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        幼兒園活動策劃方案模板5篇

        時間: 小姚4561 分享

        方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。以下是小編整理的幼兒園活動策劃方案,希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

        幼兒園活動策劃方案篇1

        目標(biāo):

        1.能積極主動的參與體育活動,練習(xí)四散跑。

        2.提高靈活躲避、互不碰撞的能力。

        準(zhǔn)備:

        1.“蘿卜”教具(數(shù)量為幼兒人數(shù)的兩倍)。

        2.場地布置:小橋(平衡木)小水溝(牛皮筋拉成)

        3.小兔頭飾人手一個,大灰狼面具一個。

        4.場地布置

        指導(dǎo)方案:

        一、開始部分

        1.教師扮作“兔媽媽”,幼兒扮“小兔”在場地中間“小兔跳”。

        2.準(zhǔn)備操:邊念兒歌邊活動身體。“早上天氣真正好,我們大家起得早,伸伸臂,伸伸臂,彎彎腰,彎彎腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天鍛煉身體好”。

        二、基本部分

        1.游戲:種蘿卜

        (1)師:兔寶寶們跟著兔媽媽走過小橋,跳過小水溝,來到蘿卜地。

        師:蘿卜地到了,我們一起來種蘿卜吧!(兔媽媽和小兔在種蘿卜)

        師:孩子們,如果大灰狼來了,我們應(yīng)該怎么樣?(逃跑、躲起來)

        (2)示范跑:請2-3名幼兒示范跑的動作,師:跑時要注意什么?

        (3)教師講解:很多人跑時要看好方向,盡量不與別人碰撞,如果快碰到了要馬上閃開。

        (4)音樂起,“大灰狼”出現(xiàn)了,師:孩子們快跑,大灰狼來了。(幼兒四散跑)

        2.游戲:給蘿卜澆水

        師:大灰狼走了,媽媽要和你們一起給蘿卜澆澆水。(“兔媽媽”帶“小兔”到地里給蘿卜澆水。)音樂起,“大灰狼”再次出現(xiàn),“小兔”四散躲起來,“兔媽媽”邊保護(hù)小兔,邊給予指導(dǎo)(快跑,跑的時候不要碰到小兔子,不然摔倒了,要被大灰狼抓走的)(游戲進(jìn)行兩次)

        3.游戲:收蘿卜。

        蘿卜長大了,“兔媽媽”回家拿筐裝蘿卜。“大灰狼”又出現(xiàn)了,“小兔們”四散逃跑以躲避“大灰狼”的追逐。大灰狼還是沒有抓住小白兔,這時正好兔媽媽回來了,把大灰狼趕走了。

        三、結(jié)束部分

        1.孩子們,和媽媽一起去拔蘿卜吧!(“兔媽媽”帶小兔去拔蘿卜。)

        2.音樂響起,“兔媽媽”與小兔們抬蘿卜回家。

        幼兒園活動策劃方案篇2

        活動目標(biāo):

        1.練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬,嘗試倒退爬,提高動作的靈活性。

        2.喜歡參加體育活動,感受集體活動的快樂。

        活動準(zhǔn)備:

        1.沙包若干、大籃子一個、鈴鼓一個、背景音樂。

        2.幼兒已儲備了有關(guān)螞蟻生活習(xí)性的相關(guān)經(jīng)驗

        活動過程:

        1.熱身活動。(時間:2分鐘運動量:較大)

        (教師扮螞蟻媽媽,幼兒扮螞蟻寶寶。)

        師:今天天氣真晴朗,寶寶們,讓我們一起活動活動吧!

        (音樂起,幼兒隨教師做熱身運動:頭、肩、腰、腿、膝、腳。)

        2.練習(xí)手膝著地向前爬。(6分鐘)

        (1)自由爬。

        師:來,寶寶們,跟著媽媽在地上爬爬,去散散步吧!在散步之前,媽媽還有一個要求:寶寶們爬的時候要手、膝蓋著地慢慢爬,看好路,不要撞到別人,好嗎?

        (教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒自由爬行,提醒幼兒不要相互碰撞。)

        (兒歌:今天天氣真晴朗,小小螞蟻真高興,跟著媽媽去散步。手膝著地慢慢爬,一步一步要爬穩(wěn)哦!)

