節能減排方案大全
廣義而言，節能減排是指節約物質資源和能量資源，減少廢棄物和環境有害物（包括三廢和噪聲等）排放。下面是小編給大家帶來的節能減排方案，希望能夠幫到你喲!
節能減排方案篇1
為進一步貫徹落實《江西省公共機構節能辦法》，深入開展公共機構節能宣傳教育，提高全校師生憂患意識、責任意識和節能意識，引導和帶動全社會營造節能減排的良好氛圍，根據教育局相關文件和精神，我校定于6月17日至23日舉辦節能宣傳周活動。現結合我校實際作出如下方案。
一、活動主題
節能宣傳周的主題“__”。
二、主要內容
（一）開展能源緊缺體驗日活動
6月17日為“能源緊缺體驗日”，全校各個辦公室和教室停開電腦一天；停開公共場所（如門廳、走廊、教室等）照明一天。校領導及各部門負責人和年部主任要積極參加能源緊缺體驗活動，充分發揮模范帶頭作用，努力形成“領導帶頭示范，師生積極參與”的良好氛圍。
（二）開展“節約型校園”專題活動
以“節能宣傳周”活動為契機，掀起創建“節約型校園”活動的高潮。通過開展創建“節約型校園”活動，進一步增強全校師生節約能源資源自覺性和主動性。加強組織領導，完善節水、節電、節約辦公耗材等各項規章制度，建立公共機構節能的長效機制。校團委負責開展節約糧食宣傳廣播，引導廣大師生員工養成健康科學的飲食習慣，樹立節儉文明的生活消費理念。
（三）開展節能宣傳教育活動
1、開展校園節能文化宣傳活動。學校團委、政教處，要以本次活動宣傳周為契機，結合本校實際，制定具體的活動步驟加以落實，開展對學生豐富多彩的節能知識講座、節能展覽及組織觀看節能宣傳影視片等主題活動和“我為節能獻計策”主題活動。利用周一國旗下的講話形式，開展對全校師生的節能宣傳，利用畢業班學生成人禮和畢業禮的時機，開展畢業班師生向非畢業班師生進行捐贈教材教輔和學習文具等活動。
2、學校辦公室要利用電子屏幕顯示宣傳標語——“__”的主題口號。學校要求全校教職工要在節水、節電、節約辦公耗材等方面為學生起表率作用。
3、團委、政教處要通過各班級黑板報等形式擴大宣傳聲勢，營造濃厚的節能氣氛。利用周五班會課進行主題班會和節能降耗黑板報布置等工作。
4、多方面培育節能校園文化。教師在教學中要結合本學科的特點，在知識傳授和學生探究中引導和滲透有關節能方面的技巧和方法，在學生中不斷樹立“綠色發展，節能先行”的參與意識。
5、綜治辦、總務處及行政值周教師要不斷加強對校園的用水、用電等涉及到能源方面的電器開關、水龍頭及時檢查，防止漏水漏電并及時關閉，做到實時節約，處處節能。
三、有關要求
1、加強組織領導。各行政部門、年級組要從全局和戰略的高度，充分認識深入持久開展節能宣傳教育的重要意義，統籌安排，周密部署，在節能宣傳周期間形成節能減排的強大聲勢和濃厚氛圍。把節能宣傳周活動作為近期一項重要工作抓緊抓好，認真組織落實好各項專題活動。
2、加大宣傳力度。充分認識我國能源短缺現狀以及公共機構節能的重要性、必要性，增強全體師生的憂患意識、責任意識和節能意識，普及節能政策法規和節能常識，提高節能管理水平。
3、認真做好總結。
節能宣傳周結束后，學校要對活動情況及時總結。
節能減排方案篇2
一、指導思想
深入貫徹《黨政機關厲行節約反對浪費條例》和《江蘇省黨政機關厲行節約反對浪費的有關規定》，積極宣傳公共機構在建設生態文明、美麗中國中的重要作用。按照區節能宣傳周活動通知要求，充分發揮學校的育人功能，以倡導節能低碳的工作方式、消費模式和生活習慣為重點的宣傳活動，增強師生的節能意識，為我區“爭當轉型升級綜合改革排頭兵”助力。
二、活動主題
__
三、活動時間
20__年6月12日至18日
四、活動內容
1、集中開展一次“攜手節能低碳，共建碧水藍天”專題升旗儀式。向全校師生發出“低碳生活，節能減排”倡議書，號召全體師生節能減排，低碳生活。
2、利用學校電子屏宣傳節能宣傳周和低碳日宣傳標語，營造“低碳、節能”的氛圍。利用校園廣播、黑板報等多種形式，宣傳環保知識，引導學生樹立勤儉節約、愛惜資源、循環利用的綠色生活理念。
