干法讀后感心得體會范文(2)
干法讀后感心得體會范文篇4
讀稻盛和夫《活法》，明白了人應該怎么活，需要敬天愛人;讀稻盛和夫《干法》，明白了應該怎樣工作，就是把工作和自己融為一體。作為把商業和哲學融合如此之高的企業家，可以說已經聞達天道，值得我們每一個人學習。
《干法》這本書給我們講述了：
一、人為什么要工作
真正目的是為了提升自已的心志，工作能夠鍛煉人性、磨礪心志，工作是人生最尊貴、最重要、最有價值的行為。
勞動的意義不僅在于追求業績，更在于完善人的內心。
全神貫注于自己的工作，只要做到這一點，就可以磨煉自己靈魂，鑄就美好的心靈。有了美好的心靈， 就會很自然地去想好事，做好事，為社會、為他人著想，并落實在行動中，你的命運就一定會向好的方向轉變。
二、如何喜歡自己的工作
與其尋找自己喜歡的工作，不如先喜歡上已有的工作;與其追求夢想，還不如愛上眼前的工作。
熱愛工作，就不會單純按照上司的指示辦，就會有自己制造漩渦的，自主努力的沖動。縱使是自不量力的夢想，是看似高不可攀的目標，還是要在胸中牢牢立下這個目標，并堅持不懈地在同仁展示這個目標，這一點非常重要。
請為自己的每一步小小成功而感動，并把它當作動力，更加努力的工作。
愚直地，認真地，專業地，誠實地”投身于自己的工作，長此以往，人就能很自然地抑制自身的欲望。此外，熱衷于工作，還能鎮住憤怒的心，也會無暇發牢騷，而且日復一日努力工作，還能一點一點提升自己的人格。
三、如何高目標、持續地、完美的、創新工作
每天堅持認真地、不遺余力地工作,應該是我們做人最基本、必要的條件。
一心一意地投身于工作，聚精會神，孜孜不倦，精益求精，這本身就是磨煉人格的修行，這樣做就能磨煉我們的心志，促進我們成長。
對今天做過的事，老老實實地進行反省，發誓從明天起認真改進。這樣度過反省的每一天，我們不但能避免工作上的失敗，而且有利于在人生中提升心志。
要完善一個產品，99%的努力是不夠的。一點差錯，一點疏忽，一點馬虎都不能允許。任何時候都要求100%的完美主義。完美主義不是更好，而是至高無上，這就是我在工作中不斷追求的目標。
第一，必須注意細節。第二，比道理更重要的是重視經驗。第三，不厭其煩、持續、專業地工作。
想要成就某項事業，就應該時時描繪這一事業的理想狀態。同時，對于實現這個理想的過程也要反復思考。直到“看得見”這個過程為止。
持續改善：即便是平凡簡單的工作，只要不斷地鉆研創新，也會帶來飛躍性的進步。在每天的工作中時刻思考這樣做是否可行，帶著“為什么”的疑問，今天勝過昨天，明天勝過今天，持續不斷地對工作進行改善與改良，最終定能取得出色的成就。
人生工作的結果=思維方式熱情能力。
積極向上、具有建設性，善于與人共事，有協調性，性格開朗，對事物持肯定態度;充滿善意;能同情他人，寬厚待人，誠實、正直、謙虛謹慎;勤奮努力，不自私，無貪欲，有感恩心，懂得知足，能克制自己的欲望。
干法讀后感心得體會范文篇5
稻盛和夫先生的《干法》，開篇有一段話，“勞動是醫治百病的良藥，工作能夠克服人生的磨難，讓你的命運獲得轉機?！边@段話讓我感悟頗多。
工作的真諦在于磨礪
稻盛和夫先生通過自己的親身實踐和成長歷程告訴我們，工作不僅僅是養家糊口的手段，更是對心靈的一種磨礪，對人生的一種經歷，對人格的一種錘煉!
稻盛和夫先生認為工作是人生最尊敬、最重要、最有價值的行為。工作，每個人都要經歷的一道選擇題，可以選擇腳踏實地、忘我奉獻，也可以選擇投機取巧、消極怠工，更可以選擇好逸惡勞、不勞而獲。當面對這道選擇題時，我們必須明白，這不僅僅只是決定了你對工作的態度，更決定了你對待生活、對待人生的態度。
我們每個人處在這個社會中，具有不同的角色，同時也承擔了不同的責任。
面對這種種責任，我們該如何抉擇，答案只有一個，那就是腳踏實地、忘我奉獻，在工作中投入自己的熱情，讓工作成為自己人生中的一道風景線，讓工作成為自己人生的磨刀石。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，終于一天，我們會在工作中體會到人生的價值。
工作的本質在于堅持
工作從來就不是一帆風順的，有礁石，有漩渦，有鯊魚，更可能有海盜。這些困難，我們該如何面對?