        (2)聽信號爬。

        師:聽,什么聲音?(鈴鼓)。寶寶們,我們來聽著鼓聲玩一玩吧。一會聽到鈴鼓敲的快,我們就快點爬。鈴鼓敲的慢,我們就要一步一步慢慢爬。

        3.嘗試倒退爬。

        游戲:巧避大熊。

        (“獅王進(jìn)行曲”的音樂響起,聲音忽大忽小。)

        師:寶寶們快聽,什么聲音?前面發(fā)生了什么事?讓我們一起去看看。(引導(dǎo)幼兒向前爬)哎呀!是一只找食物吃的大熊,快向后退。(引導(dǎo)幼兒練習(xí)向后倒退爬)聽!聲音沒有了,讓我們看看大熊走了沒有?(引導(dǎo)幼兒再次向前爬。如此反復(fù)2~3次。)

        4.鞏固倒退爬

        師:剛才你是怎么倒退爬的?讓我們再試試吧。

        5.游戲:螞蟻背豆。

        (1)找“糧食”

        師:寶寶們,運動了這么久,肚子有點餓了。今天天氣真好,讓我們一起尋找糧食回家做午餐吧。(引導(dǎo)幼兒尋找場地一頭用沙包制成的小糧袋。)

        (2)運“糧食”

        請幼兒將小糧袋運回相應(yīng)的糧倉。(師幼共同檢查游戲結(jié)果。)

        師:怎樣爬才能讓糧袋不容易掉下來?(啟發(fā)幼兒爬的時候背部要保持平穩(wěn)。)

        6.放松練習(xí),結(jié)束活動。

        小螞蟻跟著媽媽隨音樂做放松活動。(鼓勵幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋,再互相拍拍手臂、膝蓋。)

        幼兒園活動策劃方案篇3

        活動目標(biāo):

        1、使幼兒感受到物體移動與力的關(guān)系,獲取有關(guān)物體移動需要力的具體經(jīng)驗。

        2、通過操作活動,培養(yǎng)幼兒的分析判斷能力。

        3、激發(fā)幼兒主動探索科學(xué)知識的興趣。

        活動準(zhǔn)備:

        1、各種形狀、輕重不同的羽毛、紙團(tuán)、皮球、積木、汽車、沙包、鐵塊若干。

        2、室外準(zhǔn)備器械:滑板車、大型積木、塑料圈等。

        活動過程:

        一、第一次操作活動,引出問題。

        指#教案# 導(dǎo)語:今天,老師準(zhǔn)備了一些東西,你們想玩嗎?在玩之前老師要提一個小小的要求,怎樣讓這些不動的東西動起來呢?有什么好辦法呢?讓我們先來試一試好嗎?

        二、幼兒操作、探索

        1、幼兒嘗試操作、觀察,教師指導(dǎo),重點啟發(fā)幼兒想辦法讓桌子上的物體動起來。

        2、提問:請你們說一說用什么好辦法讓這些動起來?(幼兒用動作講述表演)

        3、教師小結(jié):

        原來,要讓這些物體動起來,可以用手推、拉、扔,可以用腳踢,還可以用嘴吹。

        三、幼兒第二次操作活動,進(jìn)一步探索力與物體運動的關(guān)系

        1、教師提出新問題,讓幼兒試著用不同的力移動物體。

        2、教師小結(jié):用力大,這些東西移動得就快,而且遠(yuǎn);反過來,用力小,這些東西移動得就慢、近。

        四、第三次提問,操作嘗試,鞏固教學(xué)內(nèi)容

        1、指#教案# 導(dǎo)語:剛剛我們是讓桌子上的東西動了起來,現(xiàn)在請你們想辦法讓周圍的東西動起來,看看輕的東西用力怎么樣?重的東西用力怎么樣?

