初一下冊丑小鴨的預習作業
丑小鴨這篇課文是安徒生的作品，那么作者想要通過這篇文章表達什么宗旨呢?同學們不妨預習一下。下面是由學習啦小編整理的初一下冊丑小鴨的預習作業，一起來看看吧。
初一下冊丑小鴨的預習作業：基礎訓練
1、 給下列加點字注音。
挨啄( ) 訕笑( ) 沮喪( ) 丑陋( )
嫉妒( ) 木屐( ) 駭人( ) 沼澤( )
2、 解釋下列詞語的意思。
(1)渴望——
(2)嫉妒——
(3)興高采烈——
3、根據課文填空。
那只最后從蛋殼里爬出來的小鴨是那么( )，他處處挨( )，被排擠，被( )，不僅在鴨群中如此，連在雞群中也是這樣。
4、在下列句子的橫線上，填寫恰當的疊詞：
(1)小鴨一下掉向這邊，一下掉向那邊，盡可能對大家----------地行禮。
(2)那只貓開始 ------------地叫，那只母雞也-------------地喊起來。
(3)空中是很冷的，云塊沉重地載著冰雹和雪花，----------地懸著。
5、本文選自( )，( )譯。作者是丹麥作家( )，我們在上冊
曾學過他的另一篇童話( )。
6、根據語境，仿照劃線句子，接寫兩句，構成語意連貫的一段話。
人的一生當中有許多東西很重要。親情于我們很重要，如果沒有濃濃的親情，我們就會像斷了線的風箏一樣飄飄蕩蕩，毫無牽掛; ;
初一下冊丑小鴨的預習作業：課外閱讀
生命共同的淚(節選)
①輕的淚，是人的淚，而動物的淚，卻是有重量的淚。
②那是一種發自生命深處的淚，是一種比金屬還要重的淚。也許人的淚中還含有虛偽，也許人的淚里還有個人恩怨，而動物的淚里卻只有真誠。也只有動物的淚，才更是震撼人們魂魄的淚。
③第一次看到動物的淚，幾乎是被那淚水驚呆了，那是一頭老牛的淚。我的一個遠親家里有一頭老牛，這牛有靈性，它能聽懂我們的語言。每當我們模仿牛的叫聲喚它的時候，只要它不是在勞作，它就會一定走到我們身邊，然后我們就一齊騎到它的背上，也不用任何指揮，它就把我們帶到田間去了。這時，我們就在地里玩耍，它在一旁吃草，誰也不關心誰的事。而當我們之間因為矛盾動了拳腳，那頭老牛就像一個朋友那樣地走過來，在我們之間蹭來蹭去，就是不讓我們任何一方的拳頭落在對方的身上。
④傳統的民間習慣，總是把失去勞力的老牛賣到“湯鍋”里去。而所謂的“湯鍋”就是屠宰場，也就是把失去勞力的老牛殺掉賣肉。對此，這頭老牛已經是有所準備了，它似是早就有了一種預感。每當它回到家里之后，它就像是在用心聽著什么，而門外一有動靜，它就緊張地抬頭張望。然而，終于這一天到來了，只聽說是“湯鍋”里的人來了，我們還沒見到人影，就看見那頭老牛嘩嘩地流下淚水。沒多少時間，老牛就哭濕了臉頰。這時，它臉上的絨毛已經全濕成了一縷一縷的毛辮，而且淚水還從臉上流下來。不多時就哭濕了身下的土地。老牛知道它的壽限到了，無怨無恨，它只是叫了一聲，也許是最后向自己的主人告別吧，然后，它就被“湯鍋”的人拉走了。
⑤很久很久，我總是不能忘記那淚水，那是一種最真誠的眼淚，是一種留戀生命，又感知大限到來的淚水。而人類總是過于貪戀生命，給愛我們的人留下無盡的痛苦。動物只留下自己的情愛，含著永遠的圣潔的淚水向人們告別，它不向人類索求回報。
⑥如果說牛的淚，是告別生命的淚;那么還有一種淚就是忍受生命的淚了。這種淚是駱駝的淚，也是我所見到的一種最沉重的淚。
⑦那是在大西北生活的日子。一次，我們要到遠方去勞動，全農場許多人一起出發穿過大戈壁，沒有汽車，沒有道路，把我們送到那里去的只有幾十峰駱駝。于是，就在一個陰晦的日子，我們無聲無息地走進了荒漠。
⑧走啊，走啊，從早晨走到中午，又從中午走到黃昏，坐在駝背上的人們已是疲憊不堪了，而駱駝還在一步一下地走著，沒有一點躁動，沒有一點厭倦，就是那樣地走著，默默地忍受著命運為它們安排的一切。此時，我們的心情比駱駝那腳步聲還要沉重，也許是走得太累了，我們當中竟有人小聲地唱了起來，是一支曲調極其簡單的歌，沒有激情，也沒有悲傷，就是為了在這過于寂寞的戈壁上發出一點聲音。果然，歌聲帶給了人們一點興奮，立時，大家就有了一種精神;那一直在駝背上睡著的人們睜開了眼睛。但是，誰也不會相信，就在我們一起向四周張望的時候，我們卻發現，馱著我們前行的駱駝，也正被我們的歌聲喚醒，它們沒有四處張望，也沒有嘶鳴，它們還是走著，走著，但同時卻流下了淚水。
⑨這是一種發自生命深處的淚，這是一種生命與生命相互珍愛的淚，這是一種超出了一切世俗卑下情感的淚，這更是我們這個世界最高尚的淚。直到此時，我才徹悟到淚水何以會生命與生命之間相互溝通，人的淚和動物的淚，只要是真誠的淚，那就是生命共同的淚。
⑩我看到過動物的淚，那是一種比金屬還要沉重的淚，那更是使我們這個世界變得輝煌的淚;那是沉重的淚，更是發自生命深處的淚，那是我終生不能忘記的淚啊!
1、給加點的字注音，并結合具體語境，寫出兩處劃畫線的詞的含義。(4分)
(1)A、臉頰 B、陰晦
(2)A、而動物的淚，卻是有重量的淚。
重量：
B、那更是使我們這個世界變得輝煌的淚。
輝煌：
2、為什么動物的淚會給作者乃至人們以巨大的感憾?(2分)
3、第⑥段中的劃線句子在文章結構上起什么作用?(2分)
4、下列對文意與表達特點的概括分析不正確的一項是()(2分)
A、這篇散文以動物有重量的淚為線索貫穿全文，在材料的組織上充分體現了“形散神
聚”的特點。
B、文中主要贊頌了動物那發自生命深處感憾人心的淚，同時也以對比的手法表現出人
的所有的淚都是虛偽的。
C、文章的語言表達質樸，情感真摯，綜合性地運用了記敘、議論、抒情多種表達方式。
D、文中所說的“告別生命”意味著一個生命的結束，而“忍受生命”則意味著要承受生
命旅程中的種種困苦與折磨。
5、人的虛偽的淚，固然毫無價值，但人間親情的淚，同樣也是有重量的淚，請你仿照第⑨
段劃線句中的“這是……，這是……，這是……，這更是……”的句式，另寫一組歌頌人間親情的淚的句子。(2分)
。
6、從文中選出你最喜歡的一句話抄下來，并談談你喜歡的理由。(3分)
句子：
理由：
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