低碳綠色環保主題班會教案
低碳綠色環保主題班會教案1
班會活動目的：
人類生存的自然環境日益惡劣，保護自然環境，維持生態平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。經過主題班會，使學生清楚地認識到，如果人類的生存環境遭到破壞，最終受害的將是人類。
教學過程：
一、活動準備：
1.選定主持人，分組找材料。
2.在教室黑板上書寫“善待環境，共享藍天”，布置教室。
二、活動程序
主持人(A)：地球是我們賴以生存的家園，
(B)生命在那里繁衍生息，
(A)請愛護我們的地球，
(B)我們共同生活的.環境。
主持人(A)：地球是我們的母親，是哺育中華兒女的土地。可誰對明白地球媽媽在向我們呼喚。
主持人(B)：我們聽到了地球媽媽的呼喚，為此召開“善待環境，共享藍天”的主題班會。
主持人(A、B)：一(4)班環保主題班會此刻開始。
主持人(A)：下頭讓我們先來聽幾個有關環境的小故事。有請梁亦釧這組。
節目1：《麻雀與櫻桃的故事》、《森林與風沙的故事》
調查環境的事實，(附有關材料)分三組報告森林狀況、水資源狀況、土地資源狀況。
節目2：此刻聽聽幾位廢氣兄弟的爭論吧。
節目3：歌曲《綠茵》兩人合唱
節目4：環保知識競賽，看圖理解
節目5：全球大氣污染事件
節目6：垃圾尋出路
節目7：表演環保小故事《一個垃圾筒的遭遇》
節目8：手抄報展覽，變廢為寶小制作展覽
主持人：環保應當從我做起，從身邊的小事做起，應對學校的環境，我們該怎樣做?分組討論，并匯總構成一(4)班環保志愿者職責。
環保應當從身邊做起，在我們校內，該怎樣做呢?自愿報名成為環保志愿者，各成員如發現亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、吃零食，在墻壁上亂踢、亂涂抹、在草坪上追逐、破壞花木，在學校內吵鬧喧嘩，不節水節電，浪費資源等不貼合環保的不良行為都要予以制止。如有特殊情景要及時上報政教處。
各成員如發現地上有紙屑、果皮應主動隨手撿起，規定每人每一天至少撿5張紙屑或果皮，要隨時隨地堅持教室和清潔區的清潔干凈。根據環保志愿者平時表現的情景，期末要評出一名“環保小衛士”。節目9：齊唱《愛我中華》
四、班主任總結
我覺得這次環保主題班會開得很好，經過環保小故事，森林、水資源調查報告、廢氣、廢渣的自述，《垃圾兄弟尋出路》，《一個垃圾筒的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄報展示、變廢為寶作品展示了全球環境的狀況，污染的嚴重性，環保的重要性。經過這次主題班會，我想同學們會更明白，我們僅有一個地球，善待環境，共享藍天，拯救地球就是拯救未來，保護環境，人人有責，我們期盼綠茵，我們期盼著美麗的家園。環保應當從我做起，從身邊做起!
低碳綠色環保主題班會教案2
活動目標：
經過本次主題班會，引導學生關注環境問題，了解環保知識，對學生進行可持續發展觀的教育，使學生認識到“保護環境就是保護我們的家”，培養學生歷史職責感、使命感增強民族自豪感自信心。
活動準備：兩位主持人、小品、倡議書。
活動資料與過程：
師：首先想請同學們一齊來觀看一組圖片
教師出示圖片(有關當前環境污染)
教師問：看出來沒有，這些圖片為我們展現了一個共同的問題那就是……
生齊答：環境問題。
解說：對，隨著社會的發展，人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環境也在不斷地惡化，那么作為二十一世紀的中學生，我們能分擔什么呢我們又能做些什么呢今日，我們就來舉行一次以“環保、低碳、節能”為主題的班會活動，期望經過這次班會，能夠讓同學們重新認識環保的重要性!
師：今日，有幾位綠色朋友也來參加我們的主題班會，大家想認識它們嗎
生齊答：想!
師：好!就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。
(五位同學上)
蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都認識我吧!我不僅僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實。
柳樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當冰雪初融、河水開凍，我就吐出嫩芽，把春來報;每當烈日當頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙伴。
松樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢獻出自我的一片綠色，并且還為人們供給最優質的木料，美化人類的生活。
竹子：我是來自四川的一棵新竹，小時候我是大熊貓最喜愛的食物，長大了人們又利用我做成各種用具;夏天用的竹席、涼椅、傣家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。
梧桐樹：我是來自蒲江江畔的一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數只手掌，為同學們遮擋烈日、遮擋雨滴。
師：原先我們生活的環境是如此的優美。可如今，在我們的周圍，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空已不再蔚藍，原本清新的空氣也不再清新……養育我們的地球媽媽也已變得重病不堪。
同學們，看!地球媽媽來了。下頭請欣賞小品《就醫》。
(一個學生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場)
“地球”：環境污染對我的傷害實在是太嚴重了。此刻我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫生!醫生!(另一個學生裝扮成醫生上)
“醫生”：你怎樣啦
“地球”：我覺得難受極了。皮膚發癢，透可是氣，海灣一帶穩穩作痛，請你幫我檢查一下吧!