        2、今天,我們用了各種各樣的辦法,讓東西移動起來,我們知道輕的東西用力小,重的東西用力大;反過來,用力大,東西動得又快又遠(yuǎn),用力小,東西動得又慢又近。

        五、延伸活動:幼兒到室外操作鞏固和感受物體移動的秘密。

        幼兒園活動策劃方案篇4

        活動時間:

        參加對象:新入園幼兒及家長

        活動目標(biāo):

        1、通過活動,幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境,喜歡上幼兒園。

        2、消除對老師的陌生,增進(jìn)幼兒與教師間的感情。

        3、讓家長有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié),增進(jìn)家園間的聯(lián)系。

        4、準(zhǔn)備家長號碼牌。

        活動過程:

        一、來園活動(8:00—8:40)

        1)教師熱情接待幼兒及家長,安排物品擺放,給幼兒戴號碼牌。

        2)幼兒自主選擇桌面玩具、積木進(jìn)行自主游戲。

        3)玩完后,提醒幼兒把玩具送回家。

        二、自我介紹及親子律動(8:40—9:10)

        老師們先自我介紹,然后再用滾球的形式來進(jìn)行幼兒的自我介紹,球滾到哪個寶寶手里,就要站起來自我介紹。(這一環(huán)節(jié)表揚一定要多)。介紹完以后老師就帶領(lǐng)幼兒和家長就做親子律動《小太陽》。

        三、生活活動及認(rèn)識自己的生活用品(9:10—9:40)

        在老師的引導(dǎo)下,幼兒嘗試自己上廁所,自己洗手(如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助)。家長帶孩子認(rèn)識自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

        四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》(9:40—10:10)

        玩法:分四隊,家長站在起點,幼兒站在終點,每對親子對應(yīng)站好,家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來,以接力賽形式,快的那隊為勝。

        五、組織幼兒喝水、上廁所(10:10—10:25)

        六、親子小制作:心愿卡(10:25——11:00)

        每對親子一份制作材料,幼兒和家長一起用蠟筆進(jìn)行涂色和裝飾,裝飾完后家長在卡里寫上對寶寶的希望或者祝福的話語,最后和寶寶一起將作品展示在教室門口的窗臺上,和一起寶寶欣賞作品,體驗成功的快樂。

        幼兒園活動策劃方案篇5

        一、設(shè)計意圖:

        動物是地球上的另一種居民,人類應(yīng)該保護(hù)它們、關(guān)心他們和動物和平相處。動物更是小朋友親密的伙伴,一提起動物,小朋友便滔滔不絕地講起與動物相關(guān)的故事。本次我們便將“動物”元素融入到運動會,以“森林動物狂歡節(jié)”為主題舉行親子運動會,讓孩子們走進(jìn)感興趣的森林王國,體驗不同凡響的森林動物狂歡情境,感受快樂、健康、幸福、和諧的家園氛圍。

        二、活動目標(biāo):

        1、激發(fā)幼兒參與各種游戲活動的興趣,提高他們的動作協(xié)調(diào)性。

        2、通過幼兒集體競賽游戲增進(jìn)彼此的感情,增強幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識。

        3、讓幼兒在親子活動中體驗到快樂。

        三、活動形式:cosplay、親子游戲

        四、活動時間:未定

        五、活動地點:龍泉中學(xué)體育場

        六、活動準(zhǔn)備:

        音樂、拔河比賽用繩、各班選擇了一個代表班級的動物形象進(jìn)行cosplay、各班設(shè)計兩個競賽游戲(個人、親子)并準(zhǔn)備相應(yīng)的物品和道具。

        七、活動過程:

        1、動物狂歡節(jié)之序曲篇

        a、動物運動員入場(小班—中班—大班)

        b、動物晨曲《清早聽到公雞叫》、《向前沖》

        2、動物狂歡節(jié)之祝福篇

        愛的禮物:獅王致辭

        3、動物狂歡節(jié)之韻律篇

        親子圓圈舞《魔法森林》

        歡樂帶動跳《恰恰恰》

        4、動物狂歡節(jié)之狂歡篇

        (1)競技比賽:拔河(每班選派10名家長參加拔河比賽)

        (2)班級游戲

        5、動物狂歡運動會之尾聲篇

        動物運動員頒獎儀式

        注意事項:

        1、家長做好孩子的榜樣,呵護(hù)花草,愛護(hù)公共設(shè)施,維護(hù)公共衛(wèi)生。

        2、游戲中,請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。

        3、比賽時注意自己和孩子的安全,我們秉承“友誼第一,比賽第二”的原則,大家重在參與哦!

        4、請家長穿便于運動的衣服和鞋子(媽媽們不要穿高跟鞋)。

        5、運動會結(jié)束后家長和孩子方可離場。

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