保護生態文明班會教案2022

時間：2022-05-11 15:59:38 業鴻0由分享

最新版保護生態文明班會教案2022

生態文明是人類遵循人、自然、社會和諧發展這一客觀規律而取得的物質與精神成果的總和。下面是小編為大家整理的關于保護生態文明班會教案，希望對您有所幫助!

保護生態文明班會教案1

活動目標

1、知道空氣對人類和動植物的重要性，以及空氣被污染后的各種危害。

2、能防止空氣被污染，有一定的環保意識。

3、對身邊的生態環境感興趣，能關心和探索。

活動準備

1、知識準備：幼兒已經了解了關于人類和動、植物生存的必要條件。

4、幼兒和教師一同有關空氣被污染的資料。

5、配班老師與別的班的幼兒情景表演。

活動過程

一、教師出示地球儀，引起幼兒談話興趣：

1、出示地球儀。

(1)師：你們看，今天老師帶來了一個什么?(教師揭開布簾出示地球儀)對了，這個就是我們生活的地球?地球上都有哪些生物呢?(幼兒自由講述)

(2)為什么我們要生活在地球上呢?而不是生活在月球上、星星上呢?(幼兒自由講述)

(3)原來地球上有我們賴以生存的空氣。

2、幼兒做簡單的小游戲。

(1)師：我們離開了空氣會怎么樣呢?我們試一試不呼吸會怎么樣?(幼兒用手捏住鼻子)

(2)不呼吸會很難受，時間長了會悶死，空氣對我們來說是十分重要的。

二、看看講講，了解新鮮空氣的來源。

1、師：空氣是看不見摸不著的那它是從什么地方來的呢?(請幼兒相互交流)

2、觀看錄像。

師：我們來看一段錄像，一起去發現空氣來源的奧秘。

教師解說：這里是一片大森林，里面有許許多多的植物，這些植物寶寶的本領可大了，在他們的身上有許多我們眼睛看不到的小嘴巴，這些小嘴巴一張一合的把臟空氣都吸到肚子里去，經過消化以后，再吐出干凈的空氣來。這回你們知道新鮮空氣是怎么來的了吧。

3、植物的綠葉能制造出新鮮空氣來。

三、情景表演，引出長期吸進不干凈的空氣身體會不健康。

1、師：新鮮的空氣能使人身體健康，那么要是吸進了不干凈的空氣會怎么樣?(情景表演)

小猴：熊貓醫生，熊貓醫生，你給我看看病吧。

熊貓醫生：小猴，你怎么了?

小猴：我這幾天老是咳嗽，胸口還悶的很，你快給我看看吧!

熊貓醫生：好!你別動，我給你檢查一下，啊，張嘴。

小猴：怎么樣?熊貓醫生?

熊貓醫生：你最好還是拍一張_光片子吧!

小猴：好，只要能治好我的病，叫我干什么都行!

熊貓醫生：那你站好了，別動!(熊貓醫生給小猴拍片子)

熊貓醫生：好了。哎呀!小猴，不得了了，你看你的肺!

小猴：哎呀!怎么會這樣呢?我的肺怎么會變成黑的了呢?

2、提出置疑，幼兒討論小猴的肺為什么會變成黑色的?(幼兒討論)

3、繼續表演：

小猴：熊貓醫生，這是怎么一回事啊?

熊貓醫生：這有多種原因了，不過最主要的原因還是你吸進了許多的受到污染的空氣。

小猴：啊～可能是我經常吸進工廠排出的煙造成的吧!那我該怎么辦啊?

熊貓醫生：我看你還是動一個手術吧，換一個干凈的肺，記得換好肺后要多注意保護，不要再吸煙了!

4、新鮮的空氣能使人身體健康，長期吸進受污染的空氣會導致人生病，危害人的健康。

四、通過錄像知道空氣被污染后的危害性。

出示圖片等資料，幼兒講述空氣被污染的各種危害。

五、運用已有的經驗，討論。

1、教師：空氣被污染了，我們的生存就受到了威脅，我們要怎么樣才能保護我們的空氣不被污染呢?(幼兒分組討論并回答)

2、結束：我們回去再找找看，有沒有保護空氣的辦法和資料，下一次我們繼續討論

保護生態文明班會教案2

活動目標:

1、知道治理環境的緊迫性，懂得環保的意義。

2、能從自身做起，踐行綠色生活，構建環保和諧校園，共享綠色美好校園。

3、宣傳環保，倡導綠色生活和節能減排，為環境保護貢獻自己應有的力量。

活動過程：

一、談話導入

1、同學們，我們生活在地球上，你是希望生活在花草艷麗，綠樹成蔭，到處都是鳥語花香的環境中;還是生活在到處都光禿禿的，非常臟的環境中呢?(幻燈顯示美麗景色的圖片和臟亂地方的圖片)

2、學生回答自己喜歡的地方。

二、了解全球的環境

1、同學們，大家都喜歡在美麗的地方生活，可是你知道嗎?我們的地球正在遭受著苦難，她正在變窮、變臟，我們要怎樣才能挽救我們的地球呢?今年的六月五日“世界環境日”，我國把主題定為：“共建生態文明，共享綠色未來”，這又是為什么呢?

