機關“三嚴三實”專題教育情況總結(3)
“三嚴三實”專題教育情況總結篇四：
“三嚴三實”專題教育作為黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，作為持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，作為嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手，要融入領導干部經常性學習教育和實際工作中，不分批次、不劃階段、不設環節，不是一次活動。從4月底開始，在機關處級以上領導干部和直屬事企業單位中層以上管理人員中開展。
根據學校《關于開展“三嚴三實”專題教育實施方案》的通知精神，我中心自開展“三嚴三實”集中學習教育月以來，結合工作實際，認真安排、貫徹要求，組織開展了一系列集中學習教育活動。現在將“三嚴三實”學習總結如下：
一、傳達通知要求、精心組織，制定實施方案
3月29日，我中心召開黨總支委員以及支部書記、支部委員會議，認真傳達通知要求，討論制定學習計劃和實施細則。學習方式：采取個人自學、集體學習和專題研討相結合。之后由中心總支書記帶領大家學習《“三嚴三實”要求》和《為政莫忘“三嚴三實”》等相關文件。
二、認真學習，深刻領會精神實質
5月6日，組織全體黨員進行集中學習。會上，首先由總支書記帶領大家再次學習習近平總書記關于推進作風建設的“三嚴三實”講話。之后學習了《習近平總書記在蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的重要講話精神》和《關于在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求的通知》。
最后中心全體黨員一起觀看《焦裕祿》影片。同志們認為，今后我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志精神，努力干好本職工作，以實際行動踐行群眾路線。
三、強化措施，全力抓好貫徹落實
1.領導帶頭、貫徹落實。中心就學習貫徹三嚴三實提出了明確要求，各支部的支部書記親自帶頭撰寫學習體會，積極開展對照檢查;開展自學，寫心得、查問題、抓整改，互相開展學習交流。5月13日，各支部都召開“三嚴三實”專題學習，開展學習討論，交流各自學習的心得體會。
2.從嚴要求、貫徹落實。中心黨總支將“三嚴三實”列為教育實踐活動必學內容，貫穿教育實踐活動的全過程。通過召開專題會議等形式，把“三嚴三實”迅速傳達到每位黨員干部，確保學習扎實深入、不走過場。5月20日，召開中心全體黨員大會，繼續學習《關于認真學習貫徹“三嚴三實”要求進一步加強作風建設的意見》等重要文件、傳達開展向宋XX同--通知、傳達宣傳部結合近期形式組織編選的政治理論學習資料學習通知。同時結合各支部開展學習情況，開展討論，由四位支部書記代表各支部交流學習心得體會。圍繞對“三嚴三實”學習、理解，結合自身實際，暢談如何進一步貫徹好落實好“三嚴三實”的若干規定。同時針對本職工作開展情況、遵守工作紀律、廉潔等方面，進行深刻剖析，提出自身存在的問題和不足，提出今后的改進方式方法。
3.務求實效、貫徹落實。堅持用“三嚴三實”指導工作實踐，大力弘揚焦裕祿精神。以實際行動貫徹執行“三嚴三實”要求，發揮一名黨員的表率作用。“三嚴三實”專題教育總結匯報“三嚴三實”專題教育總結匯報。5月27日(周二)，召開中心總支委員、各支部書記、委員的總結會議，各支部書記代表支部做了學習總結報告，中心總支書記做了最后總結。 通過“三嚴三實” 集中教育學習我中心全體黨員干部一致認為：踐行“三嚴三實”要求，十分重要和必要，是黨的群眾路線教育活動的深入發展，有助于進一步推進黨員干部作風建設和推動中心各項工作開展。一是當前形勢的迫切需要。“三嚴三實”是習近平總書記對黨員干部應遵守的黨風黨紀的高度提煉，是黨員干部形成清正廉潔作風的保證。二是干部隊伍建設的迫切需要。以“三嚴三實”要求對照檢查工作、學習，能幫助黨員干部不斷糾偏、及時改正錯誤，是黨員干部隊伍建康發展的保證。三是干事創業的重要保障。黨員干部貫徹“三嚴三實”要求，以身作則，真抓實干，是提升思想道德水平、凝心聚力干好工作的保證。
下一步，我中心黨總支將繼續以“三嚴三實”的精神認真開展群眾路線教育實踐活動，一邊學習，一邊查找問題、整改問題，邊查邊學，邊學邊改。從整改工作紀律問題著手，形成規范的管理制度、工作制度和學習制度。把“三嚴三實”的學習成果運用到實際工作中，加強作風建設，提高工作水平為我院發展做出應有貢獻。