3、加強節能環保知識教育。要求每位任課教師在自己所任教學科中滲透“低碳生活，節能減排”的情感教育，以靈活多樣的形式，將節能、環保教育內容納入學校課堂教學。3—6年級出一期環保教育黑板報，要求：通過多種途徑，收集、整理、分析各類相關低碳生活的資料。圖文并茂，色彩鮮艷，主題突出。自己動手抄寫，報刊名自擬。
4、開展“低碳體驗日”活動，以“節約一滴水、一度電、一粒糧食、一張紙”為目標，通過實地體驗方式強化資源憂患意識和節約意識培養師生珍惜資源、合理用能的好習慣。6月10日全國低碳日當天要求教師上下班小車停開，乘班車、公交車、騎自行車、騎電動車或步行上下班，辦公室、會議室不開或少開照明燈。
5、開展“小手拉大手，節能一起走”活動。向家長發出“低碳生活，節能減排”的倡議，號召學生積極向家長宣傳節能減排的意義。倡議學生家庭開展垃圾分類的實踐活動，進行垃圾分類，教育學生從身邊小事做起，養成良好的行為習慣，在實踐中體會到加強節能環保教育的重要意義。
節能減排方案篇3
一、指導思想
以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，以轉變經濟增長方式、調整經濟結構和加快技術進步 為根本，以法治為保障，以提高終端用能效益為重點，健全法規、完善政策、深化改革、創新機制、加強管理，加快構建資源節約型和環境友好型的生產方式和消費模式，形成企業和社會自覺節能機制，以能源的有效利用促進經濟社會可持續發展，建設資源節約型和環境友好型社會。以調整結構、推進技術進步、發展循環經濟為根本；提高意識，強化管理，突出重點，著力抓好重點領域、重點行業和重點企業的節能減排、清潔生產工作。為實現科學發展、推進全面建設小康社會進程作出新貢獻。
二、培訓目的：
為了貫徹落實《節能減排綜合性工作方案》、《中華人民共和國清潔生產促進法》的精神，推進節能減排、清潔生產工作，解決能源問題和環境容量問題，進一步增強企業競爭力，實現經濟增長方式的轉變，推動經濟社會實現科學發展、和諧發展、率先發展！
我國經濟快速增長，各項建設取得巨大成就，但也付出了巨大的資源和環境代價，經濟發展與資源環境的矛盾日趨尖銳，群眾對環境污染問題反應強烈。這種狀況與經濟結構不合理、增長方式粗放直接相關。不加快調整經濟結構、轉變增長方式，資源支撐不住，環境容納不下，社會承受不起，經濟發展難以為繼。只有堅持 節約發展、清潔發展、安全發展，才能實現經濟又好又快發展。同時，溫室氣體排放引起全球氣候變暖，備受國際社會廣泛關注。進一步加強節能減排工作，也是應對全球氣候變化的迫切需要。發展低碳經濟，推動節能減排是建設生態文明最有力的突破口，是實現可持續發展的必然選擇。通過學習 節能，清潔生產的理念、在控制主要污染排放采取的`手段及技術創新、以及在污染治理、節能降耗方面采取的法律手段，實現經濟、社會和環境效益的統一，從而實現經濟的可持續發展。
三、培訓原則：
（一）從理論學習到實例分析的原則
通過對節能知識、清潔生產、低碳生活 與相關法律法規的學習，既講授專業知識和一般原理，提高受訓者的理論水平和認識能力，又解決一些企業在經營管理中存在的實際問題，以提高企業的整體效益和管理水平。
（二）基于優秀管理人員必備素質和能力分析的原則
通過對管理人員這一特定崗位的勝任素質分析，確定培訓對象的崗位能力需求，有針對性的進行培訓。通過對管理人員共有的勝任能力進行分析，結合其崗位職責的共同特點，確定其能力結構，設計有針對性的培訓課程，提升管理人員的綜合能力。
（三）基于多種培訓形式交互使用的原則
體驗下的感悟 ，震撼下的理念，只有個體親身體驗過的東西才最容易被記住和掌握，因此親身體驗是學習培訓的重要原則之一。此次培訓注重實務能力的提升，采用實例分析、師生互動、學習交流和個人展示等多種培訓形式，實例分析為學員提供參照的對象和標準，教師與學員的雙向互動使學員獲得切身感受，從而保障學員的培訓效果。
節能減排方案篇4
一、活動主題：
優化低碳生活，倡導節能減排！
二、活動背景：
伴隨著現代社會經濟的迅猛發展，人類由于過分追求眼前利益和發展速度，而忽視了發展所帶來的負面效應，這些問題隨著時間的推移已經暴露的越來越明顯，如溫室效應、水污染等問題。因此，人們開始注意自己的行為所帶來的影響，也提出了倡導低碳生活和節能減排的努力方向。