稻盛和夫先生告訴我們：苦難就是考驗，已經不行的時候，才是真正的開始。面對工作中的種種困難，我們唯有堅持，我們唯有迎難而上，我們唯有絕不退縮，我們才能見到風雨后的彩虹，我們才能登上成功的頂峰。
法國文學家伏爾泰曾經說過，人生布滿了荊棘，我們曉得的唯一方法是從那些荊棘上面迅速踏過。不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷路而忽視一路的美景，更不要因為一點點困難而討厭工作，這都是人生道路上必不可少的。
若樹不堅持，如何能挺直樹干，收獲那一片陽光雨露;若竹不堅持，如何能咬定青山不放松，而受人敬仰;若梅不堅持，如何能凌寒獨自開，錚錚鐵骨，綻放人間;若人不堅持，如何能屹立不倒，終飲那成功的美酒?
工作好比在沙灘上行走，我們可以走得很艱難，雙足傷痕累累，但只要堅持往前走，不停下自己的腳步，不放慢自己的腳步，我們終能看到大海的波瀾，此時回頭再望，身后那一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成功的足跡。
工作的價值在于創新
日復一日，年復一年的工作，很容易讓人產生疲憊感，讓人感覺工作很無聊，很苦悶。此時稻盛和夫先生告訴我們，如果每天我們都能創造性地工作，在最細小的工作中尋找創造的價值，工作將變成一件很有意義的事，變成一件充滿樂趣的式。
“自新應似長江水，日夜奔流無歇時。”自古以來，創新都是社會發展最強大的推動力。創新可以使一個民族從弱變強，創新可以使一個企業起死回生，創新也可以使一個人從失敗變成成功。
創新，猶如跳動的精靈，出沒于世間，出沒在我們身邊，永遠是那么的捉摸不定，當你想抓住她的時候，她卻隱匿不見了。唯有通過一次次在工作中的嘗試，才能捕捉到創新的身影。
如何在工作中做好創新，需要有扎實的理論基礎，敏銳的觀察能力和踏實的工作態度，缺一不可。創新來源與學習，學習前人的經驗，學習失敗的教訓，學習他人的長處，才能百尺竿頭，更進一步，在工作中實現創新。學習的方式有多種，以下4種是我們必不可缺的：
問題學習
愛因斯坦說：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅僅是一個數學上或實驗上的技能而已。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要有創造性的想象力，而且標志著科學的真正進步?！?/p>
提出問題，預示著新的發現、新的突破。沒有問題的提出，就永遠不可能解決問題。
問題學習，不僅指提出問題，還包括解決問題。解決問題，能夠最好地鍛煉思維能力、創造能力。同時解決問題的學習，還最能激發人思維、創新的積極性。
批判學習
進行批判學習，發展批判思維，避免“所知障”，避免現有知識的負作用，在擁有豐富知識的同時能夠擁有自由飛翔的頭腦。
研究學習
停止當學生，馬上開始研究。人們認為研究必須要經過十幾年漫長的學習才能做到，甚至認為要經驗豐富的兩鬢斑白的人才能干好?？墒?，事實充分證明，連幾歲的孩子也有研究能力。美國的孩子，從上小學低年級開始就搞起了“研究”，進行研究式學習。
小學二年級的小孩子竟然敢研究《中國的昨天和今天》、《我怎么看人類文化》之類的大課題，每個課題都能用微機寫出幾十頁的小冊子，能夠熟練地在圖書館利用計算機和微膠片系統查找他所需要的各種文字和圖像資料……從決定題目，到搜集資料，到研究寫作，從始至終都處于獨立研究狀態。
在這種獨立研究過程中，可以最好地培養創造精神、創造能力。大量事實都表明，美國人從小就教孩子做“研究”，這不僅是完全可行的，而且正是美國人的創造性、創造力勝于我們的重要原因。
自主學習
有了自學能力，就可以自主、獨立地掌握創造所需的任何新東西、新本領。并且，自學能力是一種綜合性極強的能力，它包括獨立閱讀能力、獨立思考能力、自我組織能力、自我監督能力，包括高度的主體精神、自主精神、自強精神。而這些都是創新所需要的，與創新有著內在的同一性。
很多富有創新性的杰出人才，并非學校所造就，他們很少獲得正規教育的“滋養”，但卻通過自主學習而成功?！ ?/p>
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