“三嚴三實”專題教育情況總結篇五：
根據集團公司《關于印發<集團公司深入開展“三嚴三實”專題教育實施方案>的通知》要求，**單位迅速行動、周密部署、精心安排，堅持“嚴”字當先，“實”字當頭，結合單位井實際，確保“三嚴三實”集中學習教育活動落到實處，取得實效。現將活動情況總結如下：
一、統一部署，確保活動落到實處。
“三嚴三實”專題教育作為黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，要求要融入領導干部經常性學習教育和實際工作中，不分批次、不劃階段、不設環節。
根據這一要求，單位黨委于6月16日召開**單位三嚴三實”專題教育啟動會，成立了以黨委書記為組長，黨委副書記、紀委書記為副組長的領導小組。在廣泛深入調研的基礎上，經專題教育領導小組審議通過了《**單位深入開展“三嚴三實”專題教育實施方案》。方案決定，**單位“三嚴三實”專題教育從2015年6月份開始，分為專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會、整改落實和立規執紀4個關鍵動作和步驟，單位兩級黨組織同時開展。
為保證專題教育不虛不空不走過場，單位黨委加強自身建設、制定專題實施方案的基礎上，強化責任擔當意識，發揚認真精神，堅持嚴字當先、實字當頭，加強與基層黨支部的溝通交流，對全單位24個黨支部上報的實施方案進行認真審查及修改完善，督促指導專題教育扎實深入開展。
二、強化措施，增強專題教育的實效
(一)強化保障促落實
專題教育啟動之初，為保證專題教育開展，單位黨委為單位領導班子、各專業副總、21個基層黨支部，15個機關科室配備了《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、《優秀領導干部先進事跡選編》、《領導干部違紀違法典型案例警示錄》等一系列“三嚴三實”專題教育書籍264本，從政治理論、先進事跡、典型案例等各方面對支部進行“武裝”，力保學有所思、學有所獲。為專題教育的深入開展提供了強大的理論保障。
單位黨委還及時利用單位區廣播、簡報、網絡辦公平臺、黨建信息化平臺及微信公眾平臺等多種載體開設“三嚴三實”教育專題、專欄。
利用單位區廣播貼近生活的特點，開設“三嚴三實我說你聽”專欄，每周更新2次，成為廣大員工在工余時間了解“三嚴三實”的有力渠道;利用微信公眾平臺傳播廣、影響大、關注人數多的特點，開設“微黨課”、“圖解三嚴三實”等欄目，收到較好反響，目前微信公眾平臺關注人數覆蓋90%以上黨員及大部分青年員工達到786人;利用單位區簡報，對“三嚴三實”精神進行深入闡釋，并發表主題文章、通訊稿件、心得體會32篇，極大提高了各級黨員的學習熱情。以上多種載體的應用，使專題教育的開展生動化、細致化，真正做到“潤物細無聲”，為專題教育常態化提供了強大的思想保障。
(二)領導帶頭貫徹落實。
為強化對“三嚴三實”的學習，增強專題教育的實效，單位黨委對單位黨政負責人及單位領導班子進行專題黨課的講授進行了具體詳實的要求，黨課的主要內容包括“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵、“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害、“三嚴三實”的實踐要求等。主講的領導干部要深入思考，親自動手撰寫講稿;要聯系實際，把“不嚴不實”的問題點出來;要剖析根源，分清問題出在哪里;要使講黨課的過程，成為統一思想的過程，成為深化認識的過程，成為激發自覺的過程，既為專題教育開好局，也為今后上好黨課探索新路。
6月10日，單位黨委書記宗振關同志以政工人員素質提升課堂為契機，以《踐行“三嚴三實”，努力開創工作新局面》為主題，從三嚴三實的核心內容、提出背景、發展脈絡、時代內涵、不嚴不實的表現、踐行“三嚴三實”的基本要求及推進各項工作落實7個方面，向黨群科室工作人員、基層黨支部書記、政工員68人進行了細致深入的講解。
6月16日，在**單位三嚴三實”專題教育啟動會上，單位長陳艾同志以《踐行“三嚴三實”要求，做“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”的好干部》為主題，面向全單位管理人員及黨員代表156人以“大黨課”的形式進行集中授課，向廣大黨員干部及時傳達“三嚴三實”的精神內涵和歷史意義，并重點闡釋了“忠誠干凈擔當”的內在要求。
