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        初中怎么學好歷史

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        初中怎么學好歷史

          現在,初中歷史所涉及的是粗線條的知識,每課的內容也不多,學起來應該很容易。下面學習啦小編收集了一些關于初中學好歷史方法,希望對你有幫助

          初中學好歷史方法1

          一、端正態度,相信自己。

          有的學生認為歷史學不學沒所以然,在學習中自然就會大打折扣,不會盡力去學習。所以,我覺得應該先真正弄清學習歷史的必要性。明白學習歷史的必要性, 端正了態度,才會自覺主動去學好它。有的學生對自己缺乏信心,也是歷史學不好的原因之一。其實,歷史很容易學好,每一個學生應該增強自信心,相信自己完全 能學好它。

          二、理清線索,把握整體結構。

          學習歷史,要理清線索,把握知識的整體結構,使知識條理化、系統化。每本書的目錄就是知識的框架,我們要學會看目錄,通過它掌握知識整體結構??v觀歷年中考試卷,考的都是主干知識,如果我們理清了線索,掌握了知識的整體結構,考試時也就能得心應手了。

          三、注意前后聯系,學會歸納整理。

          歷史是從古到今發展演變而來的,我們在學習時要注意知識的前后聯系。經常注意前后聯系,我們就能弄清楚歷史事件的來龍去脈,便于理解掌握知識。在學習過程中,我們還要學會對知識進行歸納整理,進一步使知識系統化。

          四、及時復習鞏固,按時完成學習任務。

          不管哪個學科,要想學懂弄通,取得好的成績,都必須及時復習鞏固,歷史的學習也不例外。在學習的過程中,我們要養成及時復習的習慣,做到今日事今日 畢,按質按量完成學習任務。有的學生懶散拖沓,所學的知識不及時掌握,作業也不按時完成,學習缺乏主動性、自覺性和責任心,這樣怎么能把學習搞好呢?

          五、學會解題,在訓練中不斷提高解題能力。

          要想學好歷史,在考試中取得好成績,還必須掌握解題的方法,在練習中不斷提高自己的能力?,F在,歷史考試主要有以下四種題型:選擇題、判斷題、材料分 析題和問答題。首先,我們要了解各種題型的解答方法和要求?;卮饡r要把相應的問題講清楚,答完整。答案要層次清楚,最好分要點作答。掌握了基本的方法,通 過不斷的練習,解題能力就會逐步提高。

          初中學好歷史方法2

          一、首先要有興趣

          對歷史課有興趣才會主動地去學,不要抱著“如果不考歷史我才不去學”的心理。興趣是一種很微妙的東西,你有了興趣,就能很快地把知識點記住,很好地去理解和領悟歷史現象所蘊涵的歷史規律,得心應手地分析歷史問題;相反,則無異于在太上老君的煉丹爐里苦苦煎熬,卻怎么也煉不出火眼金睛。

          對歷史沒有興趣的同學首先要擺正心態。先要樹立歷史并不枯燥,而是很有意思的東西的意識,然后想想以前看過的歷史劇,請歷史學得好的同學,甚至是歷史老師從歷史角度來談談這部歷史劇,從中發現很多很有意思而以前不知道的觀點,最后認認真真地去聽幾節歷史課,發現歷史老師上課還真不賴。

          初中歷史教材中的中國歷史,古代史占多數,近代史以來革命戰爭占多數,你可以通過看古裝電視劇和抗戰片來了解歷史的趣味,增強歷史意識,激發興趣。舉個例子,我班女生學習歷史特別用心,可排行榜上一直是男生獨占鰲頭,這是因為女生不關注歷史,死記硬背,或者背了就忘,效率低。

          二、初中歷史更需要的是對課本的理解

          書本絕不僅僅是讀過即可的,僅僅記住一些時間、地點、事件是沒有用的,最重要的是學會用歷史思維去思考去研究,去探索事件背后的東西。所以重要的是建立起一個方便自己理解的歷史結構。其實這很簡單。在讀每一節的內容時,要想想在一個歷史事件之前之后都發生了些什么事,它們之間有沒有什么內在的聯系,能夠說明什么歷史道理。也可進行歷史事件間的橫向縱向比較。上課的時候,要多聽多想,想得多了,自然就透徹了。例如,某兩場政變或兩種政策之間有什么異同點,為什么會有這樣的異同,說明了什么?分析異同點也很簡單,無非是從背景、性質、影響等幾個固定的版塊去想。有的資料說,要把歷史學成“立體”的。我想,所謂的“立體”,大概就是這種橫向與縱向的聯系。經常這樣思考,對不同的歷史現象,我們就可以較準確地分析它們的實質,無論碰到什么題都能迎刃而解。這是讀書時要注意的問題。相信你不久就會發現,歷史越讀越有味。

          三、掌握學習歷史的要素

          一般歷史概念包括時間、地點、人物、背景、經過(內容)、結果、影響、性質等八個要素。但歷史概念不是幾個要素的簡單相加,而是要素間的有機結合,是它們之間的內在聯系。如果我們簡單地把歷史概括的八個要素相加,這個問題不僅難記,而且容易與別的概念相混駁。
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