多姿多彩的天氣教案設計
《多姿多彩的天氣》活動讓孩子知道天氣的奧秘以及了解天氣的多樣性。下面是學習啦小編為大家整理的《多姿多彩的天氣》的優秀教案設計，希望對你們有幫助。
《多姿多彩的天氣》教案一：
活動目標：
1、知道一些動物習性的變化和天氣之間的關系，了解天氣的多樣性。
2、在多種形式中表現對天氣的感受。
3、激發幼兒探索自然界奧秘的興趣。
活動準備：
多媒體課件，彩色紙人手一份，記號筆。
活動過程：
一、導入活動。
教師在郊游音樂中帶幼兒進入活動室。
二、幼兒觀看課件。
1、認識晴天。
“你喜歡晴天嗎?為什么?”
2、認識雨天。
(1)幼兒看課件，知道燕子低飛、魚兒出水、螞蟻搬家要下雨。
(2)聽音樂《大雨和小雨》。
3、小結：有些動物能告訴我們天氣的變化。
三、觀看課件——多樣的天氣。
1、我們還可以從什么地方知道天氣。
2、小結：天氣有很多種，晴天、雨天、陰天、雪天……
四、表演——多姿的天氣。
1、用不同的動作表示不同的天氣。
2、聽音樂，幼兒討論是什么天氣。
3、幼兒跟音樂表演。
五、選擇——多彩的天氣。
1、你喜歡什么樣的天氣呢?
2、小結：天氣變化了，有時人的心情也會跟著變化。
3、用顏色表示天氣。
六、制作天氣標志。
1、幼兒操作。
2、展示天氣大轉盤。
活動延伸：
自制樂器，來表現天氣中的各種聲音。
《多姿多彩的天氣》教案二：
教學目標
會描述不同天氣現象的特點。
能用游戲等方式來表現天氣對人們生活生產的影響。
教學準備：
各種天氣現象的圖像資料;有關天氣現象的詩歌、成語(課件);各種天氣現象的卡片與之相適應的人們生活、生產活動的卡片。
教學過程
一.教學導入：
1.課件出示：古代有關天氣現象的記錄。
2.提問：我們知道有哪些天氣現象?
二.活動 欣賞天氣現象
1.認識各種天氣現象并描述其特點。
(1)課件出示：教材第16的插圖。
要求：仔細觀察，認識各種天氣現象。
(2)提問：用自己的語言描述天氣的特點。
(3)組內同學互述。
(4)指名全班描述。
(5)教師總結概括不同天氣的特點。
2.收集有關天氣現象的詩歌與成語。
(1)課件出示教師搜集的有關天氣現象的詩歌、成語。
(2)學生欣賞，教師針對資料對學生進行美育教育。
(此環節能實現科學與語文、美術等學科的整合。)
(3)布置學生課后收集資料并編成小報進行傳閱與展示。
三.活動 我們與天氣
1.布置任務：設計用游戲來表現天氣與人們生活、生產的關系。
2.指導學生看教材的兩幅圖，提問：從圖中你得到什么啟示?
3.交待游戲規則與注意事項。
4.學生游戲。
四.小結
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