單位領導班子其他成員結合自身分管工作，分別在聯系點和分管單位進行了一次專題黨課。目前，已在12個機關科室及18個支部進行專題講課講授4場，參加聽講的黨員、干部累計327人次，切實做到將“三嚴三實”精神與實際工作相結合，不虛不空不走過場。
基層各黨支部黨政負責人則根據區隊實際利用區隊政治理論學習、黨員之家活動等集中學習時間，在本支部入黨申請人、入黨積極分子、預備黨員、黨員范圍內進行專題黨課的集中授課。
(三)從嚴要求貫徹落實
單位黨委計劃在6月29日圍繞“嚴以修身”開展第一個專題研討，重點學習研討如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信;如何站穩黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于神寧;如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠離低級趣味，樹立良好家風，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產黨人精神家園。
圍繞踐行“三嚴三實”的要求，在個人自學和專題黨課學習的基礎上，單位黨委將分3個專題開展中心組(擴大)學習和集中研討，每兩個月1個專題。每個專題學習研討期間至少舉辦一次中心組(擴大)集體學習和研討，邀請基層干部、普通黨員、員工代表等參與，通過討論、交流發言等形式提高學習效果。單位領導班子成員每個專題自學時間不少于40學時，每個專題結束時均要上報至少一篇不少于2000字的心得體會。基層區隊班子成員每個專題自學時間不少于36學時，每個專題結束時均要上報至少一篇不少于1500字的心得體會。
通過“三嚴三實”專題教育的開展，全單位上下黨員干部一致認為：踐行“三嚴三實”要求，十分重要和必要，是黨的群眾路線教育活動的深入發展，有助于進一步推進黨員干部作風建設和推動中心各項工作開展。一是當前形勢的迫切需要。“三嚴三實”是習對黨員干部應遵守的黨風黨紀的高度提煉，是黨員干部形成清正廉潔作風的保證。二是干部隊伍建設的迫切需要。以“三嚴三實”要求對照檢查工作、學習，能幫助黨員干部不斷糾偏、及時改正錯誤，是黨員干部隊伍建康發展的保證。三是干事創業的重要保障。黨員干部貫徹“三嚴三實”要求，以身作則，真抓實干，是提升思想道德水平、凝心聚力干好工作的保證。
下一步，我單位將繼續以“三嚴三實”的精神認真開展群眾路線教育實踐活動回頭看，一邊學習，一邊查找問題、整改問題，邊查邊學，邊學邊改。從整改工作紀律問題著手，形成規范的管理制度、工作制度和學習制度。把“三嚴三實”的學習成果運用到實際工作中，加強作風建設，提高工作水平為單位井發展做出應有貢獻。
“三嚴三實”專題教育情況總結篇六：
中央部署在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育，是加強思想政治建設、全面從嚴治黨的重要舉措，是今年黨建工作的一項重要任務，搞好專題研討是其中關鍵動作之一。根據市委關于開展“三嚴三實”專題教育的要求，按照我中心《“三嚴三實”專題教育實施方案》及日程表安排，我中心“三嚴三實”專題學習研討從2015年5月至10月進行。5月底至6月每周五下午，集中學習專題一;7至8月每雙周五下午，集中學習專題二;9至10月每雙周五下午，集中學習專題三。現將第一專題學習研討情況報告如下：
一、研討情況
6月1日、6月5日、6月12日、6月19日下午分別開展“三嚴三實”第一次學習研討。6月1日下午，黨支部書記X--上專題黨課并作動員部署;6月5日及6月12日下午，全體黨員及非黨員科級干部集中認真學習了關于“三嚴三實”的重要論述，重點研讀了《中國共產黨章程》《系列重要講話讀本》《談治國理政》《2015政策熱點面對面》等書目有關章節。6月19日下午，黨支部委員圍繞嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”，舉行第一次專題學習研討。
