九年一貫制學校工作總結(4)
九年一貫制學校工作總結9
本學期，教導處在校長鐘思焰的領導下，緊緊圍繞學校辦學思路，以全面實施素質教育為根本宗旨，深入推進“課沒備好，不進教室”主題活動，以推進“集體備課”為抓手，扎實工作，打造責任課堂。充分發揮教導處的指導監督，整合推進的功能，深入教學改革，加強教學檢查，規范教師的教學行為，較好的完成了學期初制定的各項工作計劃。
一、規范教學常規，促進教學質量提高。
教學是學校的中心任務，是教師的基本工作，教學常規是教學工作正常開展的保證。為了規范完善我校教學管理工作，切實抓好教學常規，本學期在強化教學管理上主要做了以下工作:1、強化管理，制定教學工作計劃;2、嚴格要求，加強教學常規管理;3、求真務實，進行每月兩次的教學常規檢查。
二、深化教學改革，提高教師素養。
只有建設高素質的教師隊伍，才能有效提高教學質量，才能辦出高水平的學校。近年來，我校以提高教師素質為目標，通過多種形式的活動，使我校教師的整體素質有了顯著提高。
1、開展“公開課”和“評課議課”活動，結合教師的教學實際，要求教師上好一節匯報課，青年教師上好一節展示課，名師、學科帶頭人、骨干教師上好一節示范課。
2、強化教師培訓，及時掌握新理念。為了使教師開闊眼界、更深入領會新理念的內涵，盡可能創造條件讓教師走出去培訓學習，觀摩取經。
3、找準主攻方向，培養青年教師成才。為加快新分配教師成長步伐，充分發揮學校骨干教師傳、幫、帶作用，我校實施了青年教師與老教師結對子活動。
三、召開畢業班成績分析會
為了進一步提高畢業班的教育教學質量，促進學生健康發展，秉著對學生負責，對家長負責的原則，做到早計劃、早布置，我校每次考試后均召開畢業班成績分析會。會上，校長鐘思焰、分管教學的副校長陳文勇對本學期畢業班情況進行了較詳細的分析，對下一階段的工作也作了具體的部署。
三、開展豐富多彩的文體活動。
為了豐富學生的課外生活，促進學生的全面發展，本學期學校開展了各種豐富多彩的文體活動。
1、誦讀《紅色家書》，傳承紅色基因。通過開展“紅色家書”主題教育活動，讓青少年學生感悟紅色家書蘊含的精神力量，不忘初心、牢記使命，繼承革命前輩的優良傳統。
2、硬筆規范書寫漢字，漢字是世界上最為奇妙的表意文字之一，為了弘揚中華民族傳統文化，激發學生寫字練字的興趣，培養規范書寫美觀漢字的能力，在全校統一舉行了第二屆“硬筆規范書寫漢字”的比賽。
3、為了提高學校的整體教學質量，全面提升業務素質，促進青年教師的成長，本學期開展了“沙石一貫制學校第一屆青年教師論壇”活動，有效激發了全體教師的總結反思欲望，提升了理論水平。
四、開展義務教育均衡發展迎檢活動。
為了使我校符合辦學標準化要求，實現義務教育均衡發展，在校長鐘思焰的主持下、在分管教學的校長陳文勇的帶領下，教導處各工作人員及功能室管理人員的積極配合下做好了義務教育均衡發展迎檢工作。
五、開展規范語言文字工作制度。
為全面推進我校使用語言文字的標準化、規范化，依據《國家通用語言文字法》，結合我校實際情況，特制定了一系列語言文字工作制度，如:宣傳、落實語言文字規范化的意識;進行推廣普通話的宣傳工作;將語言文字納入學校常規工作;建立健全學校語言文字工作檔案等。
在今后的工作中，我們將一如既往的踐行新教育理念，進一步樹立信心，理清思路，勤奮工作，講究實效，再創沙石一貫制學校教育教學的新局面!
