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        大學生班級活動方案

        時間: 思欣0 分享

        大學生的創意是無限的,用跳脫的思維制作一份新穎的策劃書肯定能為活動增色不少。以下是小編精心收集整理的大學生班級活動方案,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

        大學生班級活動方案1

        一、活動背景:隨著時間的緩緩流逝,大學的生活越來越緊張了。就像剛入大學時候每個人心中想象的那樣,我們都選擇了適合自己發展的方向,選擇了奮斗的不標,然后坦然地一步踏進,堅定地一步步前行。

        據小道消息報導,類似的活動,校內校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的,還有19級歷史班的前輩,屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流,實現互幫互助和資源共享,還可以在院里爭取到強有力的支持。

        二、活動目的:增強體質,促進友誼,提高團結意識。

        三、活動時間:每周四下午2:00-3:40(即第五、六節課)

        四、活點動地:(主要在)三期籃球場;

        五、活動形式:

        1.由班委會征集一些游戲節目供大家娛樂。

        2.活動遵行自愿原則,班上同學可根據具體情況選擇性參加;

        3.根據每位同學的體育課專項,自帶“裝備”,分塊練習;

        4.按照每個同學的興趣愛好由該項目“專業人員”帶動進行。(比如,聊天小組,籃球小組,乒乓球小組…)

        六、可行性分析:班上絕大多數人支持,可謂是群眾基礎較為牢固;活動所需經費較少,活動對學習暫無不利影響;活動本身很有意義和實踐價值。

        七、具體流程:填寫體育專業調查表→ 體育部據表做簡單的安排→ 征集活動所需工具→ 籌備物資(一些常用的藥物)→ 媒體(qq群;校內網;班級博客…)每周通訊介紹特別活動→ 活動進行→ 宣傳部負責征集寫稿,跟蹤報導每次活動信息,并做好對內對外宣傳工作→ 秘書部整理存檔。

        八、注意事項:

        1.活動的進行可根據天氣情況或某些重要的集體性事情取消,絕不耽誤大學的主旋律。

        2.活動期間的人財。畢竟是戶外運動,難免會由磕磕碰碰,受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。

        大學生班級活動方案2

        一、 活動背景及目的:

        一份耕耘,一份收獲。十年寒窗,我們走進了大學這個一直夢想而又充滿夢想的地方,這兒我們可以在知識的海洋遨游,可以和大家一起編織夢想。這里是人生的一篇唯美的樂章,那如何奏響這篇唯美的樂章? 剛剛跨入大學門檻的新生,生活環境和學習環境發生了重大變化。這兒遠離了父母,遠離了家鄉,闖入一個獨立性較強的集體,你必須學會自主生活;這兒不再有老師圍著你轉,你必須自立,必須學會自主學習;這兒你面對的已不僅僅是簡單的校園生活,你已經投身于一個小型的社會。你會碰到許多以前從未見過、想過的事情,其中會有許多有趣的、令人好奇的事情,當然也會有令人困惑的事情。這些總難免會讓剛入校的同學有些迷茫,有些不適應。

        為使大一新生排解迷惑、學習經驗,順利實現角色轉換,從思想上對大學有一個全新的認識,并且引導他們盡快確立大學目標和職業理想,樹立正確的人生觀、價值觀,對未來生活進一步的深思,并做一個詳細的計劃,使同學們有計劃、有意義地度過大學四年,同時也加深同學之間的關系,而舉辦本次班會。

        二、活動主題:認識大學,規劃四年

        三、活動對象:2020級__系1班

        四、活動時間:____年__月__日晚

        五、活動地點:___教室

        六、班會準備:

