,而假期是很好的彌補的機會。如果我們能好好的利用假期的話,是可以做得很好的。

          高二化學口訣

          硫的物理性質:

          黃晶脆,水兩倍,微溶于酒精,易溶于二硫化碳,不溶于水,溶點一一二,沸點四四四。(密度是水的兩倍)。

          硫化氫的性質:

          無色有臭還有毒,二點六,分氫硫,還可性藍火頭,燃燒不全產生硫。(1體積水溶解2.6體積的h2s,一定條件下分解為單質氫和硫,有還原性,可燃性,藍色火焰)。

          苯的化學性質:取鹵硝,磺加燒。

          鹵代烴的化學性質:堿水取,醇堿消。

          短周期元素化合價與原子序數的關系:價奇序奇,價偶序偶。

          氧中燃燒的特點:氧中余燼能復烯,磷燃白色煙子漫,鐵烯火星四放射,硫藍紫光真燦爛。

          氯中燃燒的特點:磷燃氯中煙霧茫,銅燃有煙呈棕黃,氫燃火焰蒼白色,鈉燃劇烈產白霜。

          常用元素化合價歌:一價氫、鋰、鈉、鉀、銀,二價氧、鎂、鈣、鋇、鋅,銅、汞一、二,鐵二、三,碳、錫、鉛在二、四尋,硫為負二和四、六,負三到五氮和磷,鹵素負一、一、三、五、七,三價記住硼、鋁、金。(說明:以上八句歌謠,概述了236種常見元素的化合價,包括固定價和可變價。)

          鹽的溶解性歌:鉀、鈉、銨鹽、硝酸鹽;氯化物除銀、亞汞;硫酸鹽除鋇和鉛;碳酸、磷酸鹽,只溶鉀、鈉、銨。(說明,以上四句歌謠概括了8類相加在水中溶解與不溶的情況。)
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        6.高二學生的化學學習方法介紹

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