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        教師的師德師風承諾書5篇

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        教師的師德師風承諾書1

        為了進一步樹立良好的師德形象,履行教書育人的職責,做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師,我鄭重作出如下承諾,并自覺接受各級領導、廣大學生、家長和社會各界的監督。

        (1)在教育教學活動中,自覺遵守《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》和《福建省中小學教師職業道德考核辦法(試行)》,不違背黨和國家方針政策言行;不宣揚封建迷信和歪理邪說,不傳播有害學生身心健康的觀點和思想。

        (2)不參加非法活動;不參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業道德的不健康不文明活動;不組織、要求學生參加校內外有償補課;不組織、參與校外培訓機構對學生有償補課;不組織或者參與針對學生的經營性活動,或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益。不索要或者違反規定收受家長、學生財物。

        (3)愛護學生、保護學生,不做有損學生身心健康的事;不體罰學生;不以侮辱、歧視等方式變相體罰學生;在教育教學活動和學生管理、評價中公平公正對待學生。

        (4)自己遵守我校教學常規管理規定,上課做到不遲到、不早退,不擅自停課、缺課;上課時間不接聽私人電話或做與課堂教學無關之事。

        (5)不弄虛作假造謠、傳謠,不在網上發帖、跟帖,不從事違法犯罪活動。

        (6)教育教學工作中盡心盡責;在教育教學活動中遇突發事件時,履行保護學生人身安全職責;在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中不弄虛作假、營私舞弊。

        (7)崇尚科學精神,樹立終身學習理念,熱愛學習,積極參加繼續教育和崗位培訓,不斷提高自身思想素質和學識魅力;勇于探索創新,積極參加教科研活動,提高適應素質教育的可持續發展能力。

        (8)關心集體,顧全大局,團結協作,尊重同事,維護我校和集體榮譽。

        (9)廉潔自律,自覺遵守中央八項規定和《泉州市厲行節約文明舉辦婚喪喜慶事宜的暫行規定》,不鋪張浪費,自覺抵制大超大辦不良社會風氣。

        (10)嚴格遵守上級和我校的有關規定,在貫徹執行上級和我校決策部署上不打折扣、不做選擇、不搞變通。

        教師的師德師風承諾書2

        為進一步對師德師風建設應負的責任,提高師德師風建設的整體水平,特向全社會作出公開承諾,本人承諾在以下十個方面履行職責,承擔教育責任。

        1.實行師德師風建設目標管理責任制,嚴格執行學校關于加強師德師風建設的各項規定,身正為范,以德立身。

        2.切實提高依法執教的法制意識,自覺學法、知法、守法,用《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等有關政策法規規范自己的教學工作。

        3.堅持開展“以德立身,教學為本,情感育人”的師德自律教育,鑄師魂,修師德,練師能,內強素質,外樹形象。

        4.模范遵守社會公德。為人師表,衣著整潔得體,語言規范健康,舉止文明禮貌,以自身的良好形象教育引導學生。

        5.尊重、愛護和信任學生,愛心育人,尊重學生人格,對學生不諷刺,不挖苦,不辱罵,杜絕體罰和變相體罰行為。不隨意讓學生停課。

        6.注重提高教育教學效果。愛生敬業,勤奮工作,備好每一篇教案,上好每一堂課,布置批改好每一次作業,與學生談好每一次話,以自己辛勤的勞動換取每一位學生的成功。

        7.規范收費,嚴格執行有關教育法規。不擅自收費。不搞有償家教,不向家長索要或暗示饋贈錢物,不參與黃、賭、毒及一切封建迷信活動,教師不得請學生代批作業、試卷,替寫學生成績冊和評語等。

        8. 嚴格按縣教育局規定,除學校統一訂購的教材以外,不得私自征訂輔導材料或試卷。杜絕亂編、亂印,印刷材料須經教導處批準,整本、整張材料原則上不予審批。

        9.善待家長,熱情禮貌的迎送家長,包容家長激動時的無禮,理解家長的苛刻。努力與家長對教育中的共性問題進行探討和對話,促使家長與教師、家庭和學校相互交流信息,相互理解支持。堅決拒收家長的錢物,做到廉潔自律。

        10.自覺做好自查自糾。圍繞師德師風建設問題,定期進行自我對照,自我檢查,自我整改,主動聽取接受學生家長、學校行風監督員等各方面的批評與建議,自覺置于社會的監督之下。

        以上十條,本人特向全社會作出公開承諾,如有違法違紀,本人將接受學校批評、警告,取消評優資格,報請上級行政部門處分等處罰措施,同時敬請學生、家長、行風監督員積極配合、支持,共同落實以上承諾。

        教師的師德師風承諾書3

        為認真貫徹落實《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《教師職業道德行為準則》的規定,更好地履行教師職業道德,塑造良好的教師形象,做一名受學生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師,我承諾如下:

