大學五四評優申請書
五四青年節是為紀念1919年5月4日學生愛國運動而設立的節日。五四青年節到了，讓我們用實際行動弘揚五四精神，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌。下面是學習啦小編為大家精心整理的大學五四評優申請書_五四青年評優申請書，希望能給您帶來幫助。
大學五四評優申請書篇一：
尊敬的領導：
您好!
我是__班的___，在班里我擔任宣傳委員的工作。入團以來，我能夠嚴格的要求自己，積極參加團組織的活動，積極改正自身的不足，并且積極進取。在本學期我申請爭當優秀團員，首先是想請團組織對我這一段時間表現進行審查，看我是否是個合格的團員。其次我也認為自己具備了優秀團員的標準。
中國共產主義青年團是青年的先進組織，要成為一名優秀的共青團員，我們必須嚴格執行團員的章程和組織原則，為青年帶好頭，處處領先，爭當青年團員的模范。 首先、要用先進的思想武裝頭腦，用積極向上的思想對待學習和生活，做到：思想覺悟高，為人誠實，做人正派，助人為樂，敢于同不良習氣做斗爭。
其次、要有良好的作風和品德，做到;遵紀守法，熱愛集體，尊敬老師，團結同學，積極參加各種集體活動。
第三、學習認真，完成作業及時，善于吃苦，能刻苦鉆研科學文化知識，做有知識有文化守紀律、講文明的好學生。 第四、做有理想的青年，做有作為的團員，就必須從點滴做起，從我做起，從小事做起，平時愛學習，愛勞動，愛集體，愛老師愛同學，吃苦在前，學習在先，為同學做好榜樣，處處樹立青年團的光輝形象，做新時代的好榜樣。 在學習方面我認為自己能夠做到努力學習科學知識，關心時事，課外生活豐富健康，做到不懂就問不會就學，上課認真聽講，認真完成作業。
在品德方面能夠積極聽取別人的意見，團結同學，遠離不良嗜好，做到為人誠實，做人正派。我也為自己制定了目標，就是不僅要自己愛學習、愛勞動、愛集體、愛老愛同學，還要帶動同學們，為同學做榜樣，樹立團員的光輝形象，并且要緊跟時代發展響應“八榮八恥”“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥， 以服務人民為榮，以背離人民為恥， 以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥， 以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥， 以團結互助為榮，以損人利已為恥， 以誠實守信為榮，以背信棄義為恥， 以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥， 以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。 ”同時我的缺點也要改正，例如：不善于吃苦耐勞，沒有鉆研的良好習慣，遇到困難吉祥放棄等。
我認為身為一名團員，應該具備一種“我是團員我光榮”的驕傲自豪感，因為這樣就表示著我意識到團員賦予我的不僅是一種榮耀，更是一份職責，一份擔負祖國建設事業興旺發達的歷史重任，這是一種素質，也是一種能力。
所以我要積極進取爭當優秀團員，親組織審查，批準!但是不論我是否能當上優秀團員，我都會積極進取，為祖國建設做出貢獻! 此致敬禮!
此致
敬禮!
_ue_ila
20__年_月_日
大學五四評優申請書篇二：
敬愛的校團委老師：
您好!