        1、由班長組織班委開會,為班會做準備。

        2、班委在班會前3-5天聯系大三、大四班長及各科成績優異的學長,并提前通知他們出席班會,簡單整理資料以便班會主持人介紹嘉賓。

        3、班長準備相關視頻材料。

        4、班委于班會前兩小時布置教室。

        七、班會流程

        1.出席班會的嘉賓、團學干部及該班級全體同學準時到場。

        2.班會主持人發言,講明班會的主題及目的,宣布主題班會開始,并對出席本次班會的嘉賓做簡短的介紹。

        3.由班主任介紹班級自身情況;也可以對開學以來班級各項事務做總結發言;亦可表明班級目標或發展方向等等。

        4. 班主任以視頻形式展示大學生活的豐富多彩如校園文化活動(辯論、冬之韻文藝匯演,九月放歌,女生節,英語技能大賽等),科技創新活動(科研資助項目,數學建模,DV創作,創業設計大賽),以及各種社團(武術協會,天文協會,印象創新協會等)所舉辦的活動,讓同學們盡快完成從中學生到大學生的角色轉變,明白大學是一個展示自我,鍛煉能力的新天地。

        5.班主任切換到反面視頻,播放一些如大學生整天以上網,睡覺打發時間,導致學業荒廢,無法畢業。更有甚者,畢業時由于無法面對社會、就業的壓力而輕生等等。從而提醒同學們美好生活的背后還需要較強的自律能力、堅強的意志及明確的目標。

        6.對于以上兩方面的視頻,同學們展開討論,交流彼此的看法和感受,班主任對討論內容做以總結。

        7.往屆的優秀學生以自己的大學生活為例,向同學們做建議性的四年規劃,如大一:探索期(適應大學生活,樹立規劃意識);大二:定向期(確定主攻方向,培養綜合素質);大三:提升期(提升職業技能,積累職業經驗);大四:沖刺期(充分掌握資訊,實現畢業目標)。

        8.同學們自主發言,談談感想,或與08級優秀學長交流,向他們請教一些自己較困惑的問題。

        9.全體師生合唱《我的未來不是夢》

        10.班會主持人宣布班會結束,并對本次班會做簡短的總結。

        八、活動要求:

        班委事先準備(包括:視頻的搜集、教室的預定以及班會的具體工作),務必將班會按時舉行。

        班會時間限制在兩個到兩個半小時之間,其中視頻播放時間約占三分之一,交流環節約占三分之二。在交流環節中,要保證同學們有與嘉賓交流的問題,班委要起帶頭作用,積極發言,注意調動現場氣氛。出席班會的嘉賓要積極參與到班會各個環節。

        九、活動預期效果:

        通過此次主題班會的開展,讓同學們充分認識大學生活,體會大學生活的豐富多彩,并提高思想覺悟,激發大家的學習生活熱情。

        同時能夠比較客觀地去重新認識、評價自我,逐漸的適應大學生活,珍惜時光,充實自己,也增進同學們的友誼,營造文明、和諧的班級氛圍。

        更重要的是通過主題班會與學長們的交流,大一新生能夠積極思索自己的未來,并對自己的大學四年做出科學、合理的規劃,為自己制定一個長期的目標。

        十、主題班會后期安排:

        通過主題班會與學長們的交流,相信大一新生能夠積極思索自己的未來,規劃四年的生活,為自己制定一個長期的目標。因此在主題班會結束以后,要求本班所有學生各寫一份“大學四年規劃書”并在一周內統一由班長交于班主任。

        大學生班級活動方案3

        【活動目的】

        暑假結束,大二一開始,班委團支委換屆又要提上日程了。為了滿足對班級建設有熱心的同學的參與欲,推選出更具魄力,更有號召力的班委團支委,帶領我們09電三攀上電力學院乃至全華園之巔,我們策劃了這次“班級活動我做主”活動。

        【活動形式】

        各位有熱心的同學利用暑假時間擬寫一份活動策劃書(具體格式不限,也可以參照本文或金星農莊春游,最重要的是活動形式),到時回校我們本屆班委團支委集中起來討論,并召開班會進行全班投票。投票選出方案,作為新學期的第一次班級活動。這次活動也可以說是為下學期初的班委團支委競選做動員,希望大家積極參與進來。

        【活動時間】

        暑假期間至開學出換屆競選前。

        【活動細則】

        1.大家發揮自己的創意,為親自設計一次班級活動;

        2.班級活動的形式不限,但是要具有可行性和安全性;

        3.換屆競選前大家把自己的方案發到郵箱__-__或者開學初用U盤拷給我;