2、學生談有關人類破壞環境的事例，如：濫砍濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、汽車尾氣排放等。

3、學生朗誦：《人類，你走向何方?》

4、幻燈顯示“全球十大問題內容”：石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產資源耗竭、耕地面積減少、動植物品種和數量減少、沙漠面積擴大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限。

三、了解身邊的環境

1、地球已經危在旦夕，可人們仍在摧殘著她的身體，而且就在我們的身邊。在我們身邊那些破壞環境的行為隨處可見。大家都知道我們的校園近兩年發生了翻天覆地的變化，走進校園，讓人耳目一新，有一種美的享受，但校園內卻出現了與環保不和諧的現象，破環了我們的校園。

2、同學們列舉我們校園中出現的種種不文明的現象：如在教室內， ___經常亂扔紙片， _X_把吃的糖果扔進花盆里，X_X_教室內吃零食，隨手亂扔食品袋等等。

3、同學們討論并發表自己的意見。

最后大家表示：從我做起，從身邊小事做起，不亂扔垃圾，盡量不使用一次性筷子和塑料袋，注意節能減排，種樹植綠護綠……

4、我們這次主題班會將要結束了，讓我們從小做起，為環境保護事業做出我們的一點貢獻吧!

四、教師總結

同學們，經過全體同學的共同努力，今天的綠色環保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環保知識，也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環境的意識，從身邊的小事做起，做一個具有良好社會公德的人。

保護生態文明班會教案3

活動目的：

1、促進大學生參與生態文明建設，提高同學們生態文明意識，樹立生態文明觀念，培養大學生熱愛自然、保護自然的情趣和改善環境的責任意識、破壞環境的憂患意識，樹立生態文明觀念，加強校園綠化建設、營造良好的教書育人環境，打造與自然和諧發展的綠色校園。

2、能從自身做起，踐行綠色生活，構建環保和諧校園，共享綠色美好校園。

3、宣傳環保，倡導綠色生活和節能減排，知道治理環境的緊迫性，懂得環保的意義。

班會過程：

1、導入：同學們，隨著經濟的快速發展，我們的環境在不斷惡化，資源越來越短缺。我們的藍天不再蔚藍，江河不再明澈，空氣不再清新。(幻燈顯示美麗景色的圖片和臟亂地方的圖片)

2、生態要文明，環保須先行，環境保護是一個響亮的口號，環境保護要從我們每個人做起。現在，人們已經重視環境保護了，我們生活的環境有了很大的變化，

學生說說自己看到的環境變化。

3、學生說說自己平時是怎么做的，可以說做的好的，也可以說做得不好的地方。(學校里、社區里你亂丟垃圾了嗎，你采摘花草了嗎)

4、師生共同制定班級生態文明公約

(節水為榮節約糧食節用電器珍惜紙張保護動物回收資源植樹造林少吃口香糖不盲目攀比不亂扔廢棄物選購綠色食品不購買過分包裝物品不使用一次性物品做環保宣傳者做環保自愿者)

5、結束語：

地球是個充滿生命的地方，是個綠草盈盈的水球，是我們賴以生存的家園。親愛的同學們，讓我們立即行動起來，把節能減碳變成每一個人的自覺行動，用我們的雙手共同撐起一片蔚藍的天空。

保護生態文明班會教案4

一、活動目的：

1、配合學校生態文明教育活動，針對本班學生的實際情況，以故事、視頻、課件討論等多種學生喜聞樂見的形式，對學生進行在校、在家、在外的文明行為習慣的教育。

2、讓學生在潛移默化中豐富生態環保知識，逐步形成“善待自然、愛護自然、保護自然”的良好風尚，達到自我教育、自我提高的目的。

3、懂得環保的意義，能從自身做起，踐行綠色生活節能減排，構建環保和諧校園，共享綠色美好校園。

二、活動準備：

ppt課件、聲音、視頻材料

三、活動過程

(一)活動基本情況

1、時間：9月16日下午第一節課

2、地點：教室

3、主持人：班主任

4、參與者：全班同學

(二)活動程序

1、地球在哭泣。

2、活動思考。

3、低碳環保倡議。

(三)活動紀實

1、導入：同學們，我們生活在地球上，你是希望生活在花草艷麗，綠樹成蔭，到處都是鳥語花香的環境中;還是生活在到處都光禿禿的，非常臟的環境中呢?

