工作一年心得體會

當我們有一些感想時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣我們可以養成良好的總結方法。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編整理的工作一年心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作一年心得體會1

時間轉眼之間就過去了一年，我也來到xx這里工作一年了，對我來講這是一個過渡，我也感覺自己在這方方面可以有進一步的提高，現在回想起來的時候還是感覺很有意義的，未來在學習當中，我也應該做的更好才是，一年來做出的成績也還是比較多的，經歷也是比較多，當然我也是對自己深有體會的，對于個人能力還是認真的做好，我也有一些心得。

在這個過程當中，我也是感覺非常努力的，我也是進一步的研究了很多工作，我作為xx的一名員工，還是對自己很有信心的，這個過程當中我也是虛心的在學習著，這也是我應要去努力的方向，我也感激在工作過程中我是不斷的在落實好自己分內的職責，在這個過程當中，我是對自己深有體會的，確實在這一年來的工作方面，我是有非常大的提高，一年的時間雖然過的比較快，但是我還是能夠對自己有好的判斷，我清楚的知道在工作方面自己的努力還是有一定的成績的，現在回顧起來我還是深有體會，繼續努力下去我還是可以進一步調整好自己各方面的進步，新的一年我確實還是應該要用心去做好的。

在以后的工作當中，我相信自己是可以人的做好的，這一年來還是很有意義，在未來的工作當中我相信自己是可以做的更加到位的，除了在專業能力上面的提高之外，我也是感覺積累了足夠多的工作經驗在，現在想了想自己在這方面確實還是很有動力的，在一些事情上面我認為我是可以有更多的進步的，只有認真去做好接下來的工作，才能夠學習到更多的東西，一年的時間還是過的比較快的，在這個過程當中，我也是深有體會，積累的東西多了才可以做的更好，在學校的時候我還是覺得深有體會，我學習到的東西運用于工作當中，確實還是應該要努力去調整好自己的心態，在這個過程當中，我認為自己是有很大的提高，在一些事情上面，還是應該認真去做好的，在工作的過程當中我還是認真做的比較好的。

當然我也非常感激公司對我的培養，主要也是因為在這個過程當中，我還是清楚的感受到了自身的變化，也相信接下來還是可以做出更多的成績的，作為xx的一員，我認真的調整好的狀態，在以后的工作當中，我必然會讓自己去的足夠多的成績回報公司。

工作一年心得體會2

記得初入中和中心小學的時候，剛從學生的身份轉換成一名教師，面對開學期初的繁忙工作，我有點手足無措。我的搭班碧敏老師充當了中和大導游，帶著我們這些新教師，參觀了教學樓，了解了學校的基本情況。

為了幫助新教師更快的成長，學校的小荷工程給我安排了一位指導老師白霜老師，她給我的感覺就像媽媽一樣親切，可由于安排上的一些小沖突，在一次教師會后，我得知我的指導老師很快地就被換成了美元老師，這時白霜老師卻拉著我的手告訴我說沒關系，有什么事情我們兩個會一起幫你。這句話讓我熱淚盈眶，至今都深深地銘記在心。

學校的生活節奏很快，慢慢地那些看似繁雜的工作我都開始可以安排地井井有條。

都說團結力量大，一個人的力量畢竟是有限的。每次數學教研時都，都能讓我們說出自己的困惑，也都能聽到大家提出自己獨特的想法，我在這個過程中不斷學習。記得有一次新教師上了一節研討課，在大家提出了自己的意見之后，英旋老師說了一句 沒有新的哪來舊的，不知給了我們這些新教師多少的感動。謝謝你們有耐心等待我們蹣跚學步，也請相信我們會有羽翼豐滿的一天。

在準備匯報課的過程中，在各位老師的幫助和指導下，我也開始慢慢地發現我之前教學上的一些問題，學會去把握每節課的教學目標，學會設計板書，學會給學生空間。雖然美元老師每次都很自謙地說，她的教學數學的時間不長，不能給我很好的指導，但是在我看來，每個老師都有值得我去學習的地方，有一種看不見摸不著的東西叫做經驗，這是我需要慢慢積累的。

我是個容易感動的人，也許我無法說出一些溢美之詞，來感謝這些在我成長路上幫助過我人，但是我會用我的行動來讓你們看到我的努力。

這是我的成為教師的第一年，我將永遠會記得這時的歡笑與淚水。

工作一年心得體會3

我與公司共成長——入職一年的感悟時間荏苒，從20xx年10月5日入職到現在不知不覺已近一年，360天后的我已然成為修建“幻想城堡”的一份子，責任感和使命感油然而生。我與公司共成長，在筑造宏大工程的征途中遇到的困難和解決問題的喜悅，滿滿地充斥著我的心靈，過去的每一個場景、每一份感動都歷歷在目。

這一年，我目睹了xx燃氣管道項目東、西部接收站管道的焊接、防腐、地埋的建設工程，參與了緊急迫斷閥等設備的調試工作，經受了燃氣管道氮氣置換、通氣的試生產過程。我樂觀接受各項培訓，加班學習工藝學問，樂觀投入設備調試和操作，我從剛開頭的毛躁小伙的變成一個比較成熟的青年工人。我覺得只有通過自己的努力工作和學習，才能擔當更大的責任，才能更好的完成公司領導布置的任務。

