學校2017年宣傳工作計劃范文

學校2017年宣傳工作計劃范文

　　加強學校宣傳工作，向社會充分展示辦學成就，努力擴大學校的知名度和美譽度，營造有利于學校發展的良好輿論環境。那么具體的工作計劃怎么制定呢? 以下是學習啦小編為你精心整理的關于學校2017年宣傳工作計劃范文的內容，希望你喜歡。

　　學校2017年宣傳工作計劃范文(一)

　　一、指導思想

　　學校宣傳工作將以先教體局的宣傳工作精神為指導，把握正確的宣傳和輿論導向，緊緊圍繞學校的中心工作和工作重點，唱響主旋律，及時反映宣傳學校亮點，創造良好輿論環境，促進學校精神文明建設。

　　二、目標任務

　　1、配合學校中心工作，宣傳各階段重點工作、重要措施，廣泛報道來自處室、部門、年級、班級的具有推廣價值和指導意義的工作經驗，宣傳在課堂創新教育發展中涌現出來的先進人物和典型事跡。

　　2、加強學校文化建設，隨著績效工資的實行，大力宣傳精神文明，不斷加強全校師生員工的精神文化建設。

　　3、重點宣傳教育工作中的新思路、新舉措、新方法、新途徑。

　　4、抓好對內宣傳和對外宣傳。計劃全年發布教育新聞50條以上。

　　三、具體工作

　　1、抓好校內宣傳

　　校園網：加強校園網建設，完善校園網各版快內容的上傳，及時更新圖片新聞和校園動態，使學校發生的重要新聞第一時間在校園網上得到反映。

　　校廣播站：宣傳教育政策法規，報道學校、班極和學生中的好人好事，解答學生的心理問題。

　　校報：及時收集整理校園新聞，收集教師和學生中的好作品好文章，督促語文教研組集體每月出一期校報。校報在質量上還要不斷提高，豐富校報內容，促進學生成長。

　　2、加強對校外媒體宣傳力度

　　把豐富多彩的校園文化活動及時向社會、家庭宣傳。通過宣傳，向社會展現學校的良好形象，讓學生及其家長更加貼近學校，了解學校的教育教學工作，從而取得社會各界對學校的理解與支持。

　　加強與縣教體新視窗等新聞宣傳媒體的溝通，要求全校教師主動、及時報送教育信息，一學期每人上傳信息1-2條，以教育信息網錄用為準，，積極爭取媒體對學校宣傳工作的支持、指導與配合。

　　四、工作要求

　　1、各處室要強化資料意識和宣傳意識。凡組織的各項重要活動，要有活動計劃，有過程記錄，還要有總結和報道。各處室必須指定專人收集、整理活動資料，撰寫活動總結，作為校務公開資料。積極撰寫新聞報道，完成宣傳任務，積極為校內外新聞媒體提供新聞或素材。

　　2、各年級要指定專人做好信息收集整理上報工作，宣傳年級管理的經驗和成效。要引導班主任重視班級宣傳工作，積極報道班級新舉措新風尚，宣傳好人好事。

　　3、各教研組要制定專門人負責信息收集整理上報工作，要大力宣傳教研組開展的各項活動，撰寫教研組教育教學的研究成果，對教研組骨干教師的培養要做好宣傳報道。

　　4、加強通訊員隊伍建設。健全通訊員隊伍網絡，明確分工，提高通訊員責任意識。加強對通訊員的培訓，提高通訊員的素質。

　　6、及時做好統計工作，注意保存發表的報刊原件。學校宣傳室建立定期新聞通報制度，掛在校園網上，兩星期更新一次。

　　7、不斷完善激勵機制，加強對教師宣傳工作方面的考核，充分調動教育宣傳工作者的積極性。

　　學校2017年宣傳工作計劃范文(二)

　　一、指導思想：

　　認真貫徹中山市、三鄉鎮關于學校心理健康教育的有關精神，根據高中教育的特點和高中生心理發展的規律，通過各種途徑繼續認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發展。

　　二、具體目標

　　⒈注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作。

　　⒉重視心理咨詢室的常規建設，努力發揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發動、普及、教育等工作。

　　3.協助做好家長輔導學校的心理健康知識講座。

　　4、完善學校心理健康的具體制度及心理委員制度。

　　三、主要工作

　　㈠加強隊伍建設，提高自身素質

　　⒈組織學習有關心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。

　　⒉繼續通過家長委員會、家長會組織學習學校心理健康教育的有關內容，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學生進行心理健康教育的素質。

　　3、完善心理委員制度，對心理委員進行相關知識的培訓。把心理工作的主動權多交給學生，讓學生更深的認識到心理健康的關鍵在于自身的努力與改變。加強班級晴雨表的工作，使工作能落實到實處。

　　(二) 做好心理輔導的日常工作

　　1、心理健康輔導集體廣播、 每周的周二下午，利用學校廣播臺對全校進行集體心理輔導。并不間斷向廣播室提供《心理訪談》。

　　2、開放心理溝通室，做好個別輔導，心理輔導室的開放做到定時定人。繼續實行心理委員值班制，開放心理咨詢室，給學生提供心理書籍以及心理放松。

　　(周一至周五下午6：00—7：00)。

　　認真做好個別輔導的個案記錄，對特殊的學生要進行隨訪。并完善心理咨詢室工作制度。

　　3、利用板報、升旗儀式等宣傳一些心理常識，營造心理健康教育的有利氛圍，本學期決定板報每兩個星期更新一次，向全校宣傳一些心理保健知識，使學生受到潛移默化的教育，達到“無聲”勝“有聲”的教育效果。

　　4、充分利用信箱與郵箱，打破時空限制，提高效率。

　　5、為全校學生建立心理檔案，及時發現跟蹤特殊學生，并有針對性地開展輔導活動，協助班主任與德育處做好學生管理工作。

　　6、充分利用課余時間，于各年級開展心理健康講座。

　　8、于晚修時間為各班開設心理健康課。

　　(三)具體計劃

　　八月：入學教育以及新生適應。

　　九月：以九月教師節為契機，開展心理健康活動日。(活動日具體方案另附)

　　建立新生心理檔案，召開心理委員會議，建立新的海豚社干事。并做好心理咨詢室宣傳工作。

　　做好新的心理委員的培訓。

　　開始新的一班心理培訓班或者培訓小組。

　　十月：為高一高二年級做好中考的調節，總結一個月來學生的基本情況，開展符合學校實際情況的講座。

　　十一月：通過總結前兩個月的工作，結合心理委員的觀察報告，以及班主任反映的情況，開設講座。并為由需要的班級開展心理健康教育課。

　　十二月：學生考前輔導。

　　一月：全面檢查心理咨詢室資料，總結學校心理工作開展的可取之處與不足的地方。

　　放假前為學生做好青春期教育。

　　二月：輔助學校開展各校假前工作，撰寫工作總結。

　　結合學校情況，進行課題研究。

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