二年級班級管理制度范文
二年級班級管理制度范文
二年級班主任工作的基本任務是帶好班級，教好學生。做為一名合格的班主任，必須注重方式方法，才能培養出良好的班集體。下面是二年級班級管理條例，歡迎參閱。
二年級班級管理制度篇1
課堂：
一、課前要準備好學習用品，書本、文具盒一律放在課桌的左上角。
二、上課鈴響后，立即有秩序地進入教室，安靜坐好。唱歌等待上課。
三、老師走進教室時，老師喊“上課”，全班同學起立(立正、站好)，老師說：“同學們好”;學生回答“老師好”(聲音要響亮)。
四、上課遲到的學生要喊“報告”，經老師同意后再進入教室。
五、上課坐姿要端正，專心聽課，積極思考，發言大膽，不隨便講話，不做小動作，不看與課本無關的書籍。
六、測驗考試要實事求是，忠誠老實，不弄虛作假。
七、教師宣布下課時，師生互相喊“再見”，學生按順序走出教室。
八、早自習要和上課一樣看待，根據老師布置的學習任務進行自學，早上到校教師不在時，必須進教室進行自習，由班長(或學習委員)負責主持全班同學學習。
九、要認真上好體育課，上體育課時，體育委員負責整隊，按規定著裝上體育課。
禮儀：
一、參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或行注目禮，唱國歌嚴肅、準確、聲音洪亮。
二、著裝整潔得體，坐正立直，行走穩健，談吐舉止文明。
三、使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。
四、使用好體態語言：微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行禮讓，回答問題起立。
五、進校見老師，鞠躬問好，上下課，起立向老師行注目禮。上課發言先舉手。課余，進老師辦公室，喊報告或輕敲門，經允許后再進入。離校與老師、同學道別。
六、家中吃飯請長輩先就座，離家或歸家與家長打招呼。
七、對待客人或外賓主動問候，微笑致意。起立歡迎、招手送別。
八、對待老、幼、婦、殘和軍人行走讓路，乘車讓座購物先尊重幫助殘疾人。
九、遞送或接受物品起立并用雙手。
十、參加集會守時肅靜，大會發言先向師長和聽眾致禮，發言結束道謝;觀看演出、比賽適時、適度鼓掌致意。
小學生“十不準”要求
一、不在校園內奔跑、追逐，大聲喧嘩、打架。
二、不爬墻、不爬樹、不爬陽臺上的欄桿。
三、不玩火、不玩電、不玩火藥、爆竹。
四、不帶木棒、刀具、汽槍等利器進校園。
五、未經教師或家長批準，不下河游泳，不下水捕魚。
六、不在馬路上騎車。
七、不在放學、上學路上玩耍、逗留，未經家長同意，不準在外住宿。
八、不在變壓臺旁、高壓電線下等危險地方玩耍。
九、不玩電子游戲、臺球，健康上網。
十、不抽煙、不喝酒、不玩牌，不進行賭博游戲、盜竊、勒索。觀看健康影像、書刊。
衛生：
一、不買零食，不帶零食進學校，不準邊走邊吃東西。
二、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、膠袋、雜物、飲料盒及吃剩的殘物。
三、不準從樓上往下拋擲雜物、潑水、倒垃圾。
四、每周星期五下午進行衛生大掃除，打掃干凈教室、衛生區，洗擦黑板、門窗、桌椅，教室內物放有序，桌椅整齊。
五、隨時保持教室及衛生區無垃圾雜物，發現有垃圾或雜物要隨手撿干凈。
六、垃圾一定要倒在垃圾池內，不得倒在垃圾箱外或其它地方。
七、勤換衣服、勤洗澡，保持衣著整潔，男生不留長發，勤剪指甲。
二年級班級管理制度篇2
學生課堂常規
1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，師生相互問好。
3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手，在教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式符合規范，做到按時交。
7、下課時，教師宣布
8、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。
