2017年社區教育工作計劃范例

　　開展社區教育工作要就一個滿足人們終身學習的環境，是通過教育資源的統籌、協調、組織，滿足各類社會成員學習的需要，從而推進社會經濟可持續發展的必然選擇。你知道社區的計劃要應該怎么制定嗎?下面是學習啦小編帶來關于2017年社區教育工作計劃范例的內容，希望能讓大家有所收獲!

　　2017年社區教育工作計劃范例(一)

　　一、社區教育工作的指導思想

　　進一步推進社區教育工作，以黨的十七屆四中全會精神、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，立足社區、依靠社區、服務社區。逐步建立起適應社區建設和居民學習需求的社區教育管理體制、運行機制和和教育培訓模式，促進社區居民整體素質和生活質量的提高，促進區域經濟和社會的發展;把社區教育作為社區建設的重要內容和基礎性工作，貫穿在社區建設的各項工作中;通過社區教育，進一步構建和完善終身教育體系，形成終身學習的公共資源平臺，使學習型社會建設工作落到實處。

　　二、開展社區教育工作的原則

　　緊密圍繞社區建設的總體目標，與社區建設的各方面工作溝通和銜接，組織和實施社區教育培訓活動，形成合力和有機整體;要加強社區各類教育文化資源的統籌，充分利用、拓展和開發社區現有教育資源，推動各類教育資源面向社區居民開展教育培訓活動，加強社區學校和學習型組織的建設;要樹立大教育、大培訓觀念，面向社區居民開展內容豐富、靈活多樣的教育培訓活動，提供全員、全程、全面的教育服務，努力滿足社區建設和社區居民的需求;要實行分類指導，分階段實施，積極而扎實地推進社區教育的廣泛深入開展，并把發展社區教育作為創建學習型城區、學習型城市和學習型社會的重要途徑和措施。

　　三、推進社區教育工作的主要任務

　　1、大力開展多層次、多內容、多形式的教育培訓活動。

　　開展教育培訓，是社區教育的基本工作。始終重點抓好量大面廣、受到社區居民普遍歡迎的各類短期培訓活動，努力滿足在職人員的崗位培訓、下崗失業人員再就業培訓、老年人群社會文化活動、弱勢人群提高生存技能培訓、外來人群適應城區社會生活培訓等各類人群的學習需求，積極抓好社區內的嬰幼兒教育、青少年學生的校外素質教育，加強未成年人的德育工作。緊緊圍繞社區建設的中心工作和社區居民的教育培訓需求，確定相關的培訓課程和教學內容，加強培訓課程和教材的建設工作，拓展和豐富教育培訓內容，增強培訓的針對性和有效性，積極創新培訓形式，逐步提高社區居民的教育培訓率，力爭每年提高五個百分點以上，逐步實現有學習能力和學習要求的社區居民“人人皆學”的目標。

　　2、進一步開展創建“學習型組織”的活動。

　　把創建“學習型組織”仍然作為現階段推進社區教育工作的重要內容來抓。根據社區內不同類型組織的實際情況，制訂相應的學習型組織新的基本要求和標準，積極創建學習型企業、學習型單位、學習型街道、學習型居委會、學習型家庭等學習型組織，積極開展評估促進工作，使學習型組織占社區內各類組織的比例逐年提高。

　　3、充分利用、拓展和開發各類教育資源，形成社區教育培訓網絡。

　　充分利用社區內現有各類教育資源，橫向聯合，縱向溝通，實現教育資源共享，使現有教育資源發揮更大的作用。各類學校、教育培訓機構和各種文化體育設施都要有組織、有計劃地向社區開放，積極開展多種形式的社區教育培訓活動，特別是要依托社區內普通中小學和各類職業學校、成人學校面向居民開展教育培訓服務，使其成為開展社區教育的重要力量;要在整合、利用現有教育資源基礎上，形成以區社區學院為龍頭，以街道(鄉鎮)社區學校為主體，以居委會(村)社區教學點等為基礎的社區教育網絡，滿足社區居民多樣化的教育需求;要積極創造條件，充分運用播放教學光盤、收視衛星電視教育節目、計算機網絡教學等現代遠程教育手段，使有條件的街道(鄉鎮)都能夠開展現代遠程教育，構筑起社區居民全民學習、終身學習的平臺。

　　四、保障社區教育工作順利進行的措施

　　1、加強領導，完善機制

　　社區學院把社區教育作為社區建設的重要內容納入經濟社會發展規劃，建立由區委副書記為首的社區教育工作領導機構，明確各有關部門的職責和分工，形成“黨政統籌領導，教育部門主管，有關部門配合，社會積極支持、社區自主活動、群眾廣泛參與”的管理體制和運行機制，并落實相應的管理機構、人員和經費，推動望城社區教育健康持續發展。教育行政部門把開展社區教育作為推進社區建設、構建終身教育體系、形成學習型社會的重要內容和措施，納入教育發展計劃，納入教育檢查評估范疇，采取得力措施，不斷推進社區教育工作。