        4.下學期現任班委團支委第一次會議討論可行方案,并對各方案過目,作為驗收;

        5.召開小班會大家討論投票,得出方案;

        6.為了提高參與的積極性,凡是提交方案的同學都獲贈神秘禮物一份。

        大學生班級活動方案4

        主題班會目標:

        知識與技能:認識到人生規劃的重要性,并學會做簡單的規劃;

        情感態度與價值觀:通過這次主題班會,認識到人生中規劃的重要性,進而學會如何用行動把夢想變成現實,樹立積極進取的人生觀。

        主題班會過程:

        一、導入

        主持人:同學們有沒有思考過我們為什么活著?活著是為什么?生命有何意義?人生的價值是什么?相信每一個充滿幻想的青年,幾乎都會思索這個亙古難題。于是,許許多多的青年帶著這種困惑走進了中年,他們中有的人成功了,有的卻失敗了,更多的只是平庸地活著。在耗費了寶貴的時間之后,他們才發現:人生有無數條單行的軌道,條條都通向未來,而他們的所謂“探索”,往往表現為無從選擇地、漫不經心地、甚至刻意地走錯了人生的單行道,或許他們會終于明白:人生終究不是用來“探究”的,活著并精彩地演繹生活,才是惟一的人生。

        然而,人生要活得多姿多彩,卻不能沒有夢!

        A:心懷夢想,志存高遠,人生之夢需要實實在在的“規劃”才能“追尋”。好的人生離不開好的規劃,成功人生離不開成功的規劃及在正確規劃指導下的持續奮斗。

        B:人生如大海航行,人生規劃就是人生的基本航線,有了航線,我們就不會偏離目標,更不會迷失方向,才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。

        A:然而,有了規劃,就一定會有成功的人生嗎?也不一定。同學們思考一下,你們是不是常常做了規劃卻不能達到預期的效果?

        B:學生按小組討論兩分鐘。找幾個學生來談談感想。

        二、進入正題

        主持人:上面的漂亮話誰都會說。當前的問題是:你找不到基本航線,怎么辦?

        肖伯納有一句名言:“明白事理的人使自己適應世界,不明白事理的人,硬想使世界適應自己。”人生就是在這種不適應中,調整適應,發展適應的長河中前進的。

        在人生的每一個漂流中,可能會遠離我們的人生坐標。問題在于,我們應該學會在遠離目標的時侯,去創造條件,接近目標。所謂創造條件,本身就是一種進取,一種求索,一種心向即定目標的摯著,一種堅忍不拔的追求。

        人的一生是漫長的,更是變動的。國家政策的調整,外在條件的變化,家境的變遷,突發事件的出現,都會使我們的境遇變得困難起來。在艱難困苦面前,我們要以樂觀豁達的心情直面人生;以艱韌不拔的毅力支撐自我;以正確的價值取向占據靈魂。把艱難困苦當成是一種磨煉,一種積墊和一種成熟。

        古人云:“哀莫大于心死”,“志莫大于永刻”。在艱難險阻面前,只要我們心中的火不滅,展開的翅不折,就一定能走出生活的沼澤,迎來人生的艷陽天。

        記得有一首歌中唱道:“人生有夢才算美,幾度風雨多輪回,蒼桑摔出鐵打漢,滾石釀出震天雷”。讓我們珍視機遇,迎接挑戰,自覺地在艱苦中磨練,做一個新世紀的鐵打漢,震天雷吧!

        一本書中這樣寫到:一個不能靠自己的能力改變命運的人,是不幸的,也是可憐的,因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中,反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋,有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙,等待著我們去描繪,去譜寫,而合理的規劃才能在這張白紙上描出精彩的藍圖。

        “凡事預則立,不預則廢”;

        人生需要規劃,企業需要策劃,不懂策劃者,不能明白“磨刀不誤砍柴功”的道理。策劃也,人人都用,一個人的成功、企業的成功,雖然付出了眾多的辛苦,但他們畢竟是成功者;但是:有眾多的人、企業付出的辛勞遠比成功的人、成功的企業付出的辛勞多出幾倍,最終還是以失敗而告終。成功并非是努力奮斗和付出辛勞多少的結晶,而是另有緣故。這就是對自己的認識是否到位,策劃做得是否合理。下面讓我們通過錄像來看看一些大學教授是怎樣看待人生規劃的。