二年級班級安全管理制度
1、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發生
2、學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，不在門后玩耍，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。學生不得私自打開班級內電腦。
3、學生要做到：不打架、不說臟話、不做損人利己的事、不損害公物、不在教室內打鬧。
4、學生在校期間因特殊情況離校，必須向班主任請假，經班主任同意后，方可出校門。
5、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入學校，防止發生意外情況。
6、學生要注意食品衛生。購買食物時，要注意生產日期，防止因食品過期引起食物中毒。
7、上課期間禁止學生外出，特別是住校生，如遇特殊情況需外出，必須向校領導匯報，并通知家長，方可將學生帶離學校。
8、學生嚴禁到施工場所玩耍、不允許翻門窗、下河洗澡。在路途中不允許攔車輛、攀高搖橋、不得在別處逗留;走大道，別走僻靜的小路，結伴同行。到達家時，環顧四周，無安全隱患才可進家門，學會自護自救。
9、不做危險性的游戲、不在教室內和操場上快速奔逐。
10、學生不準在教室內追逐打鬧，隨便搬動課桌、椅。學生不準在課桌上亂寫亂畫，更不得用刀具刻劃痕跡。
11、學生如因病或事情不能到校上學，要由家長親自到校請假或親自電話聯系，班主任在確定無異后方可同意。回來后要及時向老師銷假。不倡導帶病堅持上課，樹立健康第一的思想。如在校期間發現身體不適，要第一時間告知上課老師和班主任，老師要在第一時間通知家長把其接送，確保安全。
12、放學排隊要安靜、整齊地行走，就餐時應按順序安靜地排隊，不喧嘩，不跑動，不打鬧，飯后不追逐，不做劇烈運動。
二年級班級管理制度篇3
班級公約：
一. 熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨，努力學習，準備為社會主義現代化貢獻力量;
二. 遵守學校規章制度，按時到校，不隨意缺課，嚴禁曠課;
三. 上課專心聽講，勤于思考，積極發言，自修課嚴禁講話、討論，杜絕考試作弊;
四. 課間文明休息，不追逐打鬧，不大聲喧嘩;
五. 作業按時獨立完成，不抄襲他人作業，不懂要問;
六. 值日生認真做好衛生工作，積極做好換水、排放自行車等工作，不定時檢查教室衛生;
七. 尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不打架，不罵人。同學有困難，要樂于助人;
八. 生活儉樸，不鋪張浪費，不擺闊氣，不亂花錢，禁止在教室里吃零食;
九. 誠實勇敢，敢于班級的不正之風作斗爭;
十. 對自己要有信心，爭取更大的進步，不要氣餒，也不要自卑。
課堂約定：
一、課前要準備好學習用品，書本、文具盒一律放在課桌的左上角。
二、上課鈴響后，立即有秩序地進入教室，安靜坐好。唱歌等待上課。
三、老師走進教室時，老師喊“上課”，全班同學起立(立正、站好)，老師說：“同學們好”;學生回答“老師好”(聲音要響亮)。
四、上課遲到的學生要喊“報告”，經老師同意后再進入教室。
五、上課坐姿要端正，專心聽課，積極思考，發言大膽，不隨便講話，不做小動作，不看與課本無關的書籍。
六、測驗考試要實事求是，忠誠老實，不弄虛作假。
七、做實驗時，要明確目的要求，按規定的操作步驟進行觀察分析。寫好實驗報告，愛護實驗器材，節約實驗材料，按時歸還實驗用品，并做好清潔工作。
八、教師宣布下課時，師生互相喊“再見”，學生按順序走出教室。
九、早自習要和上課一樣看待，根據老師布置的學習任務進行自學，早上到校教師不在時，必須進教室進行自習，由班長(或學習委員)負責主持全班同學學習。
十、要認真上好體育課，上體育課時，體育委員負責整隊，按規定著裝上體育課。
禮儀規定：