(一)深入查找出“不嚴不實”的問題 對照“三嚴三實”這個高標準、嚴尺度，經學習研討發現，支部委員還存在“修身不嚴”的問題。突出表現為一是思想境界不高問題。有的理想信仰缺失，讀經典著作不多，學政治理論不夠，學習不深不透，沒有真學真懂、真信真用;有的理想信仰迷失，精神迷茫，對黨的理想信仰一知半解，對傳播小道消息、散布不當言論等行為沒有發揮正能量及時制止;有的思想解放不夠，工作缺乏開拓性，不敢闖、不敢試、不敢創新。二是精神狀態不佳問題。突出表現為有的缺乏追求卓越、精益求精的精神，對待日常工作標準不高，把關不嚴，滿足于“差不多;有的拼搏精神、進取精神不夠，面對復雜繁重的任務，畏難抵觸，沒有解決困難的信心;有的被動工作，對工作不反饋、不指導、不督促、責任心不強、管理不到位;有的在工作過程中，考慮問題困難多，考慮客觀因素多，存在求穩怕亂思想，缺乏應有擔當。三是服務意識不強問題。突出表現為主動服務意識不強、聯系匯報不夠積極;坐機關多、深入與基層群眾交朋友少、談心少;與同事交流工作多，關心、關懷同事缺欠。
(二)成效顯著
通過原原本本學、談心得體會、查自身不足、議修身之法，黨員干部收到了進一步增強政治定力、筑牢思想防線的良好效果。一是進一步提高理論素養，夯實了理論基礎，加強了修養;二是深入查找出修身不嚴的問題，在行動上堅持立行立改;三是進一步改造了主觀世界，在思想上堅定“對黨忠誠、做人干凈、敢于擔當”的決心;四是牢固樹立自覺踐行“三嚴三實”意識，推動作風建設嚴起來、實起來。
二、主要做法
(一)結合實際準備充分。一是領導重視，精心組織。為扎實有效地推進學習研討活動，黨支部書記多次在工作會上強調要認真落實黨中央、省委、市委部署，突出學習主題,貫徹從嚴要求，堅持以上率下，強化宣傳效果，確保“三嚴三實”工作做到位，取得實實在在成果。二是細化學習研討計劃。按照活動日程安排表，結合工作安排，進一步細化學習研討安排，并督促黨支部委員提前做好學習、發言的充分準備。三是突出學習研討與日常工作兩手抓、兩不誤。堅持把學習研討與日常工作結合起來，與鞏固拓展群眾路線教育實踐活動成果結合起來，與XX工作結合起來，保證學習研討與工作兩不誤、兩促進。
(二)強化學習夯實基礎。抓好學習教育是開展“三嚴三實”專題教育的前提和基礎。一方面，學政策理論，強素質。深入學習了關于“三嚴三實”的重要論述，重點研讀了規定書單內的《談治國理政》、《黨委中心組學習參考2015》、《“四個全面”黨員干部讀本》、《社會主義核心價值觀》等書目，深刻把握“三嚴三實”核心要義、精神實質，做政治上的“明白人”。另一方面，學黨章黨規，強黨性黨紀。學習黨中央最新的各項規定要求，明白自己什么能做、什么不能做，紀律紅線在哪里，做“守紀律、講規紀”的表率。在學習形式上，根據學習內容的安排，采取與中心組理論學習擴大會、“三會一課”、黨員干部學習等有機結合起來，將全體黨員及非黨員科級干部一并納入學習，擴大學習覆蓋面和影響力，實行學習常態化，杜絕形式主義、走過場。通過強化學習，筑牢思想根基，為研討開展奠定了堅實的理論基礎。
(三)開展研討廣泛深入。一是聚焦主題開展研討。在學習研討中，黨支部委員先后發言，結合學習領會系列重要講話精神，緊密聯系思想和工作實際，重點反思如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信;反思如何站穩黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民;反思如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠離低級趣味，樹立良好家風，堅決抵制歪風邪氣，堅守共產黨人精神家園的主題。二是深查細照開展研討。黨支部書記開門見山、直奔主題，針對工作中出現的各個問題帶頭進行自我剖析;其它支部委員圍繞“嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動總開關”的主題，結合思想、工作、生活和作風實際，深入交流對“三嚴三實”專題教育的認識，深刻查擺了存在的“不嚴不實”問題。通過這次研討，支部委員感悟很深，表示對發現的“不嚴不實”的問題要篤行實改，加大學習力度，有力推動專題學習活動的深入開展。
(四)加大宣傳入腦入心。自“三嚴三實”專題教育活動啟動以來，我中心通過多形式、多層次的方式加大宣傳力度。利用辦公大堂LED、宣傳欄、手機短信平臺信息、微信、QQ等方式宣傳“三嚴三實“的基本內涵及專題活動的重大意義。創新宣傳方式，利用人民網等網站的圖片“干貨”，簡潔有力地向黨員干部宣傳“三嚴三實”活動，增加趣味性的同時，營造了良好的學習研討氛圍。
看了機關“三嚴三實”專題教育情況總結的人還看了：