這一年，公司從試生產時期的向一家企業供氣到現在向十多家企業供氣，自然氣氣源也從剛開頭的一家到現在有三家氣源向我們燃氣管道供氣，還有更多的煤改氣企業等待通氣。“立新聚能、泓源美疆”，實現綠水青山，我們肩負的責任越來越重大，我們公司正在一步一步向目標前進，我與公司共成長，我很興奮成為為此奮斗終身的團隊一員。

這一年，是我人生最寶貴的一段經受，也為我的成長打下了堅實的基礎。“綠色產業的引領者、美妙生活的締造者”讓我感覺到強大的環保意識；“尚賢用能、育人成才”讓我輕松前行；“學以致用、干學相長”讓我的學習有了方向；“主動、高效”讓我們“卓越、成長”。我深刻的體會到了作為一名新能源國企員工應當具備什么樣的專業技術和個人素養，知道了企業文化是公司進展的重中之重，是企業分散和激勵員工的重要力氣，是企業綜合實力的重要體現。

這一年，從xx燃氣管道項目試生產的那一刻開頭，我們付出后有收獲，我們流淚中有歡樂，我們失敗中有勝利。在公司領導和同事的關心下，我嚴格要求自己，較好的完成了自己的本職工作。我努力工作，堅信“不學習不上進就會下崗失業、不吃苦不耐勞就會被淘汰”，不斷的提升自己的業務水平和技術力量。這一年，轉正后的那一刻我很感動，突然感覺自己渾身布滿了力氣，我對自己悄悄的說：我是的一名“正規軍”了，不再是“散兵游勇”。后來，我擔當了運行班代理班長，我的內心是喜悅的，也是可怕的，感覺到了一股壓力。由于我深知，我的學問水平和管理力量很欠缺，可怕自己會辜負領導的信任，干不好這份工作。但是我從未放棄，我要將壓力化作動力，砥礪前行。曾經我也放松了對自己的嚴格要求，幸好有領導的準時提示和批判，我熟悉到了自己的錯誤和不足之處，我需要學習的東西還許多。今后，我肯定努力克服缺點、發揚優點，刻苦學習、勤奮工作，同呼吸共命運，與公司共成長，爭做一名合格且優秀的“新能源人”。

工作一年心得體會4

一年級下學期的班級工作在不知不覺中過去了一大半，一個學年也許只是微不足道的一小段，然而對于一年級的學生來說，無論是行為習慣的養成還是學習方法的指導都具有無足輕重的收獲。回首一學期的工作，有成績亦有不足，是一種說不出的滋味，酸、甜、苦、辣，雜味齊全。在這個學期里我從以下幾方面做了：

一、思想教育工作

對于一年級的小學生來說，雖然接受了半年的各科教育，但在組織紀律方面還需要進一步的加強。因此，我在這學期對他們仍然進行了紀律上的嚴格要求，在開學初組織學生重新學習了《小學生守則》、《小學生行為規范》，現在學生在衛生禮貌方面有了進一步的提高。

二、時刻關心孩子

我會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：問他們周末去哪玩了；這漂亮的衣服是誰買的等等；還告訴他們這幾天誰有進步了！在這種輕松的氛圍下，把握好時機，順其自然的給孩子們提出一些要求，再鼓勵他們的學習情況，會收到意想不到的效果。

三、及時表揚鼓勵孩子

對于一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上經常對他們說：“你真棒”！“你學得真快”！……當我和家長交流時，經常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，然后那幾天在學校表現就會特別好。

四、重視培養孩子們的行為習慣

各種習慣的養成是形成良好班風班貌的基礎，一年級則是良好習慣養成的最初時期。我覺得培養良好的習慣關鍵是要培養學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。對于這一點，我正在努力中。如根據一年級孩子的特點，采用各種比賽來鞏固學生的良好習慣。

五、面向全體與因材施教結合。

面對這群目中無人的孩子，有時不免會有些急躁。但是這學期來我在教學中不斷地提醒自己，一定面對問題要冷靜，要沉著，因為我面對的只是六、七歲的孩童，他們是天真的、無邪的，所以在班級管理和教學中我都要采取得當的措施，做好每一項工作。

六、安全教育工作

1.不準在操場和廁所逗留、玩耍，在校內外做到輕聲慢步，不允許學生做危險的游戲。

2.教育孩子不要將火柴、打火機和玻璃球等物品裝在身上。

3、教育學生注意飲食衛生，不喝生水，不吃零食；不吃陌生人給的東西。

4、不損壞學校的花草樹木。

七、存在的問題。

1、班級管理工作雖然有條不紊，但還得再加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我在執行的時候總是心軟，總認為他們還是小孩子，不能逼得還緊，以后的工作中要注意。

2、班級工作有布置，無落實，使個別學生容易鉆空子。

3、班級的各項常規工作有待進一步加強，比如：衛生、路隊、兩操等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。

在以后的班級工作中，我需要不斷開啟思維，努力探索，掌握更多、更先進的經驗和方法，爭取邁上一個更高的臺階。

工作一年心得體會5

針對小學生課業負擔過重帶來的迫害性與如何切實減輕小學生過重的課業負擔。在實行新課程教學過程中，我的教學班學生課業負擔過重景象基礎上是不存在的。但“減負”不僅是名義的減“負擔”，而是應當轉變學方法，全面提高學生的綜合素質。