(醫生為地球仔細診斷)
“醫生”：咦，怎樣是你!過去你不是這個樣貌的。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的活力。可如今……(不斷地搖頭作無奈狀)
“地球”：(哭喪著臉)我到底得了什么病
“醫生”：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進攻，得了“脫落癥”;你的藍色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了;你的身體保護膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死……
“地球”：那可怎樣辦呢請救救我吧!
“醫生”：你的病是由于人類不注意環境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護環境，逐步恢復你的抗病本事。
“地球”：(應對大家，作哀求狀)人類啊，請你們保護環境，救救我吧
師：看了剛才的小品，我想同學們必須會有很多的感觸吧。
那哪位同學愿意來談談自我的感想和體會(讓同學們各抒己見，談感受和體會)
師：剛才同學講出了我們每個人的心聲。是啊，保護環境對于我們人類來說實在太重要了。
師：那么，在今后的生活中我們應當如何去做，來保護珍惜我們的地球媽媽呢
(學生分小組討論，準備后推薦代表發言)
師：剛才，同學們踴躍發言，把自我所明白的，全都搬上了臺。心動不如行動。此刻，教師想請同學用實際行動來證明自我。那就是如何變廢為寶。下頭請胡琦琦同學為為我們做變廢為寶的手工制作。
(學生拿出準備材料現場表演，制作后并說明用途、創意)
師：變廢為寶，不僅僅能夠減少污染，又可節儉能源，可謂一舉兩得。同學們在平常生活中可要多多去坐喔!其實，不明白大家注意到沒有就在我們的身邊，我們的母親河蒲江，近年來，由于兩岸居民不斷倒入垃圾也被污染了。應對這一切我們能做些什么呢
班主任總結發言：同學們，經過大家的共同努力，今日我們的這節班會課開得十分成功，經過這次班會我想我們同學們必須認識到了環保、低碳生活的重要性。我期望大家能夠從此刻起就樹立起保護環境的意識，從我做起，從身邊的小事做起，做一個真正的環保小衛士。下頭就由我們班長來宣讀由我班班委發起的《環保·低碳生活倡議書》：
親愛的同學們!
近幾年，惡劣的氣候現象不斷出現，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的完美生活，作為當代公民，我們應當進取行動起來，身體力行，共同遏制全球氣候變暖。為此，我們向全班同學發出“低碳生活，從我做起”的倡議，號召全班同學要做到：
時時刻刻注意節儉用電，要做到隨手關掉電燈、電腦、電視、空調、飲水機等電器設備，做到人走電停。
購買簡單包裝的商品，選購綠色產品、綠色食物，倡導綠色消費。
少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源。
多騎自行車、多坐公交車，多爬樓梯，為節能減排出力。
重復使用紙張，雙面打印，保護森林。
參加植樹造林活動，在家中，多養幾盆花，爭做綠色禮貌使者。
自備水壺，少喝瓶裝水;洗澡時用淋浴方式，并使用節水型浴頭;盡量節儉自來水。
同學們，從此刻開始，從一點一滴做起，努力為節能環保“多盡一份心，多出一份力。”讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來建設我們的綠色低碳新家園!
最終請同學們按順序簽名。
低碳綠色環保主題班會教案3
一、活動主題：
讓地球媽媽笑起來
二、活動目的要求：
結合環保主題“我們的地球--居住地--家園”召開讓地球媽媽笑起來主題班會，經過贊環境、憂環境、護環境等形式，激發學生愛環境的情感，并要求學生從我做起愛護環境，增強民族自豪感、自信心。
三、活動準備：
大地、沙漠、海洋、森林的頭飾等
四、活動過程：
1、各小隊匯報人數。
(中隊長金旭薇：“報告輔導員，本中隊原有47人，實到47人，我們今日要舉行《讓地球媽媽笑起來》中隊活動，各項準備工作均已完成，特邀請輔導員教師參加，請允許我們此刻開始，報告完畢。”
輔導員回答：“理解你的報告，期望你們認真開好中隊會，預祝你們成功。”)
2、出旗，行隊禮。
3、禮畢，唱隊歌。
4、中隊長講話：
在浩瀚的太陽系中，唯一供給給人類生存的天體就是地球。然而，今日我們共同的家園卻是負擔深重，苦不堪言了。如果人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。為此，我們今日在此開展《讓地球媽媽笑起來》環境教育主題班會，期望大家從此能得到啟發，得到收獲。
主持甲、乙上臺。
主持甲：尊敬的各位教師，你們午時好!