        三、以下關于規劃人生的幾句話送給你們參考:

        我知道自己在意什么,所以我知道飛向哪里

        相信自己,是一種堅持,并不容易

        牢記我要的,不強求其他

        心靈的成長,才是真正的成長

        快樂是不要給與超過自己現狀的壓力或者具有超強的快樂心靈

        想達到目標,就要具備為之付出的覺悟

        努力是一種態度,不是為達到目的而做的交易

        良好的習慣使人快樂,但養成的過程艱苦難受

        三、以下關于規劃人生的幾種方法送給你們參考

        1、列夢想清單"dreamlist";

        列出你一個月、一年、或一生中所最想要達成的每一個目標。

        2、排夢想目標的優先順序;

        3、為目標設立期限;

        沒有期限的目標只是夢想,如果是長期目標,一定要分成短期行動步驟。

        4、找出核心目標;

        自我設問:“當我實現了哪一個目標夢想之后,那其他的目標都可跟著實現?”如此,你就能明白自己的核心目標在哪里。

        5、明確達成目標的原因和理由;

        我為什么要達成這個目標,為了達成這目標,我必須成為怎樣一個人?在哪些方面必需要改變?

        6、找出達成目標的障礙;

        當你克服了達成目標中的障礙,其他一切都將變得簡單。

        7、制作夢想手冊;

        潛意識的運作來自于明確的畫面。假如你夢想在某年某月買一輛車,請你把這輛車的顏色、款式等描述得一清二楚,并找來具體的照片,貼到你的《夢想手冊》上,來引導自己的思維從這方面思考。

        8、經常復習目標;

        隨時念著你的目標,翻看自己的夢想手冊,來刺激你的目標意識,不要有負面抗拒思想,遇到困難的時候,念你的目標,想與別人吵架的時候,馬上念你的目標……

        9、制定方法與步驟,并付諸行動;

        為你夢想制定好正確的方法和步驟,并采取大量的行動。計劃越詳細,你成功的機率越高。有好的方法和步驟,不付諸行動,一切的一切都毫無意義。

        四、責任意識

        在很多時候,責任意識是和一個人的行為聯系在一起的。要求增強責任意識的一個潛臺詞是:你要對你的所作所為負責任。由此推出的責任意識便是:你是要對自己的行為負責任的,所以,慎重行動,量力而行。

        不過,很多情況下的責任意識的缺失,恰恰是忘了自己是要負責任的。身后有余忘縮手,眼前無路想回頭。到最后,只好是早知今日,何必當初。但真的能回到當初,可以重新來過嗎?不能!職業規劃的作用:

        1、確認人生的方向,提供奮斗的策略

        2、突破并塑造清新充實的自我

        3、準確評價個人特點和強項

        4、評估個人目標和現狀的差距

        5、準確定位人生方向

        6、重新認識自身的價值并使其增值

        7、發現新的人生機遇

        8、增強人生竟爭力

        那我們該怎么做?

        五、小例子

        1、暢銷書《登頂》的作者邁克爾·尤西姆在書中講了這樣一個細節:

        在攀登珠穆朗瑪峰的探險隊出發之前,我一一向隊員詢問他們的興趣和技巧,在此基礎上給每個人分配了不同責任。一位隊員將負責食物,另一位負責衣物,一位負責交通方式,其他人分別負責登山裝備、財務事項、通訊和保健。這和我從前經歷的探險不同。在這次探險中,但每一位隊員都是團隊中不可缺少的關鍵人物——盡管不是,但每個人都必須擔負自己的個人責任。

        在此之前,我們對自己的評價都是基于各自的登山能力。但現在,我們必須掌握一系列的管理技巧:在每個人的責任范圍內,都必須運用領導才能。在管理這次探險的每個方面,都產生了巨大的責任感。每件事情都必須高質量地處理和解決,因為這關系到隊員的生命,而且我作為領隊,也無法事無巨細都能夠處理好每個細節。將領導責任分攤,能夠使整個團隊更好地自我管理。

        2、按照慣例,每周一我們都有周一的學校升國旗儀式,今天是學校使用夏季作息時間的第一天,集會顯得有些慢和拖沓,整個會場顯得不是很安靜。其實很多時候,作為學生,我顯得有些悲哀,我看到我們的同學,看到我們的同胞面對國旗的時候那種漠然的神情總讓人心痛!