蘇霍姆林斯基告知我們：“如果咱們想減輕學生的累贅，那么就應該讓他瀏覽的東西，比請求記住的貨色多兩倍，甚至多四至五倍，假如我們真的想減輕學生的腦力勞動，那就讓我們在學生眼前，敞開途徑，讓他們走到藏書樓的書架跟前去，讓書籍從沉睡中醒來成為青少年時期的好友吧！”為此，作為老師首先思維上要有較深入的意識，而后在實際中加以體現，如：安排功課的時候可以從學生的角度權衡，作業量是不是太多了、有不必要進行反復性的操練、對不同的學生是否須要有不同的要乞降部署等等。這樣既尊敬學生的自主抉擇，又能夠進步學習效力，何樂而不為呢！當然，若要真正做到“減負”又“增效”，要害是先生的素質要提高。

尤其是新課程教材同舊教材比擬，知識點有增無減。這就要求教師精心備課，精心取舍教學內容，向45分鐘要品質，提高課堂教學效率。課堂要面向大多數，課下通過個別輔導解決個別學生問題，教師要整體支配教學過程，疏散難點，分解壓力，從而到達減輕學生的課業負擔，加強學生學習后果的目標。在教學中還可以履行3個方面的基本改變：

1、教師要把單一知識傳授的過程，轉變為增進學生個性發展、啟發學生心智、促進學生全面成長的綜合的過程。

2、要把教養中對前人常識的復制、灌注過程，轉化為學生樂于接收，培育學生思維品德的進程。

3、把知識的逝世記硬背的過程，轉化為探討的過程，重視造就學生探究新知識的才能。緩緩地就能使“減負”工作落到了實處，學生在學習中也會覺得輕松、高興。

為了讓學生愛好上學英語，我盡可能在課堂上為學生創設真是情景以及民主、協調的教學氣氛。在這樣寬松自在的學習環境中，我想無論是學生仍是老師，都是很愿意的。只有給予學生足夠的時光做自己想做的事，學本人想學的東西，學生就會說：學習是快活的！

工作一年心得體會6

進修心得 為期1年的進修學習剛剛結束，我又回到了我所熟悉的工作崗位。首先要感謝醫院、領導給予我這個寶貴的機會，還要感謝各位同事，因為他們的辛勤工作，使我安心完成學業。 我是在西南醫院腫瘤科進修學校，1年的進修已經結束了一年的進修學習生活對我來說是一種磨練，更是一種考驗。同樣我的收獲無疑也是豐裕的。在此將我的學習體會與各位交流。在進修班期間我遵守醫院及科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同事，嚴格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。

對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提為人民服務的崇高思想和良好的職業道德，經過這次進修我提高了書寫相關醫療文件的水平；掌握了對腫瘤內科常見、多發病的診治；進一高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意步掌握了對危、重、急病人的處理方法。其間我積極參加進修單位及各科室組織的業務學習，使自己的進修生活更加充實和有意義。

這里的老師醫德高尚、知識淵博、平易近人，不僅診療水平在省內名列前茅，而且十分重視對后輩的培養，保持著強大的人才梯隊。查房時，先由一線或進修醫生報告病史；上級醫生仔細閱片，分析可能病因，做進一步相關檢查，作出診斷，確定治療方案。這樣能系統的有計劃的使患者得到合理治療，同時使年輕醫生了解更多相關知識。

在科主任與帶教老師的關懷幫助下，順利完成了各組的輪轉工作。通過學習已能夠獨立分管病人，已掌握鼻咽癌、肺癌、乳腺癌、胃癌、結直腸癌、食管癌、宮頸癌、卵巢癌、肝癌、胰腺癌、淋巴瘤等腫瘤疾病的診斷流程及診療計劃，掌握了常用的化療方案的選擇、制定及化療過程出現不良反應的處理，并不斷提高了與腫瘤病人及家屬溝通的能力，并掌握了基本藥物的適應癥及不良反應。

一年的進修生活轉瞬即逝,在這短短的一年時間里，西南醫院醫院給我留下深刻的印象，我也有很多感想和收獲。在拓寬視野、豐富專業知識的同時，也讓我更深刻地認識到醫學事業的魅力。深刻感受到了“以人為本”提倡人文關懷的治病理念。規范化的醫療護理管理及工作流程、嚴格的規章制度，是杜絕醫療事故發生的根本。醫務人員服務態度良好，使得醫患關系和諧，在健全各項規章制度的基礎上，醫院真正做到了微笑服務，周到服務。在病房，醫護人員更多地與患者接觸，了解他們的痛楚和想法，想盡辦法幫助他們解決問題。

查房制度、疑難病例及重大手術討論制度逐漸落實和完善。進修生活是充實而愉快的，伴隨著許多新的體驗以及收獲，給我的學習生活增加了豐富的內容。在進修的日子，我的專業知識得到了鞏固和增長，學會了很多先進的技術和方法，在為自己的付出和收獲感到快樂的同時，我決心要把學到的知識和理念帶回到自己的工作崗位，并希望在工作中影響和帶動其他同事，使我們的工作得以更好的發展。

工作一年心得體會7

一學期來我在一年級的班主任工作中，想方設法幫助學生樹立正確的，養成良好的學習習慣，根據他們的年歲特點，及時地需要進行各方面的教育，初步形成了一個良好的班級體，回顧總結自己這半年來的班主任專題報告工作，體會歸納起來有以下幾點：