主持乙：親愛的同學們，你們午時好!
主持甲乙：大家好!
主持甲：五月的學校，陽光明媚。
主持乙：五月的學校，綠色洋溢。
主持甲乙：學校洋溢著一片和諧的“綠色”。
主持甲：綠色的學校是我們學習的搖籃。
主持乙：保護地球就是保護我們的家園。
主持甲乙：一(1)中隊“讓地球媽媽笑起來”主題中隊會此刻開始!
主持甲：地球是我們賴以生活的美麗家園，創立一個禮貌、潔凈的環境，保護地球，愛護地球也是我們的職責。
主持乙：先讓我們來聽一聽地球的自述吧。
(地球的自述)
主持甲：我們祖國幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國的山河美麗極了!
主持乙：我們的家鄉景色優美，氣候宜人。我們的學校，環境優美，是人才的搖籃。我們為擁有這樣可愛的祖國、家園、學校而感到自豪。
主持甲：這些，從環保戰士的的手中誕生，是他們創造了這綠色的天地。請看《環保戰士之歌》
(詩朗誦：環保戰士之歌)
主持甲：隨著世界人口的增長，人們對自然資源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的減少，生態的破壞、環境的污染，導致環境質量的惡化。大地在呻吟，河流奏悲歌。
主持甲乙：請聽：大地、沙漠、海洋、森林的自述
(學生分別飾大地、沙漠、海洋、森林)
主持乙：下頭讓我們再來聽一聽我班小衛士所了解的情景吧。
(介紹調查情景)
主持甲：所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國政府的重視。世界上越來越多的人投入到保護環境的行列中。同學們，你們明白“世界環境日”是每年的哪一天?
(齊答：6月5日)
主持乙：我國政府也十分重視環境保護工作，在世界環境日那天，國家人大常委委員長李鵬和孩子們興致勃勃地種上了和平樹，并祝愿這棵長青樹在和平完美的環境中茁壯成長，李鵬委員長說出了全國人民的心愿。
主持甲：環境保護已被公認，對人類有直接的重要性，關系到人類的生存，人們的環保意識逐漸提高，許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動。
主持甲乙：下頭就請同學說說保護環境的事例吧。
(保護環境實例)
主持甲：正因為人們能自覺投身于保護環境的偉大事業中去，所以我們才能生活在天長藍，水長碧，山長青的優美環境中。
主持乙：勞動最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環境。
主持甲乙：請聽歌曲：《勞動最光榮》。
(動畫欣賞《勞動最光榮》)
主持甲：為了讓天空明凈，河水清澈，讓地球媽媽青春常在。
主持乙：請同學們為環境保護獻一計。
(幾位學生獻計)
主持甲乙：請聽我們的環保歌
(環保歌(快板))
主持甲、乙：同學們的提議很好。可是愛護地球母親，要從小事做起，從我做起，從此刻做起，請大家談談準備怎樣做?
(談自我的做法)
主持甲：大家有這么多好想法，地球的未來大有期望。在今后的日子里，同學們必須會說得到，做得到，是不是?
主持乙：今日的班隊活動將要結束了，我想同學們必須收獲很大，下頭請全班同學們每人說一說關于環保的名言。
(關于環保的名言)
主持甲：是呀地球是我們的母親。
主持乙：地球是我們的家園。
主持甲乙：讓地球永遠年輕、漂亮。
主持甲：讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從此刻做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球，樹立人人為環保，環保為人人的意識，進取加入到保護環境的行動中吧!
(播放歌曲，《大家來環保》)
主持乙:感激各位領導來參加我們的活動!敬請提出寶貴意見!
五、輔導員講話：
少先隊員們，你們好，今日的中隊活動搞得很成功。祝賀大家，教師從你們的匯報中，也了解了許多自然環境的情景，期望大家從小樹立環保意識，好好學習，掌握先進技術，將來長大后，用我們的知識，解決環保中的難題，把我們的地球建設得更美麗!
六、呼號
輔導員領呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗!”
全體少先隊員回答：“時刻準備著!”
