初中生如何寫好讀書筆記

初中生如何寫好讀書筆記

　　對于初中生來說，讀書筆記是強化記憶，加深文章理解的習作練筆，很多同學國慶期間也有讀書筆記的作業。下面是學習啦小編給大家帶來的有關周工作計劃撰寫過程，希望能夠幫助到大家。

　　初中生如何寫好讀書筆記

　　1. 什么是讀書筆記

　　讀書筆記，是指人們在閱讀書籍或文章時，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會，隨時隨地把它寫下來的一種文體。

　　古人有條著名的讀書治學經驗，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。對于小初中生來說，讀書筆記也是強化記憶，加深文章理解的習作練筆。

　　2. 為什么要寫讀書筆記

　　讀書筆記指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記。在讀書時，寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。

　　記憶，對于積累知識是重要的，但是不能迷信記憶。列寧具有驚人的記憶力，他卻勤動筆，寫下了大量的讀書筆記。

　　俗話說："好記性不如爛筆頭。"

　　所以，俄國文學家托爾斯泰要求自己：身邊永遠帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話的時候碰到一切美妙的地方和話語都把它記下來。記下重要的知識如有不懂可以再看一下。

　　而初中生寫讀書筆記更是積累的過程，只有積累了更多的字詞句，才能成就美妙的段篇章。

　　3.讀書筆記的分類

　　根據所讀文章種類不同，所寫的讀書筆記也各有不同，以下是初中生常用的幾種形式：

　　(1)摘錄式。主要是為了積累詞匯、句子。可以摘錄優美的詞語，精彩的句子、段落、供日后熟讀、背誦和運用。

　　(2)提綱式。以記住書的主要內容為目的。通過編寫內容提綱，明確主要和次要的內容。

　　(3)心得式。 為了記下自己感受最深的內容，記下讀了什么書，書中哪些內容自己教育最深，聯系實際寫出自己的感受。即隨感。

　　(4)簡縮式。為了記住故事梗概、讀了一篇較長文章后，可抓住主要內容，把它縮寫成短文。

　　(5)仿寫式。為了能做到學以致用，可模仿所摘錄的精彩句子，段落進行仿寫，達到學會運用。

　　當然，讀書筆記的形式多種多樣，還有如存疑式，評論式等等，如果有很多的心得，甚至都可以專門編寫為札記、評注。而針對初中生，以上幾種應該是最應該了解和掌握的。它們是讀書筆記的基本。

　　“合抱之木生于毫末”，小朋友們只有熟練掌握以上的幾種寫法，才能向著更高的水平發起挑戰。

　　初中生該如何整理課堂筆記

　　幾乎每一個學生都整理過課堂筆記，但是很遺憾，90%以上的同學其實不會做課堂筆記，典型的有三種表現形式。

　　1第一類型：老師的錄音機，很多學生只記不聽，成為老師的錄音機。

　　2第二類型：老師課堂的板書，全班一樣。

　　3第三類型：課堂筆記記到了書上，也是最愚蠢的課堂筆記，還不如不記。

　　課堂筆記技術要求三點一線：“三點”是指聽課要抓“重、難、疑”點。課上老師提出的難、重點，還有就是“疑點”，要求學生在下課后用一分鐘時間標出疑點。“一線”是整理昨天的知識和今天的關系。

　　色筆區分：三種不同顏色筆區分三個點。

　　預留空白：學生聽課時以聽為主，課堂筆記要記成大綱類型的筆記，給課后整理留空白，給初三留空白，中考(微博)秘笈“一輪復習抓筆記，二輪復習抓錯題，三輪復習抓歸納”。

　　一要抓整理

　　整理錯題本時要把原題和錯解都抄上，要前一天的錯題和當天30分鐘作不出來的題，記錄在錯體本上。

　　周末的時候做錯題分析，做兩件事情：

　　1.錯誤的原因

　　2.正確的解法

　　平時做作業禁止做一道題花30分鐘，而周末花3小時也要自己解。因為作業主要完成孩子的應試能力，而錯題本主要完成查、缺、補、漏。

　　二要抓錯題

　　絕大多數初三學生二輪復習抓不起來。做完一輪復習后，他們都變成聾子和瞎子。一個人如果不知道自己哪沒學好，復習怎么復習呢?所以錯題本相當于飛機的導航燈一樣，指明前進的方向。錯題本能夠指引自己查缺、補缺。

　　三要抓歸納

　　文科積累呈層狀，分類整理看數量。理科整理呈樹狀，正確習題練思路。文科學得好的孩子，數量感很強，積累越多，作文越好。