幼兒園衛生主題活動方案
隨著社會的經濟發展，人們把關注度越來越多的投入到健康問題上。而兒童的健康成長作為健康問題中的最重要的部分之一，以下是小編精心收集整理的幼兒園衛生主題活動方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
幼兒園衛生主題活動方案1
活動目標：
1、知道并了解洗手的重要性。
2、能夠積極、大膽的說出自己的想法，養成經常清潔衛生的好習慣。
3、掌握洗手的正確方法。
活動準備：
1、洗小手兒歌(幼兒已經學過了)
2、兩個小熊手偶
活動過程：
一、教師情景創設，導入活動。
1、情景導入“醫生嘟嘟來做客”，激發幼兒觀看手偶表演的興趣。
師：今天，我們小醫院的醫生嘟嘟要來我們班里做客了，我們一起來歡迎它吧!(出示扮演小醫生的手偶)
2、觀看手偶表演：(教師邊做手偶表演邊講述故事，讓幼兒了解洗手的重要性)
師：小熊為什么會肚子疼啊?他應該怎樣做啊?
3、教師小結：洗洗小手講衛生(鼓勵幼兒多洗手)
師：這個故事告訴我們小朋友，我們的手上有許多的細菌，所以我們要經常洗手，這樣我們的小手就會干凈啦。
二、教師示范正確的洗手方法以及洗手順序，以念兒歌的方式幫助幼兒記憶。
1、教師邊念兒歌邊示范正確的洗手順序及方法。
師：小朋友們來看看老師是怎么洗手的吧!還有洗小手的兒歌哦。(教師邊做動邊講解)
卷袖子、沖手、搓肥皂、搓手心手背、沖肥皂、擦手
2、引導幼兒邊念兒歌邊模仿洗手的動作，學習洗手的正確方法。
洗小手，洗小手，先卷袖子后洗手，手心搓一挫，手背搓一挫，換只小手再搓搓，舉起來甩三下，一二三。
三、了解洗手的時間。
師： 那么我們什么時候去洗手呢?(飯前便后、玩完玩具、手臟時等)
四、幼兒實際練習洗手。
師：現在已經是吃飯的時間了，我們一起去洗洗小手吧，看看誰的小手洗的最干凈。
幼兒園衛生主題活動方案2
活動目標：
1、嘗試使用正確的方法洗手。
2、初步了解洗手的重要性，知道吃東西之前要洗手。
3、愿意使用正確的方法洗手，養成良好的生活、衛生習慣。
活動重點：
學習正確的洗手方法。
活動難點：
掌握正確的洗手方法。
活動準備：
視頻、ppt、2個桶、2個大盆、15條毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。
活動過程：
一、故事導入，引出問題。
幼兒觀看故事視頻《一定要洗手》，思考并回答問題：故事里發生了什么事?皮皮想用手拿薯條吃的時候，小女孩對他說了什么?為什么要洗手?
二、學習洗手的方法。
1、觀看視頻，初步感知正確的洗手方法。
2、通過ppt學習正確的的洗手方法，老師引導幼兒一起按照ppt上的步驟圖練習。
3、幼兒自己根據步驟圖，練習洗手的方法，鞏固學習內容。
三、創設情境，練習洗手。
1、教師出示水果盤，激發幼兒洗手的主動性。
2、幼兒分成兩組，通過實踐練習正確的洗手方法，教師關注幼兒并給予指導，提醒幼兒使用正確的方法洗手。
四、活動小結，分享水果。
小結：手上容易沾上細菌，在吃東西之前我們用剛才的方法洗手，就可以讓我們變得健健康康。
幼兒園衛生主題活動方案3
活動目的：
1、 引導幼兒學習正確的洗手方法。
2、 培養幼兒勤洗手的好習慣，讓幼兒懂得洗手的重要性。
活動準備：
1、 1個小手娃娃。
2、 洗手分布圖。
3、 保溫桶、臉盆、毛巾、肥皂。
活動過程：
一、出示“小手娃娃”，引出課題：
1、 教師問：小朋友，老師今天請來了一位小客人，猜猜看它是誰?
2、 出示“小手娃娃”，引導幼兒有禮貌的打招呼。
3、 引導幼兒認識手的基本特征。
二、講述故事《不愛洗手的娃娃》：
提問幼兒：1)妞妞為什么會肚子疼?妞妞做完什么事情不洗手?