我是來自機械工程學院__創新班的__。一年一度的校級優秀共青團員評選活動開始了，我向校團委遞交這份申請：參加“優秀共青團員”的評選。
自從成為共青團員的那一刻起我便意識到了我所肩負的責任與義務，深切的感受到共青團員不止是一個稱號，不止是一種光榮，而更是一種使命，一種成為在中國共產黨領導下成為思想先進的青年的使命。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手。進入大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。作為一名團員，我積極參加團的活動，正確行使團章規定的權利，模范履行團員義務。因此，我志愿申請 “優秀團員”稱號。 共青團作為共產黨的后備主力軍，有著不可替代的作用，作為共青團中的一名，我首先感覺無比的自豪，更主要的是我們應嚴格要求自己，并且學習上爭高分，政治上要先進，活動中要積極。在半年多的學習中，我嚴于律己，表現突出，在思想、學習、工作和社會實踐上都取得了一定的成績。
一、在思想方面
在思想政治方面，我積極參加班級舉辦的團會和學院組織的團課、黨課，并保質保量地上交了學習心得與學習總結。在團課與黨課結業以后，我就向學院黨總支遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備。
二、在學習方面
在學習方面，我從來不肯放松一絲一毫，刻苦學習，從不曠課遲到早退，上課認真聽講，課后及時完成作業，做到認真預習、復習兩個方面一起抓。本人自入學以來，每天堅持上早讀。同時，還有效的帶動同寢室的同學一起學習、一起進步，使我們寢室擁有一個良好的學習氛圍。在上個學期的期末考試中，我的總分名列全班第一名。但成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著我進步。
三、在工作方面
在上個學期，我擔任機械工程學院學生會08分會主席一職。在我眼里，這個職位是鍛煉自己，充實自己的舞臺。在這個舞臺上，我傾注了自己最積極的人生態度和最飽滿的工作熱情。在半年的工作中，我參與策劃、主辦了新生英語演講比賽、“新生杯”籃球賽、新生書畫大賽、“寢室文化節”、學習經驗交流會等多項活動，帶領分會信聯部拉到了多項贊助，協助院學生會完成了校田徑運動會、師生情晚會等活動的籌備與舉辦。我所領導的08分會獲機械工程學院“優秀學生部門”榮譽稱號，我獲得 “優秀學生干部”榮譽稱號。如今，我擔任新一屆學生會主席助理，并在班級擔任副班長一職。我渴望在新的崗位上接受新的挑戰，在服務他人的同時鍛煉自己的能力，豐富自己的大學生活。
四、在社會實踐方面
在社會實踐方面，我積極參加學校和學院組織的各項活動。曾獲得 “軍訓優秀學員”稱號、“冠軍杯”足球賽第四名、校田徑運動會男子一萬米第三名、校“紀念改革開放30周年”詩歌朗誦比賽優秀獎、“創新杯”科技比賽二、三等獎、“定向越野”比賽第二名，并參與“師生情”晚會的演出。在新的學期，我參與到第二屆校團學骨干精英培訓班。通過這些活動我不斷提高自身各方面的能力，爭取把自己鍛煉成一個優秀的共青團員。
知識無止境，學習更無止境。作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。不斷地在工作中磨練自己，愿自己能從一塊隕鐵，歷練成一把寶劍。一點點的積累財富，但是我們積累的是經驗而不是榮譽。我要把握和充分利用這一點點積累的經驗，因為那將是我們一生都用不完的財富。我將繼續積極參加團支部組織的政治理論學習，團結同學，互幫互助，努力學習課堂知識，做好社會實踐工作。做一個全面發展的湖工大學生。
最后 , 我希望團總支能考慮我的申請，同時我也會繼續努力，爭取更好的發展機會。如果我當選了“優秀團員”我會更加努力，如果沒有當選我會細細分析原因，繼續努力。我也知道自己還有很多的不足之處，但我有決心認真改正，希望黨組織多多對我進行幫助和教育，以促進我的更大進步。不管我能否選上,我相信:奮斗和追求是我人生的主旋律,我依然執著!
此致
敬禮!
_ue_ila
20__年_月_日
大學五四評優申請書篇三：
尊敬的領導：
你們好!
我來自環境與測繪學院測繪工程__-2班，經過__年的努力、輔導員殷切教導及班主任的無微不至的關懷和學院領導的關心，在各方面都取得了不錯的成績，認為能夠參加本次校級優秀團干的評選，
請院領導進行審核。
在過去的將近一年中，我學到了很多，我作為一名優秀集體的團支書同時也作為鄧研社組織部的部長，深刻明白自己身上的責任，時刻提醒自己要積極搞好工作的同時也要在同學之間作好表率。經過自己
的努力自己的各方面素質得到一定的發展也在各方面取得了一些成績：
20__年9月 環測學院07級迎新晚會三等獎;
20__年11月 環測學院“__”征文二等獎;
20__年12月 中國礦業大學“__”征文二等獎;
20__年12月 中國礦業大學社團聯合會“紀念南京大屠殺圖片評論展”優秀獎;
20__年3月 環測學院“學習雷鋒”征文二等獎;
在本學期初又被同學推薦參加了學校入黨積極分子的培訓我明白工作是重要的，但是學習才是學生的天職，我的學習成績雖然僅僅位于專業中等水平，但是卻有著很高的學習積極性：不但順利通過了全國計算機二VB的等級考試，大學英語四級考試，還報名參加全國計算機三級網絡技術考試以及六月份將要舉行的大學英語六級考試，我相信伴隨著自己的努力自己的學習成績在本學期將會有一個突破性的進展。
在生活中，本人嚴以律己寬以待人。平時很善于和同學溝通，也樂于幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關系，獲得了大家的尊重和支持。
最后,我要感謝我的老師,一直以來他們對我的生活學習關懷備至, 三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千
桃李; 十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。感謝他們孜孜不倦的指導!