當前，實現節能減排目標面臨的形勢十分嚴峻。20__年以來，全國上下加強了節能減排工作，國務院發布了加強節能工作的決定，制定了促進節能減排的一系列政策措施，各地區、各部門相繼做出了工作部署，節能減排工作取得了積極進展。
三、活動目的：
開展此次“倡導節能減排”活動，主要是為了在校園里對節能減排進行宣傳介紹和低碳節約理念的倡導，讓在校大學生體會自己所必要承擔的社會責任，也是為我們每個人健康生活的的貢獻和努力。
四、活動意義：
通過“倡導節能減排”活動，不僅可以使節能減排的生態意識深入人心，讓同學們在每天的日常生活中運用一些節能減排的方法，減少身邊的能源消耗，減少污染物的隨便排放和丟棄，從而節約能源，美化我們的生活環境。
五、活動時間、地點：
20__年3月11日（周日）9：30—12：00，地點在北園食堂廣場
六、活動過程：
1、活動前期準備：
（1）準備活動開展所需的物資；
（2）組織協會工作人員，分配好各自的工作，并協調各環節的工作開展；
（3）分派相關人員布置活動會場，并維持現場秩序。
（4）做好活動前的各項準備工作，如多媒體、條幅等的設置、擺放等。
2、活動開展：
（1）將桌子擺好，進行“節能減排”展牌的展示；
（2）安排主持人進行活動的宣傳和相關知識的講解；
（3）在中午人流量多時，在食堂廣場進行橫幅的簽名活動，倡導節能減排的重要性。
（4）現場進行關于“節能減排”的有獎問答。
七、活動注意事項及處理辦法：
1、活動現場的秩序問題：分派相關工作人員專門負責活動現場的秩序維持，保證活動的順利進行；
2、如遇下雨天氣，可選擇將活動地點移至南園食堂的南門進行，或者將活動日程推遲安排；
節能減排方案篇5
一、活動目的
為了貫徹《教育部關于開展節能減排學校行動的通知》，推近節能減排工作的開展，全面強化師生員工的節能意識，把我校建設成為節約、集約、節能、環保型的學校，特制定本方案。
二、口號：
“節能減排全民行動”、“我為節約做貢獻”
三、成立節能減排小組：
__
四、參加人員：
全校師生
五、工作的主要內容及時間安排：
1、宣傳、利用廣播向廣大師生發出倡議：讓學生清楚的認識到節能減排關系到國家的長遠發展，與全社會每一個成員的切身利益密切相關，需要全社會的積極支持和共同參與。我們青少年是祖國的希望，更應該從自身做起、從現在做起、從周邊做起、從點滴做起，齊心協力推動節能減排。在良好的氛圍中，幫助青少年樹立節能環保意識，養成珍惜資源，愛護環境的行為習慣。
2、學校建立健全節能環保制度。要求后勤人員加強對學校水、電路及設備的日常管理工作，有計劃的淘汰和改造部分嚴重破損、老化和超期使用的設備，努力降低能耗。要求教師循環使用教科書、教參。為推動我校高效節約型校園的建設獻出自己的一份力量。
3、全校開展“浪費可恥、節約光榮”主題隊會。各班中隊輔導員組織召開，暢談節約風尚，然后進行“節約金點子”征集活動，選出5～10個“金點子”參加校級評選。
4、全校開展以節約資源為主題的征文比賽。
5、學生自制小報《我與綠色校園》。增強學生的`憂患意識和環保意識，達到自我教育的目的。
6、組織一次全校性的“節能減排”知識競賽。
對表現優秀的學生授予“節能環保小衛士”的光榮稱號。知識競賽將以節能、節水、節地、節糧、節材等為內容，出題展開。引導學生關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法。
節能減排方案篇6
活動目的：
1、向學生貫徹“節能減排”思想，大力倡導將節能減排思想落實行動。
2、同學勇于發現學校生活中存在的與節能減排思想相悖的現象與行為，積極思考利于節能減排的金點子，為學校節能減排活動盡自的力量。
活動方式：
以發言形式進行班級討論會。
活動地點：
四（2）班教室。
活動人員：
四（2）班全體同學，班主任老師。
活動流程：
活動開始：