        一、愛國守法。擁護黨的領導,自覺遵守《義務教育法》、《教師法》等法律法規,全面貫徹國家教育方針,教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致,不得有違背黨和國家方針政策的言行。

        二、愛校敬業。熱愛學校,勤于進取,精于業務,無私奉獻。自覺維護學校榮譽,努力做到認真備課、上課、批改作業、輔導等,切實改進教法,減輕課業負擔,高質量地完成教學工作。

        三、教書育人。以培養創新能力為目標,造就有理想、有道德、有文化、有紀律的,德、智、體全面發展的社會主義建設者和接班人。自覺抵制封建迷信和邪教活動,不傳播有害學生身心健康的思想。絕不以各種名義向學生罰款和攤派錢物,絕不擅自設立收費項目、超標準收費、擴大收費范圍。

        四、為人師表。堅守高尚情操,遵守社會公德。知榮明恥,身體力行、言行一致。衣著得體,語言規范,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。自覺抵制社會不良風氣影響,不強迫或變相強迫學生訂購學習資料,不利用職責之便謀取私利,不搞有償家教。

        五、終身學習。崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鉆研業務,勇于探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。

        六、關愛學生。關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生,保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益??朔唵未直?、歧視差生的思想和行為,不得以任何形式體罰或變向體罰學生。

        七、尊重家長。主動與家長保持正常聯系,認真聽取家長的意見和建議,取得支持與配合。不得訓斥、指責家長,不得收受家長禮物。

        師德建設是一項必要而重要的工作,我愿扎實走好每一步,無愧于“人民教師”這一光榮的稱號。

        教師的師德師風承諾書4

        為進一步提高自身的思想道德素養,貫徹落實教體局文件精神,加強師德師風建設,爭做"人民滿意的教師",做學生健康成長的引路人,我特向學校、家長和社會鄭重承諾:

        一、依法執教,教書育人。自覺抵制歪理邪說,不做違背四項基本原則和國家法律法規的言行。

        二、關愛學生,尊重學生人格和個性。不體罰、變相體罰學生,不諷刺、挖苦、歧視學生,不說傷害學生自尊和心靈的話,不以任何理由剝奪學生學習的權利。

        三、為人師表,舉止文明。衣著整潔,遵守公德,不在工作日飲酒、打撲克、玩游戲,不參與、迷信等活動。

        四、自覺遵守學校規章制度,嚴格執行教育教學常規,努力提高教育教學技能;不加重學生過重課業負擔,不強迫學生購買教輔資料。

        五、講團結、講奉獻、顧大局、識大體,不搬弄是非、混淆視聽、越級上訪、制造混亂,不做有損學校聲譽的事。

        六、尊重家長,熱情接待,堅持家訪;不指責、訓斥學生家長;不把教師的責任推給家長。

        七、廉潔從教,不搞有償家教、不接受家長禮物和宴請,不利用學生家長辦私事。

        八、履行崗位職責,更新教育理念,及時處理教育教學過程中的問題。

        教師的師德師風承諾書5

        為了認真貫徹落實《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、教師職業道德“六要六不準”的規定,做一名道德高尚,行為規范的人民教師,我承諾如下:

        1、熱愛祖國。遵紀守法,不準有違背四項基本原則和國家法律法規的言行。

        2、愛崗敬業。忠于職守,自覺以教書育人為已任,努力按照素質教育和課程改革的要求,認真鉆研業務,積極探索教育教學規律。自覺端正教風,不攜帶任何通訊工具進課堂,尊重學生的學習時間,確保每一節課的教學質量。

        3、廉潔從教。不以教謀私,不從事以盈利為目的的第二職業和搞有償補課,不誤導學生亂訂復習資料或其它課外讀物,不向學生推銷學習用品,不借節日、生日、學生畢業等機會向學生或家長索要禮品。

        4、熱愛學生。自覺尊重學生的人格,關心每一個學生的身心健康,不體罰或變相體罰學生,不訓斥、謾罵、挖苦、譏諷、侮辱歧視學生。

        5、注重師表。自覺維護教師形象,說文明話,辦文明事;上課不遲到、不早退;在校園內不著奇裝異服,不濃裝艷抹,務必做到穿著整潔大方,舉止文明有度。

        6、作風正派。嚴于律已,不宣揚封建迷信和歪理邪說,不參與,封建迷信、邪教活動,不登錄淫穢網站,不觀看淫穢書刊音像。

        7、尊重家長。主動與學生家長聯系,經常深入家訪,與家長共同探索教育的方法與方式,實現學校教育與家庭教育和社會教育的互動。

        以上承諾,保證自覺遵守,如有違犯,愿意按有關規定接受學校及教育行政部門教育和處罰。

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