年級第一的學習方法有哪些

　　年級第一的學習方法有哪些?想要當年級第一名嗎?一起來看看年級第一的學習方法吧，期待你成為下一個年級第一，以下是學習啦小編分享給大家的年級第一名的學習方法的資料，希望可以幫到你!

　　年級第一名的學習方法

　　一、先緊后松，陪讀有方法

　　孩子幼兒園時，我帶他們上各種好玩的活動，并沒有要他們去背誦或學習什么，但讓他們玩很多。上小學以后，我認為小一很重要，是習慣養成的關鍵期，所以從小一開始，我盯得非常緊。

　　小一、小二培養讀書習慣

　　他們讀的私立小學是全天班。小學一、二年級晚餐過后第一件事情，我就要孩子拿出聯絡簿，看看今天有哪些功課。我會引導他們在精神比較好的時候，先做難的功課，其他象是剪剪貼貼、查資料這類比較輕松的功課，就放到后面。

　　我就坐在他們身邊，陪他們念書、寫作業;完成后，盯他們檢查或復習，確定每天的計劃都要實行。當他們有困難時，我會立刻協助他們找出解決的方法，比方說查字典或找參考書。

　　休息的時候，就各自歇息，幾分鐘再回來一起做。小一、小二盯很緊，就是為了養成習慣，習慣了，他們就會這樣去做。

　　練習做計劃表

　　等他們比較上軌道之后，我就會教他們做計劃表。現在孩子都很忙，除了學校，還有才藝課的功課，時間的利用就很重要。剛開始我帶著他們做計劃表，哪天他們功課比較少，就可以把才藝的功課放進來，以周為單位把這些才藝功課做完。如果每天功課都很多，就用周末把才藝功課完成，久而久之，他們就會有時間概念。

　　考試前一周，規劃段考復習計劃

　　除了平常做計劃表，我也教他們設計段考復習表。段考前一個星期，是沖刺期，這星期所有的作息都要調整。我設計的段考復習表，表格橫軸是分課分段的考試范圍，縱軸是科目，每科下面分課本、評量、習作和考卷等。

　　這份表單可以給孩子一些整體的概念。期末考的時候，再拿出這張表就會知道，他們在第一次段考時，有哪些沒有讀好，就在這部分做個記號，期末考時就特別加強。

　　這個段考計劃表做到四年級以后，我就不再管了。他們會自己做，貼在衣柜上，自己復習。

　　另外，我會幫他們準備很多講義夾跟透明檔夾，教他們收納歸檔。我用標簽標示，孩子把發回來的大小考卷和段考考卷依順序收入。考試前拿出該科的夾子，曾錯過的或不會做的題目一目了然，對考試前的復習很有幫助。

　　我希望孩子了解到只要平常按部就班的念書，不需要熬夜讀書。

　　我常笑說，我女兒磚塊砌得很好，就很穩，磚塊可以一直砌上去;相對的，我兒子砌的磚就有很多洞，常要回頭一直補洞。我女兒磚砌得好，讀起書來就很輕松。

　　二、讀書經驗的「技術轉移」

　　小三之前的陪伴，主要是觀念跟讀書方法的灌輸。我重視的是過程，而且很有意識的「技術轉移」我的讀書經驗給他們。

　　小三學習讀書訣竅：抓出大架構，對照、比較、思考、提問

　　到了小學三、四年級，我就跟我女兒說，從現在開始，她要懂得自己讀書。很多小孩參考書拿來就照著條列一直背，沒有去思考問題。但是閱讀能力很重要，要理解內容、還要理出內容的架構。我教女兒要抓重點，要從內容中去問問題，要順讀也要會反讀，而且要穿插比較。

　　我會示范一些讀書方法，例如，在社會某一章讀到一九○○年發生了一些事情;過了幾章，又提到一九○○年發生了另一些事情。這其中應該有些關聯，我就會引導我女兒去看，為什么同一時間發生這么多不同的事情，我會跟她解釋這整個時代一些重要的觀念、背景。我跟她講，現在你知道這兩件事情是相關的，但分散在課本不同的地方，例如一個寫在十二頁，一個寫在二八頁。我就要求她在第十二頁的地方，也寫上二八頁，在二八頁的時候，也把十二頁寫在旁邊，這樣每次讀書的時候，就知道去對照。