1、主持人：為響應學校號召的“節能減排”活動，我班利用本節班會課召開“如何將節能減排落實到實際活動中”主題班會。首先請各位同學思考一下，在平時日常生活中，你是否經常離開教室的時候，對明亮的燈光熟視無睹？你是否在離開飲水房的時候，對接連不斷滴下的水滴不聞不問？你是否為了下一次開啟電腦方便，而將教室的電腦持續的處于開機狀態？你是否隨心所欲的在草稿紙上亂圖亂畫，隨后揉成一團，隨手丟棄？這樣等等一系列的行為，在你的身上，是否會經常出現？你可曾一過這些行為？
2、小組討論，在你平時的日常生活中，你發現你周圍的人或者你自身存在哪些浪費資源，破壞環境的行為？
3、小組討論，并派代表班級發言
4、主持人：剛才各小組就我們日常生活中的浪費現象做了熱烈的討論，從同學們言的情況來看，其實每位同學都是有明辨是非的意識的，但是在實際的生活中，總會因為各種各樣的理由，尋找各種各樣的借口，而忽略了很多，懶的去把這份心附注行動、下面給大家看幾份有關目前我國的資源緊張情況的材料、、
5、主持人：不知大家在看了以上的`材料以后有何感想？可以自由討論、
6、主持人：我想剛才各位同學所說均為肺腑之言，在面對如此緊張的環境局勢，可以說，我們在想要偷懶的時候為自己尋找的各種各樣的理由借口將變得蒼白無力、在此，便不再多做言論，只希望大家可以將自己所深刻認識到的附注于行動、將節能減排的思想真正落到實處、
7、如何將這個節能減排的行動落實的更好？不知道各位同學有沒有什么金點子，下面就全班討論一下，為更好的節能減排獻計獻策？
8、主持人：滴水入海，不見波瀾，但如果是百川歸海呢？倘若我們攜手起來從身邊做起，節約身邊的每一滴水，每一度電，每個人都時刻做到人走燈滅，關緊水龍頭，循環利用水資源等等這一類的細節，那么我們目前資源緊缺的現狀在一定程度上能被緩解，一人節約一滴水，那么十三億人將節約是十三億滴水，將得到的是一個碧水藍天，鳥語花香的世界，那一天，希望離我們不會遙遠。讓我們行動起來，節能減排，從我做起。
節能減排方案篇7
一、組織機構
為了切實加強對節能降耗活動的有效實施，我分處特成立節能降耗活動領導小組。
組長：
副組長：
二、活動時間
20__年6月1日——20__年8月31日
三、活動具體內容及實施要求
（一）節約用電
1、各樓管員、保安人員、工程人員及保潔人員在巡查樓宇、上門作業時，對樓宇梯燈，廊燈必須實行人走燈滅；各部門在下班時必須關掉辦公室的所有用電設備。
2、客服部、工程部、保安部的辦公電腦（連經理辦公室的電腦接待錄音及前臺收費組電腦除外），其他部門電腦如連續待機一小時以上，必須關掉主機電源及顯示器電源。
3、客服部、工程部的打印機如果不用時必須關閉電源。
4、客服部、工程部、保安部辦公室及保安宿舍的空調所開溫度不得低于26度。
（二）嚴格控制辦公用品的消耗量
1、原則上第三__全體員工在上班時間不得使用一次性水杯。
2、利用好二次紙（除了上報請示，函等須使用一次紙以外，在有二次紙的情況下，各部門復印或打印時必須使用二次紙）。
3、第三__全體員工必須保管好自己的辦公用品，防止自己的辦公用品無故流失。
（三）嚴格控制二級倉庫物品的庫存量。
1、各部門在申購月采購計劃時，必須有計劃、有目的。以免造成物品的長期積壓而過期變質，間接造成經濟損失。
2、各部門的二級倉庫監管人必須定期對二級倉庫進行盤點，統計物品的庫存量、消耗量。便于申報下月采購計劃。
（四）注重廢品、廢棄配件的回收利用。
1、對于已壞的安全出口燈、應急照明燈，如果在維修成本不大的情況下，必須買相關配件進行維修后再使用。
2、對于實在是無維修使用價值的，但本身仍存在一定的價值的物品（如廢閥、廢棄鋼絲繩、廢棄垃圾桶等）必須回收，并登記臺帳，送至總庫，作變賣處理。
（五）嚴格控制電話電話費。
1、不得利用辦公電話打與工作無關的電話。
2、建議全體員工開通手機短號，員工與員工之間聯系時，使用手機短號聯系。
3、對于客服部員工，待下月電話申購回來安裝后，盡量使用__這個免費電話，主管級領導將對上述實施情況進行不定期抽查，如果發現沒有做到上述要求，將對相關人員或相關部門做出考核。
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