一、認真做好入學前的準備工作

兒童是帶著好奇、興奮的心情步入學校的。為了或使他們熱愛學校、熱愛老師、熱愛朋友、熱愛學習，必須給他們創設一個良好的學習環境。開學前我就把教室打理得干凈、漂亮：桌凳擺得整整齊齊，，利用多媒體制作漂亮的課件，配上美妙的音樂，在黑板上畫上色彩明麗的圖畫，墻上布置小學生守則的掛圖等，有意識地啟發孩子們認識到上學編出什么。我還從學生的報名冊上初步熟悉他們的真名、及職業和家中的一些大概情況和孩子們在幼兒園的表現，然后和極少量部分家長談些孩子的事。在此基礎上，我方才根據學生的具體情況，制訂切實可行的班主任工作計劃，使家長與中小學配合，對孩子或進行全面教育。

二、 抓常規訓練

新的學校生活，要求孩子們樹立嚴格的集體和時間觀念，遵守學校紀律。剛入學的孩子年齡較小，僅懂得了道理，如果不經過無數次訓練，也不一定做到。因此從開學第一天起，我便對他們進行常規教育，對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團結同學等等，都做了明確的其要求，然后，進行反復訓練，對做得好的同學給予表揚，并讓他示范給大家看。有的同學做錯了，就讓他們重做一次，兩次不厭其煩，多次反復，直到做好為止，不能因為錯了一次而批評，應真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。

三、堅持正面教育，寓教育于講故事中其

對一年級的小學生進行幼兒教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽完故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一自修故事，馬上就可以安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過熱尼講故事的方法對學生進行教育。為了培養良好的學習習慣，我給他們講聞雞起舞的故事，使他們懂得學習應該認真、刻苦。六十多個孩子在一起學習，難免有打鬧、吵架的現象發生。為了培養孩子們團結友愛的精神，我常根據班內發生的事例編成小故事，對學生進行教育。

四、聯系實際，寓教育于活動底下

聯系班內學生的精神實際，通過有意義的活動進行思想教育，是行之有效的方法。例如：小學生剛進校，個別教師對別人的東西(彩筆、鉛筆等)較感興趣，趁別人不注意時，就順手牽羊。遇到這種情況時，我就先找些拾物交公的例子給他們講講，然后說，有的同學可能錯裝了別人的東西，在自己的書包中打聽一下，如果真的裝錯了，就勇敢的交到體育老師這兒來，結果有個同學紅著臉交上來了，不好意思地說：我不是故意的，請老師和同學們原諒!頓時，掌聲齊起，最后讓大家討論，都說不能隨便拿別人的東西，并且拾到東西要交公。通過這一事例，學生們辨明了可被視為，自這次班會活動此后，班內拾物交公的學生多了。

五、耐心教育，以表揚為主

小王子聽表揚是兒童心理特點，表揚運用得恰當，學員的積極因素就會像原子裂變一樣發生

連鎖反應。例如：上課了，大部分同學在吵嚷，沒有做好上課準備，如果泛泛批評，收效甚微，如果點名批評，別人往往奚落;倘若從亂哄哄中找個坐得好，不說話，學生書籍都準備好的同學進行表揚，其他學生便會仿效，秩序井然。

人都有自尊心，表揚有批評的作用，是不傷害學生自尊心威脅的批評。高中學生我常用表揚某個學生道德品質、思想行為上的積極因素去克服和干擾后進學生中存在的消極因素，寓批評于表揚之中。這樣有利于學生學生之間交流思想，達到博采眾長的目的。

六、以身作則，做學生的表率

一年級的學生模仿性很強，教師一舉一動，一言一行對學生都起著潛移默化先人后己的影響。其他工作中我嚴格要求自己，處處以身作則，做學生的表率。凡督促學生做到的事，我首先做到。如其要求悼詞學生對人講話要有禮貌，我就帶頭運用禮貌語言;要求學生要愛護環境，我就帶頭做好環保教育工作。

總之，班主任工作必須從每件平凡而細小的事情做起，充分發揮自己的模范帶頭示范作用。只有這樣，才能把孩子們帶好，把自己的其他工作做好。

工作一年心得體會8

入職一周年：收獲與感悟時間飛逝，轉瞬間進入xxx人民檢察院已經有一年的時間了，這一年間自己收獲了很多。首先，收獲了業務力量。

入職后，依據院里的支配，我們進行了業務科室輪崗。經過在公訴、偵監、刑執、控申的輪崗，使我真真實切了解了各個業務科室的工作職責和流程，為今后的工作打下了堅固的基礎。輪崗后，我在公訴科工作了半年左右的時間，這半年的時間在詳細參加案件辦理的過程中，我深刻體會到了要想把一個案件辦好其實并不是一件簡單的事情。今年四月底，依據領導的支配，我到了公益訴訟辦案組工作，雖然是新成立的辦案組，雖然面對基本上算是零閱歷的業務領域，在院領導及辦案組長的帶領下，我們克服種種困難，公益訴訟工作也是取得了肯定的進展，現在正一步步走向成熟。我信任，我們將來肯定大有可為。其次，收獲了家的暖和。

由于來自其他地區，本身對鄒城不是很熟識，剛入職時比較擔憂難以融入這個集體。但是一年下來，發覺院領導是如此的和氣可親，四周的同事都是如此的樂于助人，在這個集體中不僅沒有無法融入感，而且還有一種家的暖和。

最終，收獲了集體榮譽感。我們xx檢察院是一個集體，這個集體中的成員都相互敬重、互敬互愛。今日，我們以能加入這個集體而感到傲慢，明天，這個集體也定會以我們為榮。在獲得以上收獲的同時，自己還有以下兩點感悟。

