學唱歌如何進行發聲練習

學唱歌如何進行發聲練習

　　唱歌現在已經做為我們日常生活中必不可是的一件事情了，那么今天小編我來給大家講一講如何學唱歌發聲，怎么樣去練習呢!下面是學習啦!小編我為大家整理一些方法吧!希望能對你有用!

　　學唱歌如何進行發聲練習

　　發聲訓練是完成歌唱整體訓練的一部分，是一種有目的、有選擇、有計劃地進行歌唱技能、機能訓練的方法和手段，它對歌唱者形成良好的歌唱方法、獲得歌唱的表現能力，具有舉足輕重的作用。

　　不同的性別和聲部對于發聲練習的要求、特色、練聲曲的運用和要求也不盡相同，運用的方法各式各樣。但是發聲的訓練目的是相同的，即獲得良好的呼吸方法、穩定的喉頭位置、聲區的統一、共鳴腔體的運用、歌唱語言的藝術處理等。因此，有必要對發聲訓練進行科學、細致的研究，制定行之有效的、切合實際的方法。

　　學唱歌進行發聲練習的具體步驟

　　學習任何東西都要記住“欲速則不達”，不要急于求成，一定要腳踏實地的一步一步的學習和積累。

　　第一階段以中聲區訓練為基礎，掌握基本的發聲方法，調節和鍛煉肌肉以適應歌唱技術的需要。無論哪一個聲部，都應該從中聲區開始訓練。練中聲區的音相對鞏固后再逐步擴大音域，要知道聲樂學習要從基礎入手，中聲區是歌唱嗓音發展的基礎，基礎必須打得扎實，要記住“欲速則不達”的道理。

　　第二階段是中聲區的基礎上，適當擴展音域，加強氣息與共鳴的配合訓練，練好過渡聲區(即換聲區的訓練)，為進入頭聲區的訓練打好基礎。第二階段的練習是關鍵的一環，需要花費的時間相對也比較長，但千萬要有耐心和信心，不要急于唱高音，要沉得住氣，等這段音域鞏固后，再進入高聲區的練習。

　　第三階段即高聲區的練習可以在比較鞏固上兩個階段的基礎上加強音量音高的訓練，進一步擴大音域，做較復雜的發聲練習，使各聲種達到理想的音高范圍。這了階級的練習要特別注意高、中、低三個聲區的統一，音的過渡不要發生裂痕和疙瘩，重點是加強頭聲區的訓練，獲取高位置的頭腔共鳴，從而達到統一聲區的目標。這樣我們歌唱發聲的樂器基本制造完畢，可以唱一般難度較大的歌曲了。

　　學唱歌發聲訓練的三個基本特性

　　(一)發聲訓練要有針對性。

　　用“因材施教”“量體裁衣”來確定發聲訓練的針對性的意義是最貼切的。訓練要服從訓練個體(歌唱者)的生理機能狀況、嗓音特點，進行細致的分析，然后制定訓練的方法和手段。對于不同程度水平的歌唱者來說，其針對性自然是不相同的，這種針對性是在整體訓練計劃中實施的，是有目的地針對當前突出存在和急需解決的技術問題，來實施針對性的方法和手段，從而達到和帶動整體訓練計劃的順利進行。

　　(二)發聲訓練要有階段性。

　　就是在整體訓練的基礎上，分階段實施訓練計劃。這種階段性是可變的，是根據學習的各個階段的情況，有必要地進行調整和補充，做到切合實際地進行計劃和實施訓練內容，做到“循序漸進，適時調整，切合實際”。

　　(三)發聲訓練要具靈活多樣性。

　　歌唱者的水平參差不齊、各具特色，需要方法的靈活多樣，在實際實施中訓練的方法需要不斷地變化和改進。訓練的出發點不同，必然導致方法手段各異和多樣性，正如卡魯所講：“有多少個歌唱家，就有多少種方法。”技能、技巧的獲得需要靈活多樣的訓練方法和手段，練聲曲的選擇和母音的應用非常重要，同時練聲曲的上行與下行的目的要明確，母音的選擇與共鳴腔體又是相關聯的。切不可搖擺不定，“啊”母音的基礎狀態必須確立，然后逐漸適應其他母音的練習。練聲曲并不是通用的，應當針對每個人的情況做出適時的調整，需要靈活多變，對癥下藥。