        六、結語

        主持人:計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!

        你無法為出生負責,但你一定要為自己的人生負責。生命是屬于你的,你應該根據自己的愿望去生活。人生的重大決定,是由心規劃的,像預先計算好的框架,等待著你的星座運行。如期待改變我們的命運,首先要改變心的軌跡。許多時候,目標與現實之間,往往具有一定的距離。我們必須學會隨時去調整,無論如何,人不應該為不切實際的誓言和愿望而活著。合理規劃自己的人生,讓我們一同來演繹精彩的生活!

        大學生班級活動方案5

        班會主題:大學生戀愛心理

        班會目的:加強大學生在戀愛過程中得認識度,正確對待大學中的戀愛

        班會時間:__年_月_日

        班會對象:20會計六班

        班會地點:多媒體教室2325

        班會主持:袁_蕾

        班會嘉賓:朱_武老師

        班會攝影:黃_翔

        具體事項:

        1.講述大學生戀愛的特點

        2.小游戲

        請班上的兩對情侶上臺做代表,女生在前男生在后,相隔一段距離,女生往后倒,男生接住女生。由此游戲得出結論,情侶之間信任是非常重要的。

        3.大學生戀愛存在的問題

        4.情同學唱出最能打動自己的歌曲(一小段即可)

        5.以“不求天長地久只求曾經擁有”和“不求曾經擁有只求天長地久”為話題展開一個小型的辯論

        ①.給出辯論主題,讓同學們思考3到5分鐘

        ②.時間到后讓大家選擇自己支持的一方,并開始換位

        會議流程:

        一、大學生戀愛的特點

        1、普及化,大眾化

        2、理智與非理智化

        理智的都是遇到了心儀的對象才選擇戀愛的,這證明他們雖戀愛有了個比較清醒的認識,但不可以否認,對于心儀對象有的人認識還不是很清楚,往往通過好感而選擇在一起,真正戀愛后才發現一切沒有預想的那么美好,間而自我懊惱,和情侶吵架,乃至分手的不在少數。同樣,還有一批人則并沒有真正意義上的了解愛情,總是對愛情抱有一種游戲的態度,可想而知,這樣的感情是不會長久的

        3、對未來不確定性

        雖然很多情侶天天黏在一起,但是他們卻是十分害怕的,他們不知道他們未來的結果是怎樣,甚至導致了情侶之間的忽冷忽熱,時好時壞

        二、小游戲

        請班上的兩對情侶上臺做代表,女生在前男生在后,相隔一段距離,女生往后倒,男生接住女生。由此游戲得出結論,情侶之間信任是非常重要的。

        三、大學生戀愛存在的問題

        在個人的花費上從自己的生活費里抽出一部分作為戀愛的經費,這對于低收入的家庭來說無疑是一筆負擔,不理性的小費造成了自己經濟上的負擔,有人甚至因此外借,影響了自己的生活,甚至因為借錢影響了家人,朋友之間的關系,得不償失。

        戀愛處理不當,不少同學是異地戀,生活中把不少的時間花費在對男女朋友的思念上,整天與異地的男女朋友聊天,通訊,影響到了學業,有的甚至聊天到深夜,影響到了他人的休息,有的更是因此和身邊的人摩擦,影響了正常的人際交往

        對于失戀的問題上,大多數人選擇自己解決,可也有一些人失戀后一蹶不振,甚至以淚洗面,常對別人發脾氣,有的更會做出一些偏激的行為

        四、請同學唱出最能打動自己的歌曲(一小段即可)

        五、以“不求天長地久只求曾經擁有”和“不求曾經擁有只求天長地久”為話題展開一個小型的辯論

        會議總結

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