一是，永久不能停止學習。 中國的法律體系正一步步趨于完善，各種法律法規層出不窮，若不加強學習根本無法勝任檢察工作。學習要講究方法，既要學習理論學問，又要講所學理論運用到實踐中去，同時還要學有所長，成為自己所在業務領域的專家。

二是，要有一點情懷。

作為檢察人，我們手中或許會把握肯定的權力，我們要明白我們工作的目的不僅僅是養家糊口或者賺錢，還要擔當更多的社會責任，要做一個有抱負有道德的人，要有“以積財貨之心積學問，以求功名之心求道德，以保爵位之策保國家”的情懷。

工作一年心得體會9

德育工作是學校實施素質教育必不可少的一個環節。對于一年級的小學生來說也尤為重要。

一年級語文的第一課就是學前教育，在這一課里，學生要學習的并不是語文知識點，而是要明確我們到底應該怎樣去學習?一個學生應有的學習習慣到底是如何的?在語文書的第二頁，有一幅插圖，里面有學校、老師、家長和學生。所以，我讓他們自由地說說自己的感受。很多同學也說到了，我們要做一個有禮貌的孩子，跟爸爸媽媽分別時，要跟爸爸媽媽說“再見”;見到老師時，要主動地上前問好。是的，孩子們都很聰明，只需要我們稍加引導，他們就會表現得十分出色。但是，我們也要在日常的學習生活中加以落實好，讓他們成為文明有禮的好學生。

此外，學生還要養成良好的學習習慣，例如，坐姿，看書時的姿勢和寫字姿勢等。我們要做到三個“一”——一尺、一拳和一寸。這樣對學生的身心發展和良好習慣的養成都有著積極的作用。在上課的時候，注意讓學生自己發現問題，引導學生注意觀察細節，然后總結出我們該怎樣做。

教材中的德育內容往往是內在的，深層次的。它需要教師們去發現，去挖掘其中的內涵。例如，《我多想去看看》一課講的是我很想去看看天安門。文章結尾重復出現“我多想去看看”，這說明了作者對我們首都的向往之情。在這里，我們要利用朗讀的方法，讓學生身臨其境地體會作者的渴望之情。此外，老師也利用多媒體，給同學們展示首都北京的風景，讓同學們好好看看我國的大好河山是怎樣的。在課本的練習題上，有兩個句子提到“我們愛北京。”“我們愛五星紅旗。”這是一個讓學生認識我們的祖國的一個很好的機會，也是培養他們愛國主義情懷的好時機。

《平平搭積木》一課雖然講得很簡單，一個小孩在搭積木，要搭房子。但是，他能想到的人卻有很多，有著無私的奉獻精神。所以，在教學的過程中，我們可以教導我們的學生，不能總是想著自己，要多為別人想想。《借生日》里的小云告訴我們，不能忘記我們親愛的媽媽的生日。是啊，小學生的年紀雖小，但是他們也能深深地感受到爸爸媽媽對他們的愛，有時也許一個簡單的問候，也能使爸爸媽媽舒心地笑了。就讓小學生們從小開始，學會怎樣當一個孝順父母、心中有著博大的愛的人吧!

教師可以通過培優輔差，批改作業，指導書寫等途徑與學生進行心靈的接觸。通過培優輔差，讓學生知道，老師是時刻關注、關心自己的成長的。此外，老師還可以在作業批改上與學生進行交流，鼓勵學生樹立信心，確定正確的世界觀、人生觀和價值觀。這樣，學生才會不斷增強自身的道德情操，并且將它轉化為學習的動力，奮發向上。

每次的班隊課都會有一個主題，我每次都會讓學生充分地參與其中，讓學生盡情地說，表達自己內心的想法。例如，我開了一次安全主題班會課，我會把時間交給學生，讓他們在我的啟發下，思考自己應該怎么做。我想，我們要相信孩子們的能力，相信他們能夠把事情做好的。

總的說來，我認為德育教育是一個很細致的工作，他滲透于我們教育教學的每一個環節中去。所以，我們要注意每一個細節，抓住每一個教育的良好機會，適當地展開德育工作。我相信，通過我們的努力，我們一定培育出德智體美勞全面發展的好學生!

工作一年心得體會10

不知不覺，我已經來到銀行有一年了，在這一年里，我個人的收獲是巨大的，這是我的第一份工作，我想也會是我一直奮斗下去的工作，這一年無論是我的性格、工作能力還是我的思想都逐漸在往一個職業工作者的方向發展，我對自己這一年的表現還是非常滿意的，一年的工作下來讓我也對自己的崗位有了一點自己的心得體會。

我有待對工作有熱情。因為我從自己初中的時候開始，就堅定了自己的發展方向，我是一定要去銀行工作的，并且我還要努力的學好自己的專業知識，去往我一直向往的中國xx銀行，而現在我已經通過自己的努力額奮斗，如愿以償的得到了中國xx銀行前臺接待的工作，因為我知道自己是多么艱難才得到這份工作的，所以我在工作的時候，一直都秉承著一個理念，“毫無保留的向銀行貢獻自己的價值”。我在這一年里，工作上極少出現過失誤，因為我時刻的保持著對這份工作的初心，盡可能的讓自己犯錯的幾率降到最低，作為銀行的前臺接待，思維靈活，隨機應變十分的重要，而我恰好就滿足這方面的要求。用心去對待自己的工作，這一點十分的重要，也是成為一個優秀的銀行職員的必要條件之一。

