班級倡議書
班級倡議書
班級是一個大集體。下面學習啦小編為大家精心整理了班級倡議書，希望能給你帶來幫助。
班級倡議書篇一：班級建設倡議書
為響應學校關于加強班級建設的號召，推動“優良學風班”建設達標活動的進一步開展，延陵學院10自Y1班發出倡議：
1. 加強班級組織體系建設，制定班級工作計劃，讓每一個同學參與到班級建設中。
2. 建立健全班級檔案，以班級博客、校友、QQ群等多種形式加強同學間的聯系，凝聚全體同學的力量，增強班集體活動的吸引力，以塑造優良濃厚的學風為追求、以增強班級向心力為奮斗目標。
3. 建設團結和諧、友愛互助的班級文化。班級成員互相幫助，共同成長，讓班級真正成為學生們溫暖的家。
4. 發揮班干部的帶頭表率作用。健全班干部評選制度，要在上課考勤、宿舍衛生、學業成績上走在前列。
5. 遞交入黨申請書的同學，要在班級建設中發揮先鋒模范作用，為班集體建設提供可靠的思想、政治和組織保障。
6. 全體同學自覺維護課堂秩序，尊敬老師，認真聽課，不做與課堂無關的事情。樹立端正的學習態度，努力提高課堂學習質量和效率。積極思考、踴躍發言，按時認真完成作業、不抄襲作業、考試不作弊。拒絕遲到、早退、逃課現象的發生。積極參加各類科技、學科競賽活動，模范遵守校規校紀。
希望10自Y1班全體同學都能積極響應班級號召，充分發揮班集體的作用，為創建良好的班風、學風、校風，為建設我們自己的團結和諧、積極進取的校園而努力。
10自Y1班 班委會
XXXX年XX月XX日
班級倡議書篇二：愛護班級環境倡議書
親愛的同學們：
班級是學習的場所，是我們共同的“家”。可是開學以來，班級中出現了許多不文明的現象，為使我們重新擁有一個舒適的學習環境，我倡議：
一. 不在教室吃零食。
二. 不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。
三. 認真做好衛生值日。
四. 及時制止不文明行為。
同學們，讓我們一起行動起來，人人爭當環保宣傳員，做愛護班級環境的“綠色衛士”， 使我們重新擁有一個舒適的“家”。
XXX
XXXX年XX月XX日
班級倡議書篇三：關于構建“和諧班級”的倡議書
七(1)班全體同學：
為了幫助你們養成良好的行為習慣，增強自律意識和責任意識;也為了提高我班紀律、衛生的標準和要求，構建“和諧班級”，特此發出以下倡議。
一、杜絕以下紀律方面的不和諧因素：
1、追逐打鬧。2、大聲喧嘩。3、小預備后不及時上位。4、領讀時遲緩、消極。5、吃零食。6、課堂上不專心聽課，做小動作。7、發言不舉手，亂搭下語。8、晚自習左顧右盼。9、自習課講小話或下位。10、亂寫或傳遞紙條。11、抄作業或考試作弊。12、攜帶手機或MP3等。13、給別人起綽號。14、觀看無益身心的課外書。15、拿棍棒、雜物玩耍。16、對公物的刻畫、破壞。17、私下拿他人財物。18、小課間打乒乓球。
二、杜絕以下衛生方面的不和諧因素：
1、講臺有灰塵，擺放雜亂。2、黑板未擦干凈。3、衛生潔具未擺放好。4、課桌凳擺放不整齊。
5、課桌下有紙屑等雜物。6、走廊上有垃圾。7、衛生區沒有保潔。8、有隨手扔物現象。9、飲水機沒水時插頭未撥。10、隨地吐痰。11、課桌肚的用品臟亂，不作整理。12、門后、圖書角、飲水機及下面桌子有灰塵。13教室內外蛛網連結。
文明源于創造，習慣重在養成。讓我們攜手共進，共創班級的美好明天!
倡議人：七(1)班授課老師
XXXX年XX月XX日
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