九年一貫制學校工作總結10
本學期政教處根據學校工作計劃，以《中小學生日常行為規范》教育為基礎抓常規管理，營造一個動靜有序、溫馨和諧的校園環境;推進校園文化建設，積極開展各項主題鮮明的教育，努力培養舉止文明、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人;突出安全教育的重要地位，實現平安、穩定。在全體師生的共同努力下，各項工作順利開展，基本實現建設和諧校園、規范常規管理、維護校園安寧的目標。
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效
學校堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，和諧發展”的育人理念，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1.加強師德建設，落實班風班紀評比，提高德育工作實效。
班主任是班級的領導者、組織者和管理者，在全面推進素質教育的進程中，班主任始終是一支重要的骨干力量。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富的德育工作隊伍。因此，我們認真抓好師德建設，努力提高教師的政治素質和師德修養。樹立“學高為師，德高為范”的師德形象，為學生的健康成長創造良好的育人環境。我們堅持每半學期召開一次班主任經驗交流會;對班主任工作例會進行改革，新老班主任結對進行傳幫帶，每次把有問題班級的班主任留下座談，發現問題、解決問題。加大堅持力度，落實班風班紀評比，繼續發揮激勵機制，調動班主任發揮工作的主觀能動性，提高工作成效。
2.構建教育網絡，完善德育體系。
德育工作離不開社會、家庭的配合;離不開開展德育工作的骨干力量以及學校管理人員的協作。
為此學校積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網絡，為進一步提高德育工作實效性，加強家校教育互動，拓展育人渠道，增進教師與家長的溝通，本學期，根據學校的統一安排，在第十周星期五召開了全校1-8年級家長會，有針對性舉行了各年級家長會，溝通思想，優化學生發展的環境，取得很好的效果。
通過定期開德育工作會議，總結階段性工作成效，反思存在的不足，部署下階段工作，在實踐中不斷總結，發揚團結協作的精神，理順了關系、消除了隱患、有效促進工作的開展。
3.發揮學生作為教育主體的地位，發掘學生干部的骨干作用。
德育工作離不開德育的主體(學生)自覺參與到德育過程中來。在學校的常規管理過程中，充分調動學生的工作積極性，加強隊干部隊伍建設，引導他們主動參與學校、班級的日常事務管理。文明監督、衛生檢查監督、協助文娛體育活動地順利開展、黑板報營造校園文化氛圍、勤訓練規范的升國旗儀式。團、隊干部自我管理、自主意識的增強，促進其發揚主人翁精神，成為創建文明校園的生力軍。
二、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌
1.重視德育契機。
(1)堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。樹立優秀學生榜樣，激勵學生自我成長。每天結合學校的中心工作和每周的教育重點及國內外重大時事認真組織國旗下講話，有值周領導對各項工作的動員和要求，有對學生獲得榮譽后的肯定與鼓勵，也有對違紀學生行為的教育與引導，進一步提高升旗儀式的教育效果。
(2)結合時令節日，利用班會有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。
2.重視安全教育。
當前，安全工作在學校工作中的地位日顯突出。在新的形勢下，我校堅持“安全重于泰山，人人高度重視，事事認真落實”的理念，采取了行之有效的一系列措施。
(1)完善安全制度，簽訂責任書。開學初，我們進一步完善了《班主任一崗雙責》、《教師安全責任書》、《安全穩定預案》等制度，全校共出臺40余條安全責任制度及相關的應急處理預案，使學校安全工作管理有章可循，責任明確，并將制度翻印成冊。同時，學校還根據《學生傷害處理辦法》與家長及學生、班主任、科任教師、門衛人員等層層簽訂安全責任狀，堅持落實了學生上下學執勤制度。
(2)運用各種形式增強師生安全意識。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到逢會必講，使安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。為切實消除校園安全事故的發生，政教處以規范學生日常行為規范為基礎，積極開展安全教育工作，防止學生發生意外傷害事故。如：觀看安全教育專題片、嚴禁學生燃放煙花爆竹、紀念5.12汶川大地震緊急疏散逃生演練、消防緊急疏散演練、禁毒教育、反邪教手抄報等，嚴禁學生私自游泳等行為。引導學生養成良好的行為習慣。學校政教處、團委、少先大隊部緊密配合，充分利用校報校刊刊載“安全教育歌”和安全警示語，利用廣播和板報宣傳安全常識，宣傳《學生傷害事故處理辦法》，利用周一晨會強調安全責任，通報安全事故案例等起到了很好的警示教育作用，師生安全意識明顯增強。
