家訪老師的反思經歷簡短

在我們平凡的日常里，我們要有一流的課堂教學能力，反思過去，是為了以后。那么大家知道正規的反思怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的家訪老師的反思經歷簡短，歡迎閱讀與收藏。

家訪的目的是與家長溝通，交換意見，共同研究教育學生的內容和方法。家庭是第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭對兒童身體的發育、知識的獲取、能力的培養、道德的培養、個性的形成都有著至關重要的影響。教育引導學生必須與家長聯系，雙方只有共同努力，才能事半功倍，達到教育的目的。在過去的一年里，我不記得有多少次家訪，我忘記了我吃了多少苦，但我留下的甜味總是讓我回味。有一次考試，一個表現一直很好的學生劉某，但是成績下降了，我做了很多次工作，但是沒有效果。于是，我去他家了解情況：學生們由她的祖父撫養長大，對她有著深厚的感情，學生們永遠不會忘記她祖父的死；學生的父母通常對學生關心太少，幾乎沒有和學生交談。并委婉地說，雙方只有共同努力，才能事半功倍，快速扭轉學生的思想問題是當務之急。經過三個小時的交談，得到了學生家長的配合。我從生活和精神上關心她。她深受鼓舞，積極備考，終于走到了學生的前列。在過去的一年里，我幾乎放棄了每一個休息日。我拜訪了父母。有時，我和學生約定了家訪時間，無論遇到什么天氣，我都按時去。一次家訪，從頭到晚，突如其來的大雨，我沒有放棄，頂雨到學生家，家長以為我不能去。我到他家的時候，父母愣了很久。沉默的行動使學生受到深刻的教育。從此，學生在思想和學習上都發生了很大的變化。一年來，用真摯的愛，溫暖學生的心，家訪讓我走進學生的心中，溝通師生的感情，家訪為班主任的工作揚起了風帆。

美國心理學家查斯雷爾說：“贊美就像太陽一樣鼓勵人類靈魂，沒有它就不能生長和開花?！奔以L的目的是關心、照顧、改造和教育學生，而不是因為老師不能管教他們，因為這相當于給父母送一根“棍子”，學生們回家時會忍不住嘮叨。這樣做不僅可以解決任何問題，還可以讓學生對老師生氣，給班主任的下一步工作造成障礙。