這樣，請同學們看兩個視頻，然后再回答。

視頻一

視頻二

2、地球在哭泣。

師述：隨著經濟的快速發展，我們的環境在不斷惡化，資源越來越短缺。我們的藍天不在蔚藍，江河不在明澈，空氣不在清新。我們的地球正在遭受著苦難。

幻燈顯示“全球十大問題內容”。

身邊的環境

師述：在我們身邊，有沒有類似的、污染環境的情況呢?

學生討論列舉。

視頻三：身邊不文明行為

學生討論說說自己的體會在、感受。

3、思考：我們應該怎么做?

視頻聯播：生態文明我們在行動

4、倡議

《人類，你走向何方》幻燈顯示。師生齊讀

(音樂播起《我們從小講禮貌》)

結束語：地球是個充滿生命的地方，是個綠草盈盈的水球，是我們賴以生存的家園。

節能環保，生態文明，從我做起!

附：倡議書《人類，你走向何方》

我看到，天空中飄落著滾滾黑煙;我聞到空氣中彌漫著波重的汽油味;我聽到，隆隆的機械聲震蕩大地。我知道，這是人類發展的必然結果。可是人類啊!你真要走向這不歸路?我不知道，你們是否知道倫敦的大霧?我不知道，你們是否看到草原在消失，沙漠在吞噬著一切?你們不曾知道曾經有一個巴比倫王國還有一個被埋在黃沙下的樓蘭嗎?人類啊!你們的發展是那么的迅速，你們貪婪地吮吸著地球的資源。可是，可是這是一條不歸路啊!

誠然，無人愿意放棄鋼筋水泥的樓房，搬回到茅草屋里;無人愿意放棄電燈，點著煤油燈度過漫漫長夜;無人愿意放棄汽車而以雙腳或騎著驢趕，不僅如此，絕大多數人有了基本滿足之后還想有更好，更多的科技產品。而這一切的物質享受卻要付出環境的代價。

一位美國人說：“我們遇到了敵人，這個敵人就是我們自己。”我們砍原始森林，我們向長江傾瀉污水，我們向天空排放滾滾黑煙，這是經濟發展的需要，這是人民對物質生活的需求。當我們終于榨干了黃河，逼瘋了長江，終于把淮河染成黑色，我們仍然在追求單一經濟增長指標，不顧子孫后代賴以生存的土地、河流、大氣和森林，這種增長能維持多久?如果肥沃的土地都變成沙漠，如果空氣中充滿有毒物質，如果河流污染得連魚都無法生存，那么我們生活的意義何在?我們生存的根基何在?“原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼;原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流。

地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長!地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。”這一首環保歌曲，帶給人們的是更多的警醒和沉思：在人類對大自然進行了瘋狂的掠奪后，還未來得及體會萬物之靈長的勝利，就匆匆迎來了大自然瘋狂的包復。持續的干旱和暴雨，頻頻光顧的沙暴，污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空……人與自然的搏擊，人的貪婪和短見注定了人類將輸得更慘!

在痛定思痛中，是否開始學會尊重，善待自然，學會與自然和勝利相處?尊重自然，尊重生命，地球上的一花一木一草，都有其生存的權利，河水，溪流，海洋只有保持其清澈才能更好地為人類服務。沒有動物相伴的日子是無味的。當地球上只有人類存在時，也就是人類發展的悲哀，如果人類能學會不濫殺動物，不破壞綠蔭，不貪婪地吸吮地球資源，學會整治發展得來的污染物，我相信，人類的發展與生態的平衡不會是個矛盾體。人類，你將走向何方?是滅亡還是生生不息?對自然的打擊得到的是自然的報復，是緊接著的滅亡。對自然的尊重，善待得到的是自然的愛撫與慷慨饋贈。

人類，你將走向何方呢?

我們能做到：

節水為榮，節約糧食，節用電器。

珍惜紙張，保護動物，回收資源。

植樹造林，少吃口香糖，不盲目攀比。

不亂扔廢棄物，愛護公物，選購綠色食品。

不購買過分包裝物品，不使用一次性物品。

做一個環保宣傳者，做一個環保自愿者。