大吳老師觀后感400字兩篇

　　《大吳老師》是由上?；磩F根據真實人物吳永祥老師而編排的戲曲音樂劇。下面是小編整理的大吳老師觀后感，字數在400字左右，共兩篇。

　　大吳老師觀后感400字

　　大吳老師，他是金山教育的一面旗幟，他的精神值得我們每位教育工作者學習。我有幸觀看了淮劇《大吳老師》，我被這位人稱“大吳”的老師的事跡所震撼到了!更被他的這份無私、奉獻的精神所深深地感動著，對大吳老師深深的敬意。

　　舞臺上，那個數學老師公文包里放著一支竹笛。家訪的時候沒有人理他，他就坐在草垛上吹起悠揚的曲子。就這樣，他用音樂把學生帶回課堂。我很欣賞大吳老師的教育方法，與世無爭、豁達樂觀的人生態度，他是“真正把藝術教育當做信仰來做”。

　　音樂劇最后一幕的布景是一個小小的破舊屋子，那是照著大吳老師家的真實樣貌還原的。大吳老師這么多年一直過著清貧的日子，七十多歲的他還作為山陽中學特聘輔導員，為新成立的全國鄉村少年宮而忙碌。

　　如果將人的一生比作一條河流，那么，人生最初的幾年就是河的源頭。源頭上一丁點的扭曲，都有可能改變河流的走向。只要在源頭上輕輕引導一下，就能徹底改變一個人的方向，這就是教師教育的魅力所在。

　　大吳老師觀后感400字

　　我看完《大吳老師》這部講述金山區山陽中學優秀藝術特級教師吳永祥先進事跡專題片時，我被深深的震撼到了!

　　當我看到這樣一位70多歲的老者還奮斗在教育工作的第一線時，當我看到大吳老師充滿激情的帶領著他的學生開展樂隊排練時，不由得為自己也身為一名人民教師而倍感驕傲!大吳老師在半個世紀的教學實踐中，影響了數個生命軌跡，推動了學校藝術教育的發展，為地方文化的絢麗作出自己特有的貢獻，從而讓自己的生命之花綻放美麗。作為一名80后的青年教師，大吳老師身上體現的責任心、愛心、熱心、恒心、信心和無私奉獻精神永遠是我們青年教師學習的榜樣!

　　人們常說老師像園丁,用汗水澆灌著祖國的花朵;老師還像紅燭，燃盡了自己,照亮了別人。我想，用這兩句話來形容大吳老師是再貼切不過的了。

　　對于我這個青年教師而言，面對這位70多歲的長者，更多的敬佩和敬仰!在佩服大吳老師50年不變為了他所熱愛的教育事業和喜愛的學生堅守教育一線的同時，也暗暗的告訴自己，要像大吳老師那樣，用心地去面對自己的工作，用滿腔的熱情去面對那些可愛的孩子們!直到兩鬢斑白、直到皺紋爬滿我的額頭......

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　　大吳老師觀后感1000字

　　教書育人是愛的事業，關愛學生是教師的責任。在第31屆教師節來臨之際，我們開展觀看淮劇《大吳老師》學習活動，學習身邊典型，使我們增強了責任意識，自覺提升教育水平,此次觀看,給我留下深刻印象。

　　吳永祥老師是上海閘北區人，1960年于上海師院數學?？?a href='http://m.bingou.cc/biyeji/' target='_blank'>畢業后，來到山陽中學，默默耕耘、無私奉獻。他在三尺講壇上施展自己的才華和智慧。

　　觀看淮劇《大吳老師》，我有三點深刻體會：第一，有愛就有教育。師愛是師德的靈魂。優秀教師共同的特點是熱愛祖國、熱愛人民、熱愛教育、熱愛學生。“一切為了學生，把愛獻給學生的”。人民教師使命崇高，責任重大。吳永祥老師以他無私奉獻的實際行動，昭示了教師職業的神圣和偉大，詮釋了愛的教育的真諦和對事業的貢獻。

　　第二，百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。教師隊伍是發展教育事業的決定性因素，必須全心全意地依靠人民教師隊伍，必須堅定不移地建設好人民教師隊伍。吳永祥老師的感人事跡告訴我們，我們的教師隊伍是一支可信賴的隊伍，是一支能戰斗的隊伍，是一支關鍵時刻經得起考驗的隊伍。教師工作是平凡的，每天都在做著一件又一件平凡的事情，然而這些事情卻連著千家萬戶，連著祖國的未來。老師們不僅能夠在平凡的崗位上默默耕耘，敬業奉獻，作出不平凡的光輝業績，沒有廣大教師的艱苦奮斗和獻身精神，就沒有教育事業的今天，就沒有青少年一代的健康成長。

　　第三，師德在我們教師隊伍建設中應占首位。學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質。“人民教師”四個字的真正含義，，就是由這些普普通通教師生動、真實、完整的詮釋出來。“人民教師”就是一種責任，一種樂于奉獻、勇于承擔的精神，如同一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。榜樣的力量是無窮的。我會以吳永祥教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作上，在平凡的崗位上銳意進取，做到無愧于黨和無愧于人民的一名平凡的人民教師。作為老師，我敬佩他的為人，敬佩他為教育事業獻身的精神。通過學習吳永祥教師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生人格，友好的對待他們，要尊重他們，寬容他們的過失，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感受到學校生活的開心和幸福。

　　此劇以吳永祥真實事跡,藝術化的表現了他崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。

　　我要學習吳永祥以學生為動力，我深知教師不僅是一份職業，同時是一份責任。我們不是傳授知識的機器，在講授知識的時候還要注意學生的身體及心理的發展，關愛學生，關心學生。