關于學習方法的書
關于學習方法的書
在當今這個快奏的社會，要跟上社會的步伐就要通過不斷的學習和進步，那么你知道關于學習方法的書有什么嗎?下面是學習啦小編為你搜集到的相關內容。
關于學習方法的書
1.
最強大腦——寫給中國人的記憶魔法書
最強大腦——寫給中國人的記憶魔法書
王峰 陳林 劉蘇
2015-03-01 北京大學出版社
2.
學習改變命運(每個學生都應該讀的書)
學習改變命運(每個學生都應該讀的書)
李曉鵬 著
2006-07-01 新世界出版社
3.
秘笈 北大奇人怪招--最奇特的學習方法 中學生人手必備
秘笈 北大奇人怪招--最奇特的學習方法 中學生人手必備
吳業濤 著
2014-07-01 中國青年出版社
4.
中學生思維導圖學習法
中學生思維導圖學習法
李曉鵬 著
2014-09-01 光明日報出版社
5.
黃岡小狀元學習法1：超級記憶力(只有記得住，才能學得好)
黃岡小狀元學習法1：超級記憶力(只有記得住，才能學得好)
張基廣 主編
2013-02-01 湖北教育出版社
6.
丁丁上學記(全彩悅讀版)套裝(暢銷50萬冊，當當網教輔類銷售領先，全國多所小學指定課外必讀書。小學生優秀學習方法原創讀本，給你不一樣的學習感覺!)
劉蕾 著
2014-03-01 湖北教育出版社
7.
逆襲 一個高中差生的三年奮斗史
鄧祥 編著
2015-01-01 清華大學出版社
8.
學習高手的三駕馬車(《學習改變命運》作者多年教研學習精華，中學生必備的學習方法實踐指南)
李曉鵬 著
2010-08-01 中國城市出版社
9.
高考狀元的屠龍寶刀
李曉鵬
2014-09-01 光明日報出版社
10.
王金戰系列圖書：我是這樣考上北大清華的(清華篇)
王金戰
2015-01-01 外語教學與研究出版社
12.
畫出好成績-通過思維導圖提升分數(牛津、劍橋、哈佛學生必須掌握的學習方法，讓你的學習告別機械重復、題海戰術、枯燥乏味!)
楊大宇 著
2013-02-01 湖北人民出版社
13.
這樣學習最輕松(中學生學習方法第一書)
李曉鵬 主編
2006-01-01 新世界出版社
14.
學習的真相：一年提升260分的學習方法
楊大宇 著
2014-09-01 廣東人民出版社
15.
王金戰系列圖書：我是這樣考上北大清華的(北大篇)
王金戰 著
2015-01-01 外語教學與研究出版社
16.
范葦老師的趣學故事匯(全彩注音版全二冊)我有好習慣+我要好方法(讓小學生受益良多的優秀學習習慣，讓孩子愛上學習的趣味學習方法)
范葦 著
2015-08-01 湖北教育出版社
17.
好習慣讓你成為優等生-小學生必須培養的好習慣和必須規避的壞習慣
林毓夫 著
2013-02-01 中國婦女出版社
18.
提高成績，90%靠記憶(讓你也能考第一的記憶方法)
新教育學習研究機構 主編
2010-06-01 天津科學技術出版社
19.
王金戰學習方法揭秘系列：數學是怎樣學好的(初中版)
王金戰 主編
2011-04-01 吉林教育出版社
20.
黃岡小狀元學習法套裝(全六冊，來自黃岡的國內頂尖小學教育精華，讓你的孩子領先一步。全六冊，小學生6大學習能力的快樂加油站。)
張基廣 著
2013-05-01 湖北教育出版社
讀書法：
推薦理由：其他的書教你如何讀一本書，這本書教你如何融匯貫通。
學會提問：
推薦理由： 如果你學習時提不出問題?其實你真的，沒怎么思考?學得不好，會提出基礎問題，學的好了說不定能提出革命性問題。你提不出問題，你可能沒在思考。
如何閱讀一本書：
有些內容如果你常讀書，你自己都能悟出來?？墒侨绻蛔x書，就算看了也沒用。
這樣學習最聰明：
推薦理由：這種類型的書市面上很多。推薦這一本是因為我覺得他講清楚了學習學校生活和人生的關系。學校生活只是一場游戲，無法忽視的游戲。
誠然，學習是神圣的，但學業不是，成績更不是了。
了解規則，獲取更高的成績，也很有趣對不對?
世界記憶冠軍系列：
我是從這本書了解到思維導圖的。很有趣。
怎樣做研究：
這本書有一個理念我記得十分清楚，看書一定要記清楚書名和作者。
提了很多小竅門，小建議。
讀書好方法經驗：
1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鐘就完成了。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來我在每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。
除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。