我對待客戶有耐心，作為銀行的前臺接待人員，每天要接待數之不盡的客戶，各種各樣的客戶都有，年紀大溝通困難的、剛剛開戶對銀行的業務不熟悉的、蠻不講理的、對銀行的業務有一定誤解的……難以接待的客戶多的是，但是我知道我的工作職責就是接待所有來訪的客戶，仔細的傾聽他們想辦的業務或者是戴解決的問題，然后引導他們去到對應的窗口，找到對應的工作人員，幫他們解決。我不能因為他們不好處理就態度發生轉變，所有的客戶我都將一視同仁，不能有任何的歧視，我在工作中做到了用無線的耐心去對待他們，絕對不會表現出厭煩的感覺。

我對待遇到工作上遇到的問題會迎難而上，想辦法解決。一個人在工作中會遇到很多的苦難，我也一樣，在這一年中從毫無經驗的新人成為了可以獨當一面的前臺工作人員，其中遇到的困難和挫折可想而知，但是自己既然想把這份工作做好，那就不應該回避困難，這樣問題只會得到無止境的騷擾，我們要做的只能是想辦法解決它，我們自己沒辦法解決的時候，就要主動的尋求別人的幫助，你的領導你的同事都能成為你工作進步的一大助力，這是自己身邊的資源，那就得好好的利用起來。現在我會很慶幸自己能遇到工作中的困難，因為我每解決一個困難，那就意味著我離一個優秀的前臺又近了一步。

工作一年心得體會11

時間恍如一陣春雨，落下不久，天邊便有了彩虹。有時候我們在一段時光之中總會覺得漫長，但是當它過去了之后，我們就會看見原來在這段記憶的旁邊，真的會有無比美好的彩虹。雖然其中經歷了一些挫折，但是當我們走過來時，我們依然能夠看見如此美好的風景。這是一件很棒的事情。

這一年我們中班的工作是非常匆忙的，作為中班的班主任，我身上有著很大的責任。首先中班的孩子們從小班上升上來，一是要脫離小班的習慣，進入一個新的年級，二是要做好準備，網畢業班沖刺。我也來到幼兒園不是很長時間，通過前一年的積累，這一年我的工作逐漸更加完善了一些。雖然有時候還是會遇到一些問題，但是我也已經有了能力解決它，并且完善它了。所以今年這一年的工作，我在很大的程度上是取得了成功的。

和孩子們的相處中，我認識到了幾個非常重要的點。幼兒教學一是要引導孩子們在玩樂中學習，二是要改正孩子們的生活習慣，這也是要在教學中做到的。其實當孩子們來了幼兒園之后，作為他們的教師和引導人，我們很多方面都是要注意的。不管是她們的學習還是他們的生活，我們都應該多加重視。在平時的游戲活動中，我可以發現很多孩子是非常有想法的，也是非常有激情和動力的。而他們的這種狀態是非常利于學習的，也是一個非常好的表現。所以作為班主任的我，更應該利用起來，去完善孩子的各方面。

我認為作為班主任，首先要有一顆“父母之心”，時時刻刻把孩子們的事情放在心上，要保持一個正確的態度面對這些事情。這一年當中有時候有很多的事情也非常讓人煩惱，但是我相信，只要慢慢來，這就一定能過去，我也一定能夠做好自己的工作。孩子們對我的期望是非常大的，每當看到他們的大眼睛注視著我的時候，我就明白了自己真正的職責，我也明白了作為一名教師，作為一名班主任，我應該承擔怎樣的職責。這一段時間不僅是我工作上的進步空間，也是我個人的一段進步時間。每一段經歷都會給我們帶來一些更加特別的收獲，所以我也很享受在這份工作上的每分每秒，更是迷戀著一種有成就感的感覺。未來還很長，我會繼續努力，發揚自己的優點，繼續為這份事業奉獻我的力量！

工作一年心得體會12

這段時間的工作當中我感覺自己進步了很多，一年的工作確實讓我各個方面都有著不少的提高，一年來我也是深刻的意識到了這一點，作為一名技術員我認真的做好了分內的職責，一年來我在各個方面都是有進步的，我感激公司給我這個平臺，我以后一定會做好這一點，一年來我對自己各個方面都是有著很大的提高，做技術工作確實讓我感覺非常的充實。

一年來我虛心的請教周圍的同事，我也認真的做好相關的本職工作，我現在對自己各個方面都有著非常好的判斷，我能夠深刻的意識到這一點，工作一年的時間我感覺非常的好，一年來我認真的搞好自己的學習，除了做好自己的工作之外，我還需要認真的學習更多的知識，做一名技術員其實還是有非常多的事情應該去做好的，我也應該堅持去做好自己分內的事情，這一年來我也是感覺非常的好，和周圍的同事虛心的請教，畢竟我還是有很多事情做的不是很好，在專業能力方面我也學習到了很多，這給了我很多的經驗，確實是有非常多的事情值得我去做好，一年來我認真的做好本職工作，對自己各個方面也是有著非常大的信心，在這份工作當中我清楚的感受到了這一點。