一、參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或行注目禮，唱國歌嚴肅、準確、聲音洪亮。
二、著裝整潔得體，坐正立直，行走穩健，談吐舉止文明。
三、使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。
四、使用好體態語言：微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行禮讓，回答問題起立。
五、進校見老師，鞠躬問好，上下課，起立向老師行注目禮。上課發言先舉手。課余，進老師辦公室，喊報告或輕敲門，經允許后再進入。離校與老師、同學道別。
六、家中吃飯請長輩先就座，離家或歸家與家長打招呼。
七、對待客人或外賓主動問候，微笑致意。起立歡迎、招手送別。
八、對待老、幼、婦、殘和軍人行走讓路，乘車讓座購物先尊重幫助殘疾人。
九、遞送或接受物品起立并用雙手。
十、參加集會守時肅靜，大會發言先向師長和聽眾致禮，發言結束道謝;觀看演出、比賽適時、適度鼓掌致意。
衛生環境：
一、不買零食，不帶零食進學校，不準邊走邊吃東西。
二、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、膠袋、雜物、飲料盒及吃剩的殘物。
三、不準從樓上往下拋擲雜物、潑水、倒垃圾。
四、每周星期二下午進行衛生大掃除，打掃干凈教室、衛生區，洗擦黑板、門窗、桌椅，教室內物放有序，桌椅整齊。
五、隨時保持教室及衛生區無垃圾雜物，發現有垃圾或雜物要隨手撿干凈。
六、垃圾一定要倒在垃圾池內，不得倒在垃圾箱外或其它地方。
七、勤換衣服、勤洗澡，保持衣著整潔，男生不留長發，勤剪指甲。
二年級班級管理制度篇4
為促進班級常規管理工作，提高我班教育教學水平，特擬定該管理細則。具體管理辦法如下：
一、管理目標
本班級的管理總目標是：建設一個和諧的班集體。
具體的要求是：
1、每個學生都要爭取在德、智、體、美、勞等方面得到和諧、健康的發展。
2、同學之間、師生之間、學生與家長之間、老師和學生家長之間都要和諧相處。做到相互尊重、相互包容、相互幫助。
3、各學科的學習要均衡地發展，要積極主動地學習自己較差的科目。
4、學會自我管理，處理好玩和學之間的關系，自覺合理地安排好自己的作息時間。
5、能夠正確處理好個人與班集體之間的關系，要以集體利益為重，不以個人為中心，要做到顧全大局。
6、沒有最好、只有更好，這是我們班級的自我要求。
二、班級管理規定
1、建立班級委員會
各班委的職責：
班長：是班級的代表，對外要代表班級，維護班級的聲譽;對內要起到表率作用，關心同學們的學習生活，在班主任不在班的時侯代理班主任職責。
紀律副班長：負責班級的紀律工作。
衛生副班長：負責班內外的衛生值日安排和督查工作。
學習委員：負責班級的學習工作。
組長：負責本小組成員學習、衛生等工作。
班委會每個成員在負責本職工作的同時，還要學會依靠班委會這個團隊的力量，遇到事情要多與其他班委成員共同商量，征求意見，發揚團隊的合作精神。
2、量化積分細則
實行“爭做小明星”活動，一周為單元，每周綜合課對每位學生的上課、作業、衛生、紀律給予評價。作為班干部、各種評選的獎勵的依據。這樣做的好處在于，體現了民主意識和公平競爭意識。具體管理細則如下：
上課成績：
上課認真聽講，積極回答問題，不違反上課紀律，表現突出的。
獎勵“小紅星”1顆，反之，獎勵“小黑星”一顆。
作業成績：
按老師要求，按時按量認真完成作業的。
獎勵“小紅星”1顆，反之，獎勵“小黑星”一顆。
紀律成績：
兩操和課間遵守學校、班級規定的，如不在樓道跑跳、不在校園打鬧等。
獎勵“小紅星”1顆，反之，由值周班長記名，多次違反者，獎勵“小黑星”一顆。
衛生成績：
每天完成值日，認真完成學校的大掃除，注意個人衛生的。
獎勵“小紅星”1顆，反之，獎勵“小黑星”一顆。
“爭做小明星”活動，一周為單元，每周綜合課對每位學生的上課、作業、衛生、紀律給予評價。
看了二年級班級管理制度篇的還看了：
5.初一班級管理制度