此致
敬禮!
_ue_ila
20__年_月_日
大學五四評優申請書篇四：
尊敬的各位領導：
您們好!
我是___，擔任_年級二班的__課程兼生物。一年以來，在校領導的親切關懷下，我不但圓滿完成了我的教學任務，也在工作中得到了一些成績。
思想政治方面：我熱愛祖國，忠于黨的教育事業，參加了學校組織的每一次政治學習，并且沒有遲到，早退的現象。我熱愛人民，關心愛護每一位學生，嚴格要求我的每一位學生，雖然我的性格有點急噪，但是經過多年的磨練之后，有了一定的經驗，在處理學生的每一件事情時，我都會經過冷靜思考，力求找到最好的解決方法，達到最佳的處理效果，爭取讓學生形成一種感覺，那就是“老師所做的一切都是為了同學們好”。
業務能力方面：有一位領導曾在學校的一次領導會議上對我評價時說“我的業務能力其實是不輸給任何人的”。是呀，我認為自己的知識還是很過關的吧，幾乎碰不到解決不了的知識難題，在教學的各方面也可以做到最好。曾經上了幾堂公開課也得到過領導以及老師們的一致好評。但是隨著多媒體的廣泛應用，如何應用多媒體輔助自己的教學，尤其遇到很差的班級時，我缺乏方法，所以在這個方面還要多學習摸索，力求形成一整套成熟的經驗。我熱心幫助同事，相互探討時，做到了相互學習，共同提高，爭取大家都出成績，實現我們所教科目的集體飛躍。
工作出勤方面：我堅持了學校的上下班制度，無遲到，早退現象，沒有曠工，更沒有出現過自己的課不去上的情況。只要我在學校，就充分的利用好時間，偶爾午休還給優生輔導，放學時間給差生補習。
工作成績方面：我認為教學不能一味的模式化，老套化。隨著新教材的廣泛應用，出現了很多新編排的教學內容，同時也出現大量的創新題型，因此我不但注重和其他老師的探討學習，更注重了自己的鉆研，自費買了很多的教學資料。輔助自己的教學，絕不允許某一個知識馬虎處理，蒙混過關。我的教學隨時注重全面照顧每一位學生，講解任何一個知識點，都做到了心中有數，徹底了解學生的接受能力。我所教學知識的范圍遠遠超出了教材的內容，也遠遠超過教研室達標考試的難度，因此我班的學生應付期考試，只要細心就一定可以成功!我認為一個班成績好壞的決定因素是班風，如果一個班級沒有良好的學習風氣，那么再優秀的學生都會被浪費，無論你科任教師多么努力，都出不了成績。因此我注重了與班主任配合管理班級，隨時和班主任交流班上學生情況，及時發現了早戀呀，上網呀等學生的異動現象，并及時處理糾正。我認為要搞好一個班級，任何一位科任教師的松懈，都可能導致該班的崩潰，所以我希望我們的團隊能很好的合作，大家一起帶好我們共同的學生。我發自內心愛我的學生，雖然對他們是很嚴，但本著一顆愛護他們的心，認真做好一位人民教師該做的事情，我想是能夠得到學生的喜歡和認可的。總之，我覺得在這個學年度，我努力了!付出也得到了回報吧，從兩次期末考試來看，效果都比較好，第一期期末考試，我班成績居全年級第一名，超過年級平均分1分多;第二個學期的期末考試，我班上的成績依然居整個年級中的第一名，超過全年級平均分線是13分多，我自己也比較滿意這個成績!
經過我不懈的努力，這個學年度取得了可喜的成績，但我們學校是一所不錯的中學，優秀的老師比較多。但我今年還是鼓氣勇氣來申報這個優秀教師的稱號。主要是想得到領導和老師們的肯定，增強我在教育生涯這條路上的信心，鼓勵我取得更理想的成績!在教育教學的過程中，我也是有做得不夠好的地方，但在今后的工作中我會努力克服，爭取把一切做到最好!
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