　　2、充實隊伍 增強力量

　　今年，我們將繼續努力加強社區教育隊伍的建設，建立一支以專職人員為骨干、兼職人員和志愿者為主體的適應社區教育需要的管理隊伍和師資隊伍。區、鄉鎮各級社區教育機構應安排相應專職人員，同時聘請部分兼職人員從事社區教育工作。充分發揮望城社區教育專家講師團的作用，發揮社區內教師、專家、各行各業工作人員、在校大學生的積極性，使之成為開展社區教育活動的重要力量。鼓勵社區教育工作者參加各種業務培訓，不斷提高從事終身教育、社區教育工作的專業素質。充實隊伍，為我區社區教育工作開展提供力量保障。

　　3、督促檢查落實評估

　　今年年度我們將有計劃地開展社區教育工作的檢查評估工作。我區將組織專門的社區管理人員分批對各鄉鎮社區學校進行檢查評估，對取得突出成效的單位給予肯定和表彰。形成定期檢查、評估和表彰獎勵制度。廣泛吸收社區教育的管理人員和專家學者，成立社區教育專家咨詢委員會，參與社區教育實驗指導工作，創建省級社區教育試驗區。

　　4、擴大宣傳提升理論

　　充分利用各類新聞媒體，進一步加強對社區教育工作的宣傳，總結推廣各地發展社區教育的經驗和做法，營造有利于社區教育發展的良好環境。加強社區教育的理論和實踐研究，注意學習借鑒國外開展社區教育的有益經驗和成功的做法，逐步形成有望城特色的社區教育理論。

　　5、保障經費 增加投入

　　20xx年社區教育經費由區財政納入年度財政預算。20xx年區政府根據社區學院、社區學校建設要求，安排財政資金，支持社區學院、社區學校基本建設，對辦學成績顯著的社區學院、社區學校給與專項獎勵。建立以政府投入為主，多渠道投入的社區教育經費保障機制，按照社區常住人口人均不少于1元的標準，落實社區教育經費，充分發揮社會各界投資辦學的積極性，鼓勵社會力量資助社區教育。

　　2017年社區教育工作計劃范例(二)

　　一、指導思想：

　　以江澤民同志“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為理論指導，認真貫徹落實社區教育工作會議精神，加大教育投入，全面推進教育現代化工程，大力開展成人文化技術培訓和學生各類興趣培訓，舉辦各種形式的成人學歷教育和非學歷教育班，努力提高成人教育辦學水平，積極服務于八廟鄉經濟社會跨越式發展。

　　二、工作目標：

　　以服務我鄉經濟社會發展，滿足全鄉社會成員學習需求為宗旨，以學校、街道辦為支撐，完善的學歷教育為主的學校教育系統，健全的崗位培訓，職業資格為主的行業培訓系統，以滿足公民更新知識，提高生活質量為主的社會培訓系統。逐步形成學校向社會開放，社區向學校開放;大家為社區作貢獻，社區為大家服務的良好社會環境。創建一個“人人是學習之師，時時是學習之機，處處是學習之所”的社會文明、終身教育氣氛較濃的社區文化環境。

　　三、工作任務：

　　以政府牽頭，在鄉社區教育領導小組的指導下，以街道辦、鄉成人教育中心為社區教育中心，以學校為支撐，以農業服務中心、文化服務中心、計生服務所為基地，各部門各單位的培訓中心為依托，大力配合。同時，向居委會村、社延伸，全面開展社區教育實驗工作，形成社區教育網絡。

　　四、工作措施：

　　1、社區教育領導小組組織年初召開一個部門協調會,年終召開考核評比總結。

　　2、八廟鄉成教中心校作為社區教育基地，發揮成人培訓的龍頭作用，開展協助級各類培訓工作重點開辦成人學歷教育和農村實用技術培訓工作。各類教育資源的相互溝通和整合，為社區不同年齡、不同層次、不同職業的受教育者提供開放的、多樣的、及時的學習機會， 創辦成我鎮成人學習、娛樂、活動的一個主要場所。

　　3、加強學生管理，提高教學質量，全面推進素質教育，為終身教育打好基礎。要教會學生學會學習、學會做人、學會生存、學會共存;發揮教育陣地和教育資源的優勢，盡可能地向社區開放，逐步形成校內外相互銜接的社區教育新格局。

　　4、農業經濟服務中心、文化服務中心要發揮自身特長，大力開展農實用技術培訓、講座和法律法規宣傳教育活動，在“終身”、“謀生”上做文章，為廣大社區民眾勤勞致富，合法經營服務。

　　5、各部門培訓場所要發揮各自的特長，廣泛開展培訓活動，盡可能地為社區成員提供專項性的教育服務工作。

　　6、積極參與到社區教育實驗工作中來，利用自己的教育優勢，為社區人員的學習服務。建設自助式、互相式的學習組織，形成學習化社會，為推進我鄉的終身教育盡自己的職責。

　　7、進行廣泛的調查研究。要深入村社、農戶，了解社會人群的教育需求，特別是弱勢群體(下崗人員、老年人、殘疾人)的教育需求，結合我鄉的社會經濟發展思路，為社區的開展打基礎。

　　總之，開展社區教育工作要就一個滿足人們終身學習的環境，是通過教育資源的統籌、協調、組織，滿足各類社會成員學習的需要，從而推進我鄉社會經濟可持續發展的必然選擇。

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