吹笛子的技巧
吹笛子的技巧
現在在有益很多家人都在學習笛子，那么你知道應該怎么吹笛子才好呢？小編整理了吹笛子的技巧，供你閱讀參考。
吹笛子的技巧：常用的吹笛子技巧
顫音(tr)：例如6的顫音相當于演奏67676767一般。
虛顫音：顫音的一種，手指顫動時并末完全蓋住音孔(按半孔)的虛顫手法。
波音(w)：短顫音的一種，也稱漣音，意為主音上方的手指快速顫指跳躍一次。
疊音(又)：例如 6 的疊音相當于 717 6 一般。 6 是主音，而 717 相當于復倚音，是裝飾音的一種，也稱喚音。
贈音：出現在音尾的一種裝飾音，會標示出所“贈”之音高，也稱送音。
打音(丁)：將主音的下一孔位置，用手指迅速的“打”一下。也稱導音。
吐音(T)：用吐尖輕吐的一種技巧，有單吐(T)、雙吐(TK)、三吐(TKT或TTK)，是一種斷奏的技巧。
滑音：音符之間移動的過程是“圓滑的”，有上滑音、下滑音、復滑音。借助手指移的慢慢打開音孔或慢慢按閉，造成類似唱腔的效果(指滑音)，或借助氣息控制，達到類似軟綿綿的效果(氣滑音)。
剁音：類似鳥叫聲，各手指同時快速起落，加上頓音(重吐音)，造成特殊音效。
花舌(*)：利用舌頭自然不斷的震動，造成音符的綿密顆粒感的一種技巧。
強音(>)：類似重吐音，主要是用“呼”的氣息來吐音，有加重音的效果。
頓音：明顯地斷奏，用舌重吐發音。
舌起音：一般在吹奏連線中的第一個音域或沒有連線的音符時，舌尖輕重適度地(比輕吐還要輕微)吐奏一下，與發“提”字聲音時的動作相似，將這些音十分清楚而肯定地吹出。
喉音：類似花舌的音響效果，與花舌不同的是震動的部位在咽喉中的那塊突起下垂的小舌。發音顆粒較粗糙。
泛音(。)：同種指法吹出不同于八度音關系的音，力度介于兩個八度音之間，屬于超吹的一種。
飛指(飛)：利用臂力的帶動作用，使一只手的一指或數指(最多三指)在一個或幾個音孔上迅速地左右抹動的奏法。可產生強烈的碎音效果。
歷音：由低而高或由高而低急速地逐級上行或下行的音，叫做“歷音”。類似鋼琴琶音的一種快速音階進行，速度很快的時候，亦能摹仿鳥叫聲。有上歷音(/)、下歷音(\)之分。要求吹奏中手指起落肯定、果斷，使經歷的每個音都十分清楚，流暢，好象快速上下樓梯那樣一級一級地出現。
腹震音(—)：利用腹部的力度控制，使得氣息如波浪般起伏，可快可慢，可大可小，藉以表達情緒的激動。
吹笛子的技巧：吹笛子的姿勢
勢即姿勢。對于笛子的演奏姿勢，常常是把它作為一種知識來介紹，而不是把它作為一種需要通過訓練才能獲得的技能。
如果對姿勢的重要性認識不足，一旦形成不良的習慣，再要糾正就是很難的了。俗話說：習笛不難，改笛難。演奏姿勢力求自然，放松、合理，并經過一定時間的“擺架子”訓練。在獲得正確的姿勢并且鞏固定型后，才可以進行其它內容的訓練。
教師對學生的演奏姿勢一定要認真輔導，細致到位。學生也一定要花大力氣去掌握，千萬不要疏忽。
演奏姿勢要體現自然、合理、符合人體生理特點的原則。
頭要正，下巴稍抬起，保持呼吸的暢通。不要聳肩，兩肘自然抬起。胸背順直，不挺不駝。腰豎起，不哈腰。兩腿或成稍息狀，前四后六;或成平行狀，左右各五(指兩腿的重心分配)。坐時，不要坐滿凳。
嘴角微向兩邊拉開，呈抿嘴微笑狀。上下唇平行，上唇不要包住下唇，不露齒。口腔微微打開，感覺好象含了一點水。舌尖平置輕抵下齒，作“噓”字發音的口型。
笛身與嘴唇平行，與鼻梁垂直。笛吹口不要向內側或向外翻。初學者容易犯笛吹口向內傾的毛病，教師要經常給予糾正和提醒。