　　學習記筆記

　　另外，我教孩子記筆記。我要他們把在課堂上聽到的重點記下來，或寫在課本上，主要是讓他們練習很專心的聽課，練習抓重點。邊聽邊寫，記多少算多少，但不能為了記筆記而錯過老師的授課內容。一開始她也只能記短短幾行，慢慢就摸出竅門了。

　　這些讀書方法的培養，我都在他們小學四年級前就訓練完畢。之后我就跟他們講，讀書是自己的事，接下來若有問題，他們要練習找老師或問同學，先練習自己解決問題。如果真的不能解決，可以向我求救，我一定會跟他們一起想辦法。

　　三、先了解孩子，再決定要不要補習，怎么補

　　孩子上國中的時候，當他們來告訴我班上○○○都去補習了，我也會怕。而且大家都是補在前面，都是先修班。但我的觀念很清楚，孩子的時間就這么多，當你選擇做這樣，就沒時間做那樣。而且現在的補習班，一去就要三小時，很多時間都是浪費的。我覺得補習并不適合所有的小孩，當你覺得不足再去補，才知道需要什么，如果補在前面會讓你模糊焦點。

　　因為我女兒在小學的表現是好的，所以我們講好上了國中就先自己試試看。如果覺得都聽不懂，再來想要怎么補強，是要請家教;還是上補習班。

　　我兒子也沒補習，后來是請家教老師，三、五個小孩一起上，是小班制。為什么我讓兒子去家教班?因為我發現男孩子的自制力、執行力比較差，需要有人給他提示跟環境，還要有人可以一起討論。家教班也比較有效率，上課就一個半鐘頭，不像在補習班，一坐就三個鐘頭。

　　我認為除非有特殊需求，例如要考資優班、要去競賽，需要特別 訓練;或是有些孩子能力很強，學校的東西不夠，可以去補習班學更深的。另外就是運氣很差，碰到很糟的老師，那也可能需要去補習。但不要看人家小孩補什么，你就帶孩子也去補。

　　年級第一名學習英語的方法

　　1.多讀書：一方面可以擴大閱讀量，而且還可以積累很多重要的詞匯、短語和句型。

　　2.擴展知識面：她提到小學重要的是課內知識，但到了初中非常有必要擴展知識面，也就是說不能局限于課本知識的學習，要主動學習課外知識，而且要超前學習，因為初中的教材相對簡單，加上學校會提前考后面要學的內容，所有有必要提前學習，暑假提前學初一的知識是非常有必要的。

　　3.嚴防粗心和馬虎：班上大多數孩子到了初一都會犯同樣的錯誤，那就是總是因為粗心馬虎而在考試中丟分，像她就有兩次是因為往答題卡上抄答案時抄錯了而兩次與滿分失之交臂。所以她提醒學弟學妹們一定要養成認真的好習慣，每次做完題目一定要認真檢查，對于錯過的題目及時進行總結，并經常反復，絕對不能在同一個地方跌倒兩次。

　　年級第一的學習方法總結

　　1、計劃管理

　　計劃管理是學習時間上的通盤的計劃，要遵照計劃運行。每天按部就班，從早晨起床到晚上睡覺期間，非常明確什么時間干什么，預習、聽講、復習、做題、整理錯題，有規律按計劃執行，每科知識、每個知識點都在這種環環相扣的過程中不斷得到鞏固。由于按部就班，環環相扣，習慣成自然，所以可以在輕松快樂中高效學習。

　　2、預習管理

　　很多學生感覺聽課很累，其實聽老師講課完全可以輕松不累地聽，這就必須要預習。有效預習才能有的放矢、有張有弛輕松高效聽課。高考狀元、成績好的都是預習的，通過預習，聽課就輕松了，也就更自信了。預習就是要找到不懂的地方，也就是聽課的時候特別要注意的地方，找到不理解的重點，聽課就有側重了，懂的地方聽課的時候就可以不聽，閉著眼睛就可以了，不懂的地方就警醒了。

　　學習成績衡量指標是班級、年級的排名，要提升排名必須預習。僅僅通過預習這一個環節幾個月的時間就足以提升排名，所以預習是頭等重要的。重點中學能夠有效預習的不到26%，普通中學不到18%，但是班級前三名，幾乎100%預習新課程。