2017年小學六年級品德與社會教學計劃書(3)
2017年小學六年級品德與社會教學計劃書(三)
一、學情分析
六年級的兒童在心理和生理方面開始進入一個新的發展階段——少年期。少年兒童的自控能力相對較弱，對于酗酒、抽煙、沉溺網絡世界、毒品和邪教宣傳缺乏真正的了解和抵御能力。一些成年人的消極生活方式也給他們帶來了不可忽視的負面影響。與此同時，腐朽落后的資本主義、封建主義思想和一些不健康、不文明的信息也通過網絡傳播腐蝕著少年兒童的心靈。為此，在本冊教材中，深入淺出地向學生介紹酗酒、抽煙、吸毒沉溺網絡世界和邪教等危害以及一些相關的法律常識，讓學生懂得珍惜和保護自己的生命，培養良好的生活習慣，學習運用法律保護字，初步養成手法意識。
中華民族有著五千年的文明史，伴隨著歷史共同發展的，是豐富深厚的民俗、民俗文化。通過學習，讓學生在了解各地，各民族的民風、民俗以及長期形成的民族精神和優良傳統的基礎上，珍視祖國的歷史的文化傳統，并學會從不同的角度觀察、認識、分析一些社會事物和現象。
針對當今部分少年兒童勞動觀念相對比較淡薄，手社會和家庭的影響，思想上存在輕視勞動，尤其是輕視體力勞動和服務性勞動，生活上不愛惜勞動成果的現象，教材第三單元對學生進行勞動教育，以多種方式引導幫助學生在學生生活中端正思想，提高認識，養成熱愛勞動者、珍惜勞動超過的好品質。
隨著年齡的增長，少年兒童的社會生活范圍不斷擴大，家鄉成為少年兒童關注的生活領域。根據這一階段少年兒童的生活經歷和心理特點，通過不同活動板塊，幫助少年兒童了解家鄉的巨大變化，展望家鄉的美好未來，萌發對家鄉的熱愛。
二、教材分析(教材結構、內容等)
本冊教科書由四個單元構成。
第一單元 珍愛生命,崇尚科學
第二單元 民風、民俗知多少
第三單元 勞動最光榮
第四單元 農村和城市的明天
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