吹笛的氣流與緩急，要隨著音域的不同而調整。通常吹低音區時，用緩吹，氣流角度稍小;吹中音區時，用平吹，角度適中;吹高音區時用超吹，角度相對大些。而這些，都要用耳朵來辨別控制。
手形，手勢是演奏姿勢中最重要的部分。
手形要自然、放松。當雙手自然放松下垂時，此時的手形是最合適的，手指自然彎曲呈弧形狀，所有的指關節都不要塌陷。手掌心函空，虎口不要夾緊。用這樣的手形執笛是最符合人體手的自然特點的。
執笛的方向有左右兩種，現在逐漸都向右方向執笛。通常，右手執笛時的手勢都比較自然合理。而左手執笛時的手勢容易出現問題，尤其是左手大拇指的位置不合理，虎口容易出現僵力;還有左右指根關節塌陷，左手好象掛在笛子上等等問題。其實，觀察一下右手，左手向右手學，這個問題還是好解決的。
按孔要嚴密，用指肚或指端按孔，只要不漏氣都是可以的。吹大笛和吹小笛時，手勢和按孔方法都應該隨機調整。
演奏的姿勢除了外形要求外，還需有內在的精神要求。一拿起笛子，應該馬上投入到演奏的狀態中去，全神貫注，一觸即發。那種只有外表的形態，缺乏演奏的精神狀態，還稱不上是完美的演奏姿勢。
學吹笛子的方法
練習咽音的要點是要放松喉嚨，擴大共鳴腔，打開“擠卡”，自然下降喉頭，內縮下頜骨，以腹部丹田之氣發音。
首先，要學會放松喉肌。將原來處于主動運動的舌、下巴、口咽肌肉的運動變主動為被動(即保持高度自然放松)，讓舌骨與會厭軟骨之間有一定間隙(此時喉頭自然下降)，這樣做的好處是聲帶不易勞累。
要做這一點，可從以下幾個方法來輔助練習：
1、放松下巴：將注意力放到上頜后磨牙，輕輕甩動下巴，至感覺下巴不存在一樣，注意下巴不能主動用力，要保持高度放松。
2、放松舌頭：在放松下巴基礎上伸舌，輕輕甩動下巴同時甩動舌頭。舌頭要高度放松。真正放松時，舌尖、舌中部除了被動甩動外，不能有如卷動、起伏等動作，不容易練，真正放松時，可輕易不用力地實現將舌頭甩至左右臉頰
大聲說話時，保持下巴、舌頭高度放松，才能保證喉肌放松而不至于被壓迫、牽扯導致喉部緊張。
其次，要構建大的共鳴腔。
1、為了避免下巴主動用力擠壓聲帶，需利用后頸肌抬升上頜及個頭顱，下巴注意自然放松內收，同時鼻咽腔提升拉長，還可進一步利用鼻竇、額竇以增大共鳴腔。
2、趁抬升上頜之機，舌根自然外移 (不能主動用力)
，一可讓喉頭自然下降，增加喉咽長度，二可使口咽寬度增加，讓鼻咽、口咽、喉咽形成一個長而寬而直的共鳴腔。
再次，要注意發音力量的來源，不是聲帶的被動擠壓，而是伴隨收腹的動作，可把氣體自然吸入肺中(胸、肩均放松)，由于共鳴腔已架好，含有聲帶部位的喉頭此時為自然的輕松狀態。當與呼吸有關的肌肉保持吸氣狀態時，呼氣發音時氣流將緩緩通過聲帶，這樣才能以短氣息發長音;氣流將緩緩通過沖擊聲帶時自然發聲(聲帶不會累)，由于共鳴腔已很大，所以聲音會很大，且有較強的穿透力，由于身體有關結構處于吸氣狀態，氣流不會一下子跑出去，因此一口氣可以輕松說或唱較長時間。長期這樣練習，咽喉炎也可自然消除。
對于長期有不正確發音的人來說，要改變幾十年的習慣是非常困難的，但也只有改變才能達到治本的目的;同時對于一般人來說，咽壁肌肉、后頸肌缺乏較強的能力，不易架好大的共鳴腔。為做好這一點，按上述要求做好動作，有聲練習發“嗬”“hair(英語發音)”能有較大的幫助。真正練習好咽音，難度相當大，方法有多種，需要將各個復雜動作先分解為若干個小動作，練得習慣了，再綜合，應在專業人士指導下進行訓練。
試著把氣都放到腹部，用最自然的姿態，想著在唱一個平常的音，醞釀好那個音大概的位置，再唱。
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