2)你要告訴妞妞什么?
3)在什么時候你還要洗手?(飯后、大小便后……)
三、引導幼兒學習正確的洗手方法：
1、 請幼兒根據自己的已有經驗講述洗手的方法與步驟。
2、 師幼小結：洗手方法與步驟。
挽袖子——淋濕手——打肥皂——沖干凈——甩一甩——擦一擦
3、 教師出示洗手分布圖講解、示范洗手過程。
4、 請1——2名幼兒演示洗手。
四、根據圖片，創編兒歌。
五、教師引導幼兒到盥洗室洗手。
幼兒園衛生主題活動方案4
活動目標：
1、通過討論和教師的引導知道漱口有利于清潔牙齒。
2、掌握正確的漱口方法。
3、知道人體需要各種不同的營養。
4、培養良好的衛生習慣。
5、初步了解健康的小常識。
活動準備：
芝麻糖、調羹、鏡子、杯子、水。
活動過程：
一、請客吃芝麻糖
今天是小熊的生日，熊媽媽點了好多好吃的東西，請你們吃，我們一起到小熊家去好嗎?
二、送禮物照鏡子
瞧，熊媽媽還準備了小禮物送給你們，你們看看是什么?(鏡子)我們來照一照，你的嘴巴里有什么?牙齒是什么顏色的?(引導幼兒發現牙齒上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齒上去了，牙齒變臟了，你有什么辦法把黑芝麻從牙齒上趕去呢?
三、幼兒自由討論清潔牙齒的方法
小結：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是幼兒園里沒牙刷，就讓我們漱口吧。
四、學習正確的漱口方法
1、教師演示：手拿小杯子、喝口清清水、抬起頭閉起嘴、咕嚕咕嚕吐出水。
2、幼兒念兒歌，學習正確漱口的方法。(空手模仿)個別幼兒聽口令做動作集體聽口令做動作。
五、漱口
請小朋友拿好杯子到水池邊漱口，如果水籠頭前面沒有人你就可以去漱口了，如果有人請你等他，漱完了再去。
六、讓客人老師和小朋友看看，誰的牙齒最干凈。
幼兒園衛生主題活動方案5
活動目標：
1、幼兒能用恰當的方法調節自己的情緒，養成積極樂觀的生活態度。
2、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
3、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
4、學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養成樂觀開朗的性格。
5、初步了解健康的小常識。
活動重難點：
活動重點：學會趕走不開心的方法。
活動難點：逐步養成積極樂觀的生活態度。
活動準備：
笑臉、哭臉娃娃;情景圖片;課件;悄悄屋模型;音樂
活動過程：
一、談話導入，激發興趣。
教師：客人老師來我們班做客，你們開心嗎?開心的時候是什么樣子呢?是不是像它一樣?(出示笑臉娃娃)可是，當我們都開心的時候，有一個娃娃悄悄遛進了我們班，它是誰呢?(出示哭臉娃娃)
二、認識不開心，學習趕走不開心的方法。
1、教師提問：你有不開心的時候嗎?你遇到過哪些不開心的事情?幼兒自由表達。
2、當不開心娃娃鉆進我們的身體后，會讓我們亂發脾氣，沒有精神，還會影響我們的健康，我們要趕走它。
3、呈現情景圖片，讓幼兒判斷圖片中小朋友的做法是否正確。
三、創設情境，引導幼兒幫助他人，化解不開心的事。
1、創設情境，寶寶和丫丫因為想玩同樣的玩具而爭吵，請小朋友來幫助他們解決問題，趕走不開心。在小朋友的幫助下，不開心溜走了，可是不開心很不甘心，它又去哪里呢?
2、不開心娃娃來到了青青草原，看到了正在生氣的美羊羊，和小熊貓，我們快來幫它們趕走不開心吧。
3、草原上的小動物為了感謝小朋友們，送大家一個禮物：“悄悄屋”，我們把悄悄屋放在區域角，在不開心的時候可以對悄悄屋訴說煩惱。
四、結束活動。
伴隨音樂《快樂小天使》，在歡快的舞蹈中，鼓勵每位幼兒做傳遞快樂的小天使，給更多的人帶去快樂。
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