八年級上冊第7課背影的課前預習資料

　　背影這篇課文是八年級上冊語文里會學習到的文章，那么這篇課文主要講述了什么故事?同學們可以提前預習。下面是由學習啦小編整理的八年級上冊第7課背影的課前預習資料，希望對您有幫助。

　　八年級上冊第7課背影的課前預習資料第一部分

　　(一)走近作者

　　朱自清(1898―1948)，原名自華，字 ，號 ，江蘇揚州人，散文家，詩人，學者，民主戰士。出版有詩文集 ，散文集 、《歐游雜記》等。朱自清是“五四”以來最有影響的散文家之一，其散文文字風格不一，但都注重寫法上的“ ”，曾被譽為“美文”的典范。

　　(二)學海拾貝

　　1.你能準確地標注下面加點字的讀音嗎?

　　奔喪( ) 狼藉( ) 妥帖( ) 躊( )躇( )

　　蹣( )跚( ) 頹唐( ) 瑣屑( ) 晶瑩( )

　　2.你能找出下面句中的錯別字并改正過來嗎?

　?、?這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親附閑。 改為

　?、谒麌谖衣飞闲⌒模估镆@醒些，不要受涼。 改為

　?、畚亿s緊試干了淚。怕他看見，也怕別人看見。 改為

　　3.你能解釋下面加點的詞語在句中的意思嗎?

　?、?我看見他)蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去

　　②哪知老境卻如此頹唐

　?、郯?，我現在想想，那時真是太聰明了

　　4.你能發現下面句子中標點符號的使用有誤的一項嗎?( )

　　A.他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”

　　B.我北來后，他寫了一封信給我，信中說道：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”

　　C.“不行!”小李不服氣地說，“剛才漏了一著，不補回來睡不著。”

　　D.“這究竟是怎么回事呢?同志們。”廠長嚴肅地說。

　　八年級上冊第7課背影的課前預習資料第二部分

　　(三)語言實用

　　請仿造下面的句子，續寫一句贊美母親的話。

　　母親是煩惱中的一曲古箏，當你義氣消沉時，優雅的旋律一響起，眼前立即一片青翠;

　　母親是挫折中的陣陣清風，當你驚惶傷心時，為你拭去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒;

　　母親是 。

　　(四)綜合性學習

　　2006年5月，某中學開展了以“感恩母親”為主題的活動。請你以該校一名中學生的身份參與這項活動，相信你一定能做得很好。

　　1.請結合活動的主題，用簡練的語言擬一條宜傳標語以營造氣氛。(不超過20字)

　　2.如果你所認識的一位母親在教育子女方面感到困惑，請向她推薦一本相關的名著，并說說你推薦的理由。

　　[文本感知探究]

　　(五)整體感知

　　本文以“背影”為線索，一共寫了父親的四次背影，請用簡潔的語言概括這四次背影的內容。

　　(六)語言品味。

　　本文的語言是十分樸實的，特別是父親的話，雖然不多，卻含義豐富。請體味下面句子中蘊涵的深厚感情。

　　1.“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路!”

　　2.“我買幾個橘子去，你就在此地，不要走動。”

　　3.“進去吧，里頭沒人。”

　　(七)寫法體悟。

　　我們描寫人物的肖像，常常以正面描寫為主。比如：“皺紋很深”，“兩鬢蒼蒼”等等，本文的作者卻選擇“背影”這樣的角度來命題立意，并用它來組織材料、結構成文。這樣寫用什么好處?

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