(3)強化各級值日，調整護校值日、門衛值日、優化了師生值日隊伍，實施值日制，制訂各種值日職責，組織召開了值周教師專題會議。由于監督管理落實，學生中的各種糾紛打架事件較以往有所降低，未出現重大安全事故。政教處還規定了班主任每天對門前實行“三包”等，對出現的問題及時整改，消除了安全隱患。同時，要求班主任不定期堅持檢查學生所帶物品中是否有刀具和不良刊物等，保證了正常教學秩序。
(4)堅持門衛負責制和值周人員定崗巡邏制，成立放學路隊護衛隊，有效保護了學生人身安全和校產安全。
因為措施到位，責任落實，我校的安全工作成績顯著，為我校教育教學提供了安全保障。
3.重視規范教育
一學期來，各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，繼續開展養成教育活動。政教處聯合團委、少先大隊部每周堅持檢查班會開展情況，同時注重學生的儀容儀表檢查、力求使學生自覺養成良好的文明禮儀習慣，在活動中引導學生自我提高衛生意識，在求知的過程中啟迪學生愛學習、會學習、會總結，進一步提高學生的自我管理能力。
三、舉行德育教育活動，促進校園文化建設
在活動中教育，這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學期，政教處、各年級通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。
1.加強班級黑板報評比活動，學生的黑板報刊是我校德育工作的一個有效載體。本學期，政教處組織了班級黑板報評比活動，每次黑板報評比有主題，在各班班主任的指導下，學生自定內容，自已排版，自已抄寫，自己美工，黑板報質量有了較大的提高。黑板報工作已成為我校德育傳統活動之一，通過黑板報評比，學生的書寫、繪畫等能力得到了鍛煉，審美能力進一步提高。
2.組織了春季田徑運動會，在各班班主任的帶領下，學生積極鍛煉，踴躍參加，在校園內形成了良好的鍛煉風氣，學生的身體素質得到明顯提高。
3.舉辦“慶六一”文藝匯演。為了豐富學生校園文化生活，激勵展示自我，5月30日政教處在其他科室配合下舉辦了慶“六一”文藝匯演。在政教處的精心策劃，各班班主任和各科室的積極配合，學生們的踴躍參加下，獲得了圓滿的成功，盡管在具體的細節上還有所不足，但相信以后一定會做的更好!
4.利用3月8日婦女節在各年級開展了感恩主題隊會活動，并布置了德育作業。通過這次活動，給同學們上了一堂生動的心理健康課、感恩礪志課。對于喚醒學生的良知，解開學生的心結，調整學生的心態，消除學生的厭學心理、自卑心理，激發學生的報恩熱情都將產生積極深遠的影響。
5.積極開展家校互動活動。全校教師以班級為單位，召開了分班家長會，各班主任與科任教師走近家長，與學生、家長們見面、談心;教師在家訪時虛心聽取家長對學校教育教學的意見和建議，家長與老師交流在教育孩子過程中的疑惑，在與教師的溝通與交流中，家校共育也真正達到了實效。每次家長會后，學校還就各班情況進行調查、統計，了解了家長對學校教育的意見和評價，交流總結了家長會活動取得的良好效果。同時，為了能給以后的教學和管理工作提供詳實的依據，教師們對家長提出的科學、合理的建議做了詳實的記錄，都要求家長簽名留言。
四、積極開展掃黑除惡行動，消除校園不安全因素。
五、存在的問題
1.對學生常規管理還需要進一步落實、強化。
2.學校安全工作的難度不斷增大。
近年來青少年犯罪已形成上升趨勢，而且年齡日漸低齡，學校是人員密集場所，學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度，以人為本，學校的安全和學生的安全是影響社會穩定的重要因素，安全責任重于泰山，為學生的安全，校園的穩定，我們需繼續嚴格管理，警鐘長鳴。
3.對班主任考核需更加細化和量化。
一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成功的體驗，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的事情如：升旗時穿校服不整齊，清潔衛生情況時而出現懈怠、學生的儀容儀表、學生養成習慣還存在問題等，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因素，爭取取得更大的進步。
4.進一步加強學生抽煙的監管力度，廁所、樓道仍然有抽煙的學生，今后師生共同監督，政教處加大檢查次數，使學生無吸煙的場所。同時教育學生認識：吸煙有害健康，青少年應該遠離。
5.加強學生會的領導工作，充分發揮學生自我管理的能力。
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