一年來的工作經歷，我在工作能力上面進步了很多，也能夠感受到在這個過程當中自身的變化，這一年來的點點滴滴都讓我感覺有很多意義，我也是看到了自己身上的能力，還有不足之處，做技術工作讓我深刻的意識到了這一點，我以后也一定會更加努力的，平時其實也會遇到各種各樣的問題，這讓我也感覺有很多的壓力，但是我從來都沒有感覺這有什么問題，我認真的提高自己各個方面的能力，這一年來我確實也是有了非常大的提高，我也感激這一年來的經歷，每天的工作是比較多的，雖然有的時候會遇到麻煩的工作，出現的bug需要改很久，甚至有些時候是重做，這真的是非常考驗耐心，以后在學習當中我也一定會堅持去做好自己分內的職責，通過這段時間以來的工作，我能夠清楚的感知到自己還有哪些需要去做好。

特別希望以后可以更好的工作下去，喜歡這份工作，以后會更加認真的對待，作為xx的一員我需要有這樣的心態，提高能力，擺好態度，未來我一定會更加努力的。

工作一年心得體會13

我帶著些許期待，走出大學校門；七月，在天津接受一周的工作培訓后于月底分配到十四項目部，來到了廣西。

我大學修的是安全工程，所以理所當然被分配到安全部門從事安全工作，進項目部的第一天便是拜師學技，帶我的師父是擁有四年安全工作經驗杜師父，這里叫杜師父有點對他不尊重，平時都是直接叫師父，前面不帶姓。

剛進工地，傻乎乎的，一片茫然，不知道自己會干些什么，該干些什么，還好有師父給我捋了捋，“安全工作，重點在內業，內業主導外業，內業控制外業，所以你現在的工作就是最快速度熟悉安技內業的操作流程，只要你能把內業資料很熟悉的弄好，那么安全工作也就干好百分之八十了”，當時聽了這般話，大腦如撥開云霧見青天般有條理，自以為是的認為讀了這么多年書，搞好內業資料，對我來說應該不算什么難題。

進入項目部就進入了13年的下半年，這個時間段也是廣西地區氣溫和降雨相對適宜施工生產的時間段，即項目部進入了大忙季節，然而大忙季節對于現場的安全要求更為突出，安全員必須和施工員一樣時時刻刻在現場盯著，那時候，交通橋成了我們幾個新來學生每天盯現場碰頭的據點。忙歸忙，但我們每次忙完現場碰頭后都會很歡樂高談闊論一番，其實說白了就是吹牛皮、聊夢想、聊感想、聊妹紙。那段日子，每天風吹日曬，皮膚短時間內就從白皙變成了暗黑，然而，當你投入到工作中，投入到一群和你一起風吹日曬談笑風生的伙伴中時，一切的艱苦都顯得微不足道。

那時候，我作為一個安全員，每天的工作就是監督現場，查隱患，然后向師傅匯報，再由他把所有查出的隱患整理成隱患整改通知單，親手下發給每個施工員，每個協作隊伍，并督促整改，由于我是新來的大學生所以師傅不會把這些需要給施工員和協作隊伍施壓，同時，還要平息他們的各種怨言，有事甚至是反抗和極度的牢騷的工作交給我，在他看來，我們是初生牛犢，有的是魯莽，需要經過工作氛圍的磨練和陶冶才能在處理問題上變得穩重和有分寸，不然從之過早容易自怨自艾，甚至會對人際造成影響。

現在想想，事實確實正是這樣，13年春節前幾乎工作都是單調的盯現場搞些冗雜的內業資料，當時，有些憤慨，感覺自己滿身才華（最起碼是有點才華）無用武之地，對安全工作的認識也不深刻，只是感覺安全是服從于施工生產的，至要保證不出大事故，沒必要這么較真，一些安全措施防護有時候自己都覺得多余，那時就是這種錯誤思想，覺得安全體現不了個人價值而且技術含量低，能研究的東西太少。

14年初，春節假期過完后返回項目部，沒過幾天，接到通知，百色頭塘碼頭工地開工，每個部門需要抽調一個人去組成百色項目部進行現場監督生產，我理所當然的被納入了這個行列。14年3月初我來到了百色，成為了百色工地的安全工作主持者。

工作方式，一下和在梧州的安全工作有了翻天覆地的變化，那時候才感覺到工作上的緊迫性，沒周要組織安全教育會、安全交底會，監理業主下發的整改通知要負責讓隊伍在規定的時間內完成，各種演練、組織、協調瞬間讓我感覺像籠子里的小鳥，想從籠子里逃出來，而籠子上的格柵很多，又不知哪個才能逃出來，所以只能一個一個試，試到最后沒能逃出來還碰的滿頭傷痕。那段時間也正應了我師父一句話，初生牛犢有的只是魯莽，不能采取一個理智從容的方式方法去處理安全工作上的問題，到頭來只會四處碰壁。出來兩個月里和分包隊伍分管安全的老李超過兩次架，因為意見不一致而引起的矛盾不知道多少次。

成長自古都是一個緩慢的過程，經驗上的缺乏會在問題出現后的數日顯現，急功近利只會一誤百誤，進項目部的時候師父說過安全是內業主導外業，做好內業安全工作就基本做好了，現在想想，從一個安全員的角度去想這個問題確實如此，然而從一個安全負責人的角度去想這個問題，未免有點片面了。

通過近期的安全主持工作（也是親身處理幾起小事故），我的思想 也開始三百六十度轉變，安全至關重要，一絲一毫馬虎不得，從事安全工作本身就是一個不斷進行安全教育與再教育的過程，人人需要有一個極高的安全意識，安全工作者更需高人一等，徹底的超前安全意識。