七、退旗(放退旗曲，隊員敬隊禮)。
低碳綠色環保主題班會教案4
[教學目標]
一、基礎知識目標通過知識競賽、分組討論等形式，了解有關環境污染和環境保護問題的基礎知識。
二、思想教育目標通過競賽、討論、創造平等研習的課堂氣氛，培養學生的參與、創新意識和合作、探究精神引導學生關注環境問題了解環保知識，對學生進行可持續發展觀的教育，使學生認識到“保護環境就是保護我們的家”，培養學生歷史責任感、使命感通過指導學生搜集整理教學中有關環境保護方面的資料培養學生搜集閱讀的能力通過對環境保護知識和競賽、討論等綜合分析、歸納、概括等認知活動發展學生的思維能力，形成唯物主義認知觀。
[重點、難點]
1、重點：通過搜集資料，制作環保知識競賽題，從而進一步了解環保的重要性，使學生形成環保意識。
2、難點：本課是主題班會課，以學生活動為主，如何適時適當地引導學生，使學生保持興奮的思維狀態，積極主動參與研究過程，是教師教學的難點。
[教法、教具]
1、教學方法：本課采用競賽法、討論法、研究法，教學過程分四步，即導入閱讀、知識競賽、分組討論、總結升華，充分發揮學生的主體作用和教師的引導作用。
2、教具：知識競賽題目卡片。
[活動課內容與過程]
課前準備：
1、布置課題：綠色環保
2、布置指導學生搜集有關環境保護問題的基礎知識，同時鼓勵學生查閱其他課外資料，并制作環保知識競賽題目卡片。
3、成立競賽小組：將全班學生分成若干個小組，每小組8人。
布置教室：
①在黑板上書寫課題“綠色環保——環保主題班會”
主題班會課的實施：
1、學生主持導入(3分鐘)
保護環境就是保護我們的家，可是現在我們社會上有許多許多不環保的情況，我們的地球母親在哭泣。(略)
2、學生分組競賽(25分鐘)
分組抽簽，每組競賽題目為六題，限時答題，每題為三十秒，每組成員可以討論，答對一題100分，答錯扣50分，放棄不得分。(比賽過程略)
3、分組討論(10分鐘)
各競賽小組對問題進行討論，形成集體觀點。要求每組確定一人準備下一步展示本組討論結果。
[活動可行性分析]
本次班會的主題與我們身邊的環境污染問題息息相關，組織這樣一次主題班會可以增強學生的環保意識，具有重要的教育意義。
整節班會耗用時間不多，以學生活動為主，可行性強。
低碳綠色環保主題班會教案5
一、活動目的
1、為了實現綠色的夢想活動目的：讓學生明白綠色學校并非綠化學校，而是環境友善學校、通過班會讓學生理解：節約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然、
2、培養學生的環保意識，認識破壞校園環境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優美環境必須從我做起的自覺性。
二、活動過程：
(一)創設意境，導入主題。
1、讓學生觀看環保專題片，初步了解人類破壞環境的狀況。
2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，大自然良好的環境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。在高科技日益發展之時，也帶來了一系列嚴重的環保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。1992年聯合國在巴西首都里約熱內盧召開的環境大會上就提出了“救救地球，保護環境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環保方面的問題呢，請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。
(二)引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。
主持人：前幾天老師要求同學們注意觀察校園的各種場所，找出值得注意的環保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學們做了嗎?請交流一下。
1、全班分成五個小組，主持人指定組長，然后各組長集中本組同學交流，討論(讀觀察日記)，組長記錄整理。
2、五個組長將記錄材料在班會上宣讀。
(三)由學生演小品和詩歌朗誦：
1、第一組：詩歌朗誦《綠色明天你會在哪里》和小品《綠色環保，我能行》;
2、第二組：小品《喝湯》和詩歌朗誦《綠色希望》;
3、第三組：小品《人類的杰作》;
4、小品《垃圾桶周圍》和《綠色環保，人人有質》;
5、主持人：學生自由發言，說說發生在自己身邊影響環境衛生的事例，討論我們如何保護環境。
6、主持人小結：通過同學們的交流反映，看來校園里值得注意的環保問題還真不少，要是每人人都放縱這種破壞環保的行為，用不了多久，整潔的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。
(四)保護校園美麗、整潔的環境，我們有哪些工作要做。
主持人：要保護好校園環境，我們需要迫切做好哪些工作呢?請各組長選出剛才組內發言時講得較好的同學代表本組上臺發言。
1、學生代表上臺發言。
2、主持人總結：通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學校，大家意識到了平時沒注意到的生活細節，認識到只有共同創設一個良好的環境才能更好的學習和生活。美好的校園境人人有責。環保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為創建綠色學校而獻出自己的一份力，發一份光!行動起來，從現在開始!