2017年學校計算機專業教研組工作計劃(2)
2017年學校計算機專業教研組工作計劃
2017年學校計算機專業教研組工作計劃(三)
一、指導思想：
根據學校2017年教學工作計劃，本著內涵為實，質量為上，緊緊圍繞“品行+技能”的培養目標，強化服務意識、質量意識、責任意識和發展意識，在學校統一安排下，立足課堂教學，積極開展教學研究活動，不斷提高課堂教學效率，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點。
二、教研組活動要求
1、集體備課時間地點
2、理論課要求
(1)、教師上課前必須要先備好課，做好充分準備才上課，課后寫好課后記或者教學手記。
(2)、上課前要清點好課堂上人數，做好課堂日志記錄。
(3)、理論要與實踐相聯系，最好采用前20分鐘教師講授、中間15分鐘學生操作、后10分鐘教師點評及布置作業的方式教學。
3、實訓課要求(含體育課)
(1)、教師必須守在實訓室，不得中途離開，實訓過程教師要走動式的幫助學生解答問題
(2)、教師要做好實訓課堂登記，記錄每位學生在該實訓課上的表現，實踐操作完成的具體情況，每周把結果返回給班主任。
4、聽課要求
(1)、每位教師每月要聽夠四節課
(2)、聽完課后要有具體的建議及評價
5、作業批改要求
作業批改一定要詳改，學生做錯的要幫助他修改過來，加以指正，同時教師要把學生每次作業完成的情況進行登記。
6、組織學生活動要求
組織學生活動要有益于學生身心健康發展，以培養學生的創新意識和實踐能力為出發點，在活動過程中嚴格要求要有具體的計劃及方案。
7、編寫校本教材要求
(1)、加強課程內容與學生生活及現代社會和科技發展的聯系，關注學生的學習興趣和經驗，改變課程內容繁、難、偏、舊和過于注重理論的現狀，精選終身學習必備的基礎知識和技能。
(2)、教材內容的組織應體現科學、新穎、實用、生動、多樣化、有案例，利于學生探究，便于自學，并提出觀察、實驗、操作、調查、討論的練習及建議，增強實用性和可操作性。
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