目前，怎么與分包隊伍建立一個和諧的安全關系，以及以怎樣的一個溝通方式去和他們溝通，讓他們心甘情愿的投資安全防護，是我目前工作上的最大難題，我想怎么才能讓這個難題不在這樣深刻的困擾我，那就是學習，雖然師父不在身邊，但我會通過各種方式，各種渠道去活的這方面的信息，提升自己，超越自己，進步是亙古不變的目標。

工作一年心得體會14

時光飛逝,轉眼間我來到手術室已經有一年多的時間了,在這一年里無論是工作上還是生活中都收獲了很多。從剛來手術室的失落與迷茫到現在走在工作崗位的從容坦然，我知道，這又是我人生中一大轉換。

在進入手術室的第一天，護士長便對手術室的環境與器械向我做了詳細的介紹，讓我認識到了解環境和認識器械的重要意義------這并不是簡單的參觀了解，更重要的是讓我能夠在最短的時間內熟悉并掌握它，在需要時能夠迅速的找到物品！與此同時也使我認識到在這里時間就是生命！

隨著時間的腳步，環境已熟悉，學習也逐漸進入正規軌道，通過各位老師的幫助與指導下，我熟練掌握了手術室各項規章制度，嚴格遵守掌握了手術室要求的無菌操作原則，熟記各項常用手術操作流程標準，知道了手術前所做的準備，手術過程中器械護士及巡回護士的配合，手術護理記錄單的填寫。術后器械，輔料，手術間的消毒處理。在工作過程中我更加懂得了“百看不如一練”的含義！同時在和老師們學習巡回護士時讓我認識到這項工作的重要性，看似簡單，其實不然，必須有扎實的理論基礎與豐富的臨床經驗才能更好的完成工作。同時巡回護士與器械護士共同承擔著重大的責任與壓力。 通過在手術室工作的這段時間，讓我深刻的體會到這個集體

的團結以及強烈的集體責任感和榮譽感，每一位老師與同事都以“工作為中心，以病人為中心”的理念去關愛每一位患者。作為一名剛進入科室一年的新護士，我身上還存在著很多不足的地方。比如，學習方面，還需要不斷的學習，不斷地積累經驗；工作方面，還需要再加強技術操作能力，要踏實干好每一件事。與此同時我會牢記各位老師身上的優良作風，謹慎嚴謹的工作態度。并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優點，爭取在今后的工作中，取得更大的進步！

工作一年心得體會15

送走六年級，今又擔任小學一年級班主任工作。這也是我從教10多年來第一次帶一年級，眾所周知，一年級的班主任最辛苦的就是剛開學的第一個月，學生剛從幼兒園到小學，自控力差，紀律渙散。要讓學生對新的學習環境有基本的認知，讓他們對每天的作息有詳細的了解，讓他們知道上課前怎么準備文具、課間如何活動等等，都要時時刻刻地囑咐，就這樣我每天重復的在指點著，學生一點一點地學習。學生的啟蒙教育、良好習慣就這樣在“指點”和“吸收”間不知不覺地完成了。

說心里話，一年級班主任的工作非常不容易，因為一年級學生年齡小，自控力差，紀律渙散。本學期我所擔任的一年級二班有女生15名，男生21名。孩子們很活潑，小腦袋學知識挺快，也一天到晚問個不停，要管理好他們可著實不容易。針對本班學生的特點，我主要做了以下幾項工作：

一、加強常規教育，培養學生的自覺性。

回憶起開學第一個月的情形，的確相當辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。從坐、站、舉手、排隊、掃地等一一教起。這樣的努力是有成效的，一個星期之后，學生漸漸地知道了每天何時當做何事。于是，我結合制定的工作計劃，利用晨會、班會等時間，從紀律、學習、衛生、安全等方面對學生進行規范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。時間一長，學生的行為規范大有進步，已基本上適應了學校生活。

二、多表揚多獎勵，激發孩子的上進心。

每天的早讀課，我都會鼓勵孩子用自己的方式朗讀課文，并在巡回檢查的過程中，將認真讀書的學生名單寫在黑板上，下課的時候他們將得到老師獎勵的“大拇指”。學生積極性大增，每天早讀課都書聲瑯瑯。每天的教室打掃，我也都會沿用早讀課的獎勵方法，多表揚，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進心鞭策他們。

三、增強凝聚力，培養良好的班集體

班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加學校的各項活動，如：學生親子運動會。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，放學了就協助學生搞好衛生工作，這樣，學生不僅養成逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。通過黑板報展示學生各方面的才能，發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

四、加強與家長聯系，共同促進孩子的發展。

我始終覺得，一個人的成長離不開家庭的影響。教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應與合作，必然是勢單力薄的。所以我經常通過家長接送孩子的時候，通過家校網或是寫便條這些途徑，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現和提出一些建議等等。平時，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。

一個學期不知不覺中過去了，從學生進校到現在，學生從什么都不懂，到現在會認字，會表達，能與老師、同學進行交流，生活基本能自理，我覺得這個變化太大了。這一學期下來，學生完全能適應學校的生活了，并能比較自覺地遵守學校的各項規章制度。

總而言之，班主任工作是一門科學，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。一年級的孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現在的底色將注定其基礎色調。紅則愈紅，黑則愈黑。而我希望我帶給學生的的一片晴空、綠地、清水……這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步。同時，向一直給予我極大幫助的一年級組全體同事表示感謝！