班主任幽默自我介紹

班主任幽默自我介紹

　　人與人交往首先第一件事情便是相互認識，作為班主任也不例外，下面學習啦小編為大家提供幾篇班主任的自我介紹，僅供閱讀。

　　班主任幽默自我介紹篇1

　　親愛的同學們：

　　大家好!我的名字叫孫健菲。年齡30有1，學歷本科。這學期由我擔任你們的班主任。讓我們一起度過人生美好的學習時光，這是一種緣分，更是一種福分，希望我能成為你們的朋友，也請你們多多關照!

　　學音樂出身的我，唱歌、彈琴、跳舞，樣樣都會，樣樣不精。但在組織班級活動上我和其他班主任相比還略有優勢。所以我把咱們班的班級特色定為“德藝雙馨”。即講文明有才藝，處處和諧時時奮進。

　　我的愛好不多，尤其對體育愛好避而遠之。希望同學們在今后多幫助我，課余時間我們一起鍛煉，一起增強體質。

　　本人性格的最大特點就是心直口快，有什么就說什么，看不得拐彎抹角的說話方式，也希望大家說話時敞開心扉，以誠相待。而且我辦事的原則是對事不對人。我們互相尊重互相理解。

　　在生活上，我會盡我所能的關心幫助你們。希望我們相處的就是一家人。最后送給大家一首歌曲，希望我們共同奮斗，共同進步!

　　班主任幽默自我介紹篇2

　　開學之初的第一件事情便是相互認識，作為班主任我先自我介紹如下：

　　第一 基本情況

　　我姓徐，身高165cm，體重108斤，年齡30歲。畢業于吉林省通化師范學院，任教學科為思想政治，工作滿七年，在二線電教部門工作一年，一線教學六年。

　　德育方面：宣化四中師德標兵。當班主任滿六年，帶過三屆班(剛剛帶完畢業班，所帶班級超額完成學校所定指標六人)，你們是我要帶的第四屆學生。所帶班級多次被評為宣化四中優秀班集體、特級規范班和宣化區優秀班集體，本人被多次評宣化四中優秀班主任和宣化區優秀班主任。

　　教學方面：曾獲得宣化區教學先進稱號，授桌系統性強，注重總結。

　　此外，我還是中共黨員，曾擔任高三年級黨小組組長，組織黨課宣講一次。性格內向，不善言談，情緒穩定，少發脾氣。能夠體諒學生的難處，但原則性比較強，和學生平日的交流較多，指導較多。

　　第二 表明期望

　　其一：不打學生，不會主動讓大家生活、學習在恐懼之中，努力讓大家度過一個幸福、快樂的高中生涯。

　　其二：不收禮，以便能對大家一視同仁，但在某些方面由于客觀現實所形成的問題，你們之間會有區別待遇，但對事不對人，條件符合，待遇可享。

　　其三：構建合諧班級，具體指師生能同舟共濟、不離不棄、善學樂教、明理誠信。這十六個字也是我的建班方針。為此大家要學會自知、自信、自控。

　　第三 我談學習

　　四中是一所什么樣的學校大家早有耳聞，成績方面我個人看來學生要承擔80%的重擔，教師承擔20%的重擔，學習的主陣地在學校在課堂，學習的主方法便是自動自發。你自己不努力，老師就是累死也無濟于事。早做準備，把三年的學習時間擠出四年或三年半的學習時限，你們終會比上幾屆都有成就，考二本并不難，人人皆可，只要你能做到八個字即可：一要聽話，二要刻苦。關于學習問題是我們今后要談論的重點話題，現在不多談。

　　班主任幽默自我介紹篇3

　　同學們，大家好!我是你們的新老師，我是你們的新班主任，我叫……，以后還負責上**課程，

　　班主任自我介紹

　　。從今以后我們就一起過了，直到你們畢業，相信大家都已經通過各種渠道多少了解了一點關于我的信息。 第一節課交流，先讓他們對你有好感，以后你要經常跟他們說說你的過去，還有你有意義或有意思的事，他們很希望知道關于老師的事，要容到一起，不要太嚴肅，這樣調皮的孩子會當你是好朋友也就是說給你面子，你說他他會聽的，你管教的太嚴了會有一些孩子故意搗亂給你難看，

　　介紹專題

　　《班主任自我介紹》。記得我上學就是個很調皮的孩子，老師拿我都沒辦法，但是上課經常跟我們逗的哪個老師，下課了，有時候有事就去找他，跟他很好，跟朋友一樣，他上課我從來沒鬧過。 大家有沒有信心讓我們共同努力，一起把